文言虛詞用法 - 完美整理打印版

1、高中語文文言文語法講解——文言虛詞用法，第1頁，共17頁高中語文文言虛詞用法18個文言虛詞：而、何、乎、乃、其、且、若、所、為、焉、也、以、因、于、與、則、者、之。一、而（一）用作連詞（一）用作連詞1表示并列關(guān)系。一般不譯，有時可譯為“又”。①蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄者。（荀子《勸學(xué)》）②劍閣崢嶸而崔嵬，一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開。（李白《蜀道難》）③北救趙而西卻秦，此五霸之伐也。（司馬遷《信陵君竊符救趙》）2表示遞進關(guān)系?？勺g為“并且”

2、或“而且”。①君子博學(xué)而日參省乎己。（荀子《勸學(xué)》）②楚懷王貪而信張儀，遂絕齊。（司馬遷《屈原列傳》）③回視日觀以西峰，或得日，或否，絳皜駁色，而皆若僂。（姚鼐《登泰山記》）④以其求思之深而無不在也。（王安石《游褒禪山記》）3表示承接關(guān)系?？勺g為“就”、“接著”，或不譯。①故舍汝而旅食京師，以求斗斛之祿。（李密《陳情表》）②置之地，拔劍撞而破之。（司馬遷《鴻門宴》）③人非生而知之者，孰能無惑、（韓愈《師說》）4表示轉(zhuǎn)折關(guān)系。可譯為“但是

3、”“卻”。①青，取之于藍，而青于藍。（荀子《勸學(xué)》）②有如此之勢，而為秦人積威之所劫、（蘇洵《六國論》）③信也，吾兄之盛德而夭其嗣乎？（李密《陳情表》）5表示假設(shè)關(guān)系?？勺g為“如果”、“假如”。①諸君而有意，瞻予馬首可也。（《馮婉貞》）②死而有知，其幾何離（韓愈《祭十二郎文》）6表示修飾關(guān)系，即連接狀語?？刹蛔g。①吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也（荀子《勸學(xué)》）②填然鼓之，兵刃既接，棄甲曳兵而走（孟子《寡人之于國也》）③項王按劍而跽曰：“

4、客何為者？”（司馬遷《鴻門宴》）7表示因果關(guān)系①余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也。（王安石《游褒禪山記》）②表惡其能而不用也。（司馬光《赤壁之戰(zhàn)》）8表示目的關(guān)系①縵立遠視，而望幸焉（杜牧《阿房宮賦》）②籍吏民，封府庫，而待將軍。（司馬遷《鴻門宴》）（二）通“爾”（二）通“爾”，用作代詞，第二人稱，譯為“你的”，用作代詞，第二人稱，譯為“你的”；偶爾也作主語，譯為“你”偶爾也作主語，譯為“你”。①而翁歸，自與汝復(fù)算耳。（蒲松齡《促織》）②

5、嫗每謂余曰：“某所，而母立于茲。（歸有光《項脊軒志》）（三）通“如”：好像，如同。（三）通“如”：好像，如同。①軍驚而壞都舍。（《察今》）【而已】放在句末，表示限止的語氣助詞，相當(dāng)于“罷高中語文文言文語法講解——文言虛詞用法，第3頁，共17頁樣”“怎么辦”“為什么”。①以五十步笑百步，則何如？（孟子《寡人之于國也》）②其辱人賤行，視五人之死，輕重固何如哉。（張溥《五人墓碑記》）③沛公大驚，曰：“為之奈何”（司馬遷《鴻門宴》）④奈何取之盡

6、錙銖，用之如泥沙。（杜牧《阿房宮賦》）【何以】即“以何”，介賓短語，用于疑問句中作狀語，根據(jù)“以”的不同用法，分別相當(dāng)于“拿什么”“憑什么”等。①一旦山陵崩，長安君何以自托于趙？（《觸龍說趙太后》）②不為者與不能者之形何以異。（孟子《齊桓晉文之事》）③吾王庶幾無疾病與，何以能鼓樂也。（《莊暴見孟子》）【無何】譯為“不久”“沒多久”。①撫軍不忘所自，無何，宰以卓異聞，宰悅，免成役。（蒲松齡《促織》）【何乃】譯為“怎能”。①阿母謂府吏：何乃

7、太區(qū)區(qū)。（《孔雀東南飛》）三、乎（一）用作語氣助詞（一）用作語氣助詞1表疑問語氣?？勺g為“嗎”“呢”。①幾寒乎？欲食乎？（歸有光《項脊軒志》）②技蓋至此乎？（《庖丁解?！罚塾菜鶜w乎？（司馬光《赤壁之戰(zhàn)》）2表示反問語氣，相當(dāng)于“嗎”、“呢”。①布衣之交尚不相欺，況在國乎？（司馬遷《廉頗藺相如列傳》）②吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？（韓愈《師說》）③然豫州新敗之后，安能抗此難乎？（司馬光《赤壁之戰(zhàn)》）3表測度或商量語氣，可譯為“

8、吧”。①王之好樂甚，則齊其庶幾乎。（《莊暴見孟子》）②圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎？（韓愈《師說》）③日食飲得無衰乎？（《觸龍說趙太后》）④今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎？（司馬遷《陳涉世家》）⑤無以，則王乎？（孟子《齊桓晉文之事》）4用于感嘆句或祈使句，可譯為“啊”“呀”等。①宜乎百姓之謂我愛也。（孟子《齊桓晉文之事》）②悔相道之不察兮，延佇乎吾將反。（屈原《離騷》）③西望夏口，東望武昌，山川相繆，郁乎蒼蒼。（蘇