湖北省武漢市2016年中考理綜（化學(xué)部分）試題

1、點(diǎn)燃2016年武漢市中考化年武漢市中考化學(xué)試題學(xué)試題可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H－1C－12O－16Na－23Cl－35.5Fe－56一、選擇題（本題包括8小題，每小題只一個(gè)選項(xiàng)符合是題意，每小題3分，共24分）1下列變化不屬于化學(xué)變化的是A糧食釀酒B鹽酸除銹C冰雪融化D蠟燭燃燒2下列說法正確的是A墻內(nèi)開花墻外香說明分子在不斷運(yùn)動(dòng)B空氣是由空氣分子構(gòu)成的[來(lái)源:Zxx]C含有氧元素的化合物都是氧化物D不同元素最本質(zhì)

2、的區(qū)別是中子數(shù)不同3下列做法不正確的是A食用霉變的花生B合理攝入人體必需元素C使用可降解的塑料餐盒D用灼燒法鑒別合成纖維和羊毛纖維4生活中處處有化學(xué)。下列說法正確的是A紙張不可煥燃B乙醇汽油屬于混合物C活性炭可將硬水軟化D可用打火機(jī)檢查天然氣是否泄漏5某純凈物X在空氣中完全燃燒，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：X2O2＝＝CO22H2O，下列關(guān)于X的說法正確的是AX由碳、氫、氧三種元素組成BX的相對(duì)分子質(zhì)量為10CC中碳、氫元素的質(zhì)量比為1：4DX

3、屬于有機(jī)化合物6圖1所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量，其中與集氣瓶相連的壓強(qiáng)傳感器等電子設(shè)備能將集氣瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)精確地記錄并保存下來(lái)。圖2、圖3是用該裝置測(cè)得的紅磷和木炭分別在集氣瓶中燃燒的壓強(qiáng)－時(shí)間關(guān)系圖（該裝置氣密性良好，P0是集氣瓶?jī)?nèi)初始?xì)鈮?，P、P分別是反應(yīng)結(jié)束時(shí)恢復(fù)到室溫時(shí)集氣瓶?jī)?nèi)的氣壓）下列說法正確的是A燃燒匙內(nèi)所裝紅磷和木炭的多少對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果無(wú)影響B(tài)反應(yīng)開始時(shí)集氣瓶中壓強(qiáng)瞬間變大是由燃燒放熱造成的CP＝0.79P0，P＝P0是

4、因?yàn)榧t磷的著火點(diǎn)比木炭低D由圖3可推出空氣中氧氣的含量7甲、乙、丙、丁均為初中化學(xué)常見物質(zhì)，它們之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。關(guān)于該轉(zhuǎn)化關(guān)系圖，下列說法正確的是A如果丙是碳酸鈉，乙是氫氧化鈉，則甲是硝酸鈉B若甲、乙、丁都是氧化物，則丙一定是碳酸鈣C甲、乙、丙、丁之間的轉(zhuǎn)化可以全部通過復(fù)分解反應(yīng)實(shí)現(xiàn)D將溫度升高到t2℃，兩燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等（不考慮水的蒸發(fā)）30（6分）一包固體含有鎂粉、碳粉、氧化銅、氫氧化鈉、氯化鉀中的一種或幾

5、種。為探究固體的組成，某化學(xué)興趣小組進(jìn)行了如下所示實(shí)驗(yàn)：請(qǐng)回答下列問題：⑴該實(shí)驗(yàn)中生成白色濾渣乙的化學(xué)方程式為；⑵原固體中一定不含有的物質(zhì)是（寫名稱或化學(xué)式均可，下同），證據(jù)是；⑶原固體中一定含有的物質(zhì)是；⑷實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，該興趣小組將濾液C和濾液D都倒入到廢液缸，有白色沉淀生成，上層清液E為藍(lán)色，經(jīng)檢驗(yàn)E中不含氯離子，則E中一定含有的溶質(zhì)是。31（6分）已知碳酸亞鐵在隔絕空氣的條件下，受熱易分解生成氧化亞鐵和二氧化碳；在空氣中加熱則生成氧

6、化鐵和二氧化碳。某化學(xué)興趣小組用下圖所示的裝置模擬煉鐵過程，并測(cè)定某樣品中碳酸亞鐵的含量（該裝置氣密性良好，B中氫氧化鈉溶液足量），[來(lái)源:]實(shí)驗(yàn)過程中，先打開K通入一氧化碳再加熱；裝置A中固體質(zhì)量不再減少后，停止加熱，待裝置A冷卻到室溫后關(guān)閉K。實(shí)驗(yàn)測(cè)得裝置A中固體減少了ag，裝置B中液體質(zhì)量增加了bg?；卮鹣铝袉栴}：⑴儀器①的名稱是；⑵寫出裝置A中發(fā)生的一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式；⑶能判斷生成的二氧化碳全部被裝置B吸收的依據(jù)是：裝置B中質(zhì)