第5單元《面積》02

1、面積和面積單位（例2、例3）,面 積,看不出哪個(gè)面積大。,一、統(tǒng)一面積單位的必要性,（一）獨(dú)立思考,問(wèn)題：下面兩個(gè)圖形，哪個(gè)面積大？,,,觀察,重疊,用重疊的方法也比較不出來(lái)，怎么辦呢？,一、統(tǒng)一面積單位的必要性,問(wèn)題：“觀察”“重疊”的方法不能夠很準(zhǔn)確地比較出它們 的大小，有沒(méi)有更好的辦法來(lái)解決這一問(wèn)題呢？,（二）小組合作,一、統(tǒng)一面積單位的必要性,（三）匯報(bào)交流,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,一、統(tǒng)

2、一面積單位的必要性,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,（三）匯報(bào)交流,一、統(tǒng)一面積單位的必要性,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,（三）匯報(bào)交流,藍(lán)色的長(zhǎng)方形大。,一、統(tǒng)一面積單位的必要性,（四）組織討論,問(wèn)題：用哪種圖形作面積單位最合適？為什么？,二、認(rèn)識(shí)常用的面積單位,（一）認(rèn)識(shí)平方厘米（cm2），建立表象,（1）邊長(zhǎng)1厘米的正方形， 面積是1平方厘米

3、。,問(wèn)題：找一找我們身邊有哪些物體的一個(gè)面的面積 大約是1平方厘米。,手指甲的面積接近1平方厘米。,二、認(rèn)識(shí)常用的面積單位,（二）認(rèn)識(shí)平方分米（dm2），建立表象,（2）邊長(zhǎng)1分米的正方形， 面積是1平方分米。,問(wèn)題：你能自己用手比畫(huà)比畫(huà)嗎？看一看，再想一想， 我們身邊哪些物體一個(gè)面的面積大約是1平方分米。,二、認(rèn)識(shí)常用的面積單位,（三）認(rèn)識(shí)平方米（m2

4、），建立表象,（3）邊長(zhǎng)1米的正方形， 面積是1平方米。,活動(dòng)：請(qǐng)同學(xué)們伸開(kāi)雙臂，比畫(huà)一下1米有多長(zhǎng)，然后 四個(gè)同學(xué)合作，比劃1平方米有多大。,問(wèn)題：找一找，我們身邊哪些物體一個(gè)面的面積大約是 1平方米？,1平方米到底多大呢？,三、運(yùn)用面積單位測(cè)量面積,1. 下面圖形的面積各是多少？,個(gè),個(gè),個(gè),15,16,27,三、運(yùn)用面積單位測(cè)量面積,2. 下面三個(gè)圖形中，哪個(gè)面積最大