精選八年級(jí)道德與法治下冊《基本經(jīng)濟(jì)制度》復(fù)習(xí)學(xué)案

1、精選八年級(jí)道德與法治下冊《基本經(jīng)濟(jì)制度》復(fù)精選八年級(jí)道德與法治下冊《基本經(jīng)濟(jì)制度》復(fù)習(xí)學(xué)案習(xí)學(xué)案知識(shí)目標(biāo)1知道社會(huì)主義初級(jí)階段基本經(jīng)濟(jì)制度的內(nèi)容。2了解各種經(jīng)濟(jì)形式的含義、地位、意義。能力目標(biāo)1明確我國基本經(jīng)濟(jì)制度的正確性。2感受公有制經(jīng)濟(jì)中各種經(jīng)濟(jì)成分的不同作用。情感、態(tài)度與價(jià)值觀1通過對社會(huì)主義初級(jí)階段基本經(jīng)濟(jì)制度內(nèi)容的學(xué)習(xí)和掌握，增強(qiáng)對黨和社會(huì)主義的熱愛之情，體會(huì)社會(huì)主義制度的優(yōu)越性。2感受多種所有制經(jīng)濟(jì)所具有的不同作用，用平等的

2、眼光看待非公有制經(jīng)濟(jì)。第五課：八年級(jí)《道德與法治》（下冊）教案重點(diǎn)1基本經(jīng)濟(jì)制度。2國有經(jīng)濟(jì)的地位、作用。3非公有制經(jīng)濟(jì)的地位、作用。1我國的基本經(jīng)濟(jì)制度教師提出問題：我國的基本經(jīng)濟(jì)制度是什么？它由什么決定？在學(xué)生回答后作小結(jié)。教師總結(jié)：(1)堅(jiān)持公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度。(2)由我國正處于社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國情決定。2公有制經(jīng)濟(jì)的地位和內(nèi)容(1)地位：生產(chǎn)資料公有制是社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)。(2)內(nèi)容：現(xiàn)

3、階段，公有制經(jīng)濟(jì)包括國有經(jīng)濟(jì)、集體經(jīng)濟(jì)以及混合所有制經(jīng)濟(jì)中的國有成分和集體成分。3國有經(jīng)濟(jì)的含義、地位、作用、國家政策或態(tài)度教師提出問題，待學(xué)生思考后請同學(xué)一一回答。教師總結(jié)：國有經(jīng)濟(jì)的生產(chǎn)資料屬于全體人民共同所有。在我國，國有經(jīng)濟(jì)是國民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)力量。發(fā)展、壯大國有經(jīng)濟(jì)，對于提供公共服務(wù)、發(fā)展重要前瞻性戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、支持科技進(jìn)步和保障國家安全等，具有關(guān)鍵作用。國家保障國有經(jīng)濟(jì)的鞏固和發(fā)展。教師出示幻燈片或請學(xué)生閱讀教材第6