微波課程技術(shù)與實踐課程設(shè)計

1、微波技術(shù)及應(yīng)用實踐1課程設(shè)計題目微波技術(shù)及應(yīng)用實踐學院通信工程專業(yè)通信工程年級2013級設(shè)計要求：1、微帶低通濾波器2、微帶功分器通帶頻率：2.2GHz工作中心頻率：2.2GHz止帶頻率：4.3GHz1:1:32?PP通帶波紋：0.5dB輸入輸出阻抗：50Ω衰減40dB3、微帶帶通濾波器4、射頻放大器帶內(nèi)波紋：0.1dB工作頻率：2.7GHz中心頻率：3GHz增益：15dB下邊頻：2.5GHz帶寬：150MHz上邊頻：3.5GHz噪聲系

2、數(shù)：30dB學生應(yīng)完成的工作：分別完成微帶低通濾波器、功率分配器、帶通濾波器和放大器的一系列工作1）電路原理圖設(shè)計；2）進行相應(yīng)的仿真和調(diào)試；3）進行相應(yīng)的Layout圖的設(shè)計；4）進行電磁能量圖仿真參考資料：《微波技術(shù)基礎(chǔ)》廖承恩編著西安電子科技大學出版社《微波技術(shù)及光纖通信實驗》韓慶文主編重慶大學出版社《射頻電路設(shè)計——理論與應(yīng)用》ReinholdLudwigPavelBretchko編著電子工業(yè)出版社課程設(shè)計工作計劃：設(shè)計分兩周進

3、行：第一周完成切比雪夫低通濾波器和威爾金森功分器的設(shè)計第二周完成微帶濾波器和放大器的設(shè)計任務(wù)下達日期年月日完成日期年月日指導教師（簽名）學生（簽名）微波技術(shù)及應(yīng)用實踐2課程設(shè)計正文課程設(shè)計正文1.1.切比雪夫低通濾波器的設(shè)計切比雪夫低通濾波器的設(shè)計1.11.1設(shè)計要求：設(shè)計要求：五階微帶低通濾波器：截止頻率2.2GHZ止帶頻率：4.3GHZ通帶波紋：0.5dB止帶衰減大于40dB輸入輸出阻抗：50歐1.21.2設(shè)計原理：設(shè)計原理：切比雪

4、夫低通濾波器具有陡峭的通帶——阻帶過渡特性，且陡峭程度與帶內(nèi)波紋有關(guān)。一般來說波紋越大，通帶——阻帶過渡越陡峭。在通帶外，切比雪夫低通濾波器衰減特性較其他低通濾波器提高很多倍。切比雪夫低通濾波器在過渡帶比巴特沃斯濾波器的衰減快，但頻率響應(yīng)的幅頻特性不如后者平坦。切比雪夫濾波器和理想濾波器的頻率響應(yīng)曲線之間的誤差最小，但是在通頻帶內(nèi)存在幅度波動。為了將低通原型的截止頻率從1變換到wC，需要乘以因子1wC來確定濾波器的頻率，這是通過wwC來