er國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)答題技巧排除閱讀題干擾項(xiàng)

1、中公教育——給人改變未來的力量地址：文化大廈A座西側(cè)底商37號(hào)門市電話：0316—5758580國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)答題技巧：排除閱讀題干擾項(xiàng)行測(cè)答題技巧：公務(wù)員考試中，行測(cè)擾項(xiàng)往往都是很典型的，是可以迅速排除的。下面給大家一起來梳理比較典型的干擾項(xiàng)，在考試中可以迅速的排除他們，提高做題的效率以及準(zhǔn)確率。中公教育專家認(rèn)為細(xì)心十分重要!預(yù)?？忌鷤淇汲晒?。更多國(guó)家公務(wù)員行測(cè)答題技巧，請(qǐng)點(diǎn)擊國(guó)家公務(wù)員考試網(wǎng)。一起來認(rèn)識(shí)干擾項(xiàng)一起來認(rèn)識(shí)干擾項(xiàng)首先

2、，我們要認(rèn)識(shí)一下都有哪些典型的干擾選項(xiàng)，做到心中有數(shù)。我們將正確的選項(xiàng)與干擾項(xiàng)進(jìn)行對(duì)比一起來看看。1.1.主題一致主題一致VSVS偷換主題偷換主題在分析選項(xiàng)當(dāng)中我們常常利用主題對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行一個(gè)篩選，排除一些迷惑選項(xiàng)。選項(xiàng)是對(duì)應(yīng)材料而來，兩者是不能分開的，文段圍繞的主題幾乎是固定下來的，我們抓住這個(gè)文段的主題，根據(jù)主題到選項(xiàng)中篩選判斷是比較容易得出的。例題1.1999年英國(guó)劍橋大學(xué)評(píng)選“千年第一思想家”，馬克思位居第一英國(guó)廣播公司同年開展的

3、同名活動(dòng)，再次得出同樣的結(jié)論2002年英國(guó)路透社“千年偉人”評(píng)選，馬克思以一分之差略遜于愛因斯坦2005年英國(guó)廣播公司“古今最偉大哲學(xué)家”評(píng)選，馬克思再居榜首。這段文字說明：A.當(dāng)代英國(guó)人推崇馬克思B.馬克思是英國(guó)人心目中的“千年偉人”C.馬克思主義對(duì)世界的影響很大D.英國(guó)人熱衷偉人評(píng)選我們看到這段文字通過反復(fù)列舉英國(guó)人評(píng)選馬克思為“千年第一思想家”和“古今最偉大哲學(xué)家”的事實(shí)來強(qiáng)調(diào)英國(guó)人認(rèn)為馬克思是“千年偉人”這個(gè)觀點(diǎn)。其中的C項(xiàng)就屬

4、于偷換概念，用“馬克思主義”替換了“馬克思”，可排除。這段文字主要突出在英國(guó)人心目中馬克思是“千年偉人”，A項(xiàng)中“推崇”沒有突出馬克思在英國(guó)人心目中的重要地位，可排除。D項(xiàng)不符合事實(shí)，也非材料強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)。正確答案為B。2.2.全面概括全面概括VSVS片面描述、無中生有片面描述、無中生有在選項(xiàng)中還有很多是比較片面的選項(xiàng)，以部分代整體，以個(gè)別代一般，從而誤導(dǎo)考生。此外無中生有也是很常見的，就是指在原材料中并沒有提及這層意思，但是在選項(xiàng)中體現(xiàn)

5、出來了?？忌鷮?duì)于這樣的選項(xiàng)往往一不小心就會(huì)誤選。中公教育——給人改變未來的力量地址：文化大廈A座西側(cè)底商37號(hào)門市電話：0316—5758580例題2.我們今天所依循的談?wù)撝袊?guó)古代繪畫的文字全都出自中國(guó)文人之手，也正因?yàn)槿绱耍袊?guó)文人已長(zhǎng)時(shí)期主宰了繪畫討論的空間，他們已慣于從自己的著眼點(diǎn)出發(fā)，選擇對(duì)于文人藝術(shù)家有利的觀點(diǎn)。而如今——或許早該如此——已是我們對(duì)他們提出抗衡的時(shí)候了，并且也應(yīng)該質(zhì)疑他們眼中所謂的好畫家或好作品。許多優(yōu)秀的非文

6、人藝術(shù)家都因?yàn)槲娜说钠姸茨塬@得應(yīng)有的認(rèn)可，在此，我們應(yīng)該一一重新給予他們客觀的評(píng)價(jià)和應(yīng)有的地位。下列說法與原文相符的是：A.文人藝術(shù)家的鑒賞水平落后于他們的創(chuàng)作水平B.古代很多有才華的文人藝術(shù)家因偏見而被埋沒C.文人在中國(guó)繪畫理論領(lǐng)域長(zhǎng)期居于強(qiáng)勢(shì)地位D.古代文人畫與非文人畫的趣味分歧由來已久文段由“我們今天所依循的談?wù)撝袊?guó)古代繪畫的文字全部出自中國(guó)文人之手”、“中國(guó)文人已長(zhǎng)時(shí)期主宰了繪畫討論的空間”可知，C項(xiàng)的表述正確，故當(dāng)選。其中

7、A、D項(xiàng)就無中生有，B項(xiàng)是我們剛剛討論的偷換概念，原文中因偏見而被埋沒的是“非文人藝術(shù)家”。除了這些常見的干擾項(xiàng)外，我們還需要注意一些其他可能出現(xiàn)的錯(cuò)誤選項(xiàng)：首先，當(dāng)選項(xiàng)中出現(xiàn)了“作者認(rèn)為”等作者的觀點(diǎn)，我們就要注意原文中有沒有作者的觀點(diǎn)，往往原文中是沒有體現(xiàn)作者的一些觀點(diǎn)的，而在選項(xiàng)中卻出現(xiàn)了，這是需要我們注意的。其次，選項(xiàng)還常常會(huì)混淆一些時(shí)態(tài)上的錯(cuò)誤，例如材料表述的是未來時(shí)態(tài)，而選項(xiàng)變成了過去時(shí)態(tài)，考生疏忽大意，導(dǎo)致選錯(cuò)也可能會(huì)出現(xiàn)

8、一些選項(xiàng)中通過關(guān)聯(lián)詞語的變化把原材料中的充分條件說成是必要條件，或者把必要條件說成是充分條件。最后，當(dāng)指材料中不具有因果關(guān)系的兩個(gè)概念或者事物，在選項(xiàng)中被強(qiáng)行說成因果關(guān)系，這樣的選項(xiàng)是強(qiáng)加因果的選項(xiàng)也是要排除掉的以及一些選項(xiàng)表述比較絕對(duì)，這樣的選項(xiàng)正確的幾率很小，但也不是一定錯(cuò)，要以材料為準(zhǔn)。加強(qiáng)練習(xí)熟悉干擾項(xiàng)、定位正確項(xiàng)加強(qiáng)練習(xí)熟悉干擾項(xiàng)、定位正確項(xiàng)在了解了典型的干擾項(xiàng)后，平常練習(xí)的時(shí)候，還要提高對(duì)此類典型干擾項(xiàng)的敏感度，在做題的過程