單韻母o教案

1、單韻母o教案活動(dòng)準(zhǔn)備小汽車(chē)一個(gè)，o卡片，四個(gè)聲調(diào)的大卡片，o的四聲卡片?；顒?dòng)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)o，能夠在四線(xiàn)格里正確書(shū)寫(xiě)，并知道o的四聲讀法2.體會(huì)拼音學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。3.了解并記住四個(gè)聲調(diào)。預(yù)估時(shí)間步驟總覽詳細(xì)說(shuō)明注意事項(xiàng)5min復(fù)習(xí)單韻母a師：小朋友們好，老師跟大家玩一個(gè)我做你猜的游戲，老師接下來(lái)會(huì)做一個(gè)口型，但是不發(fā)出聲音，老師看看有沒(méi)有小朋友猜的出來(lái)老師在說(shuō)什么。張大嘴巴。讓小朋友們猜猜師：噢，老師在說(shuō)啊，我們上次課學(xué)了一個(gè)單韻母，記不記

2、得它叫什么啊？生：a。師：是的，老師這里有一個(gè)a的小房子，四線(xiàn)格，有沒(méi)有小朋友記得a住在四線(xiàn)格的哪里呀？（請(qǐng)一個(gè)小朋友來(lái)寫(xiě)）寫(xiě)完之后全班統(tǒng)一說(shuō)一下a的占格和筆順。3min認(rèn)讀單韻母o兒歌引出拼音o：大公雞，喔喔喔。1、老師念一首兒歌你們聽(tīng)，大家猜猜今天我們要認(rèn)識(shí)的是哪個(gè)單韻母好朋友。大公雞，喔喔啼，小寶寶，早早起，穿戴整齊上學(xué)去。請(qǐng)小朋友們發(fā)表意見(jiàn)之后，老師介紹:我們今天要學(xué)習(xí)的就是單韻母o。2、O的發(fā)音：口呈圓形，舌頭后縮，音同“喔”

3、師：請(qǐng)小朋友們仔細(xì)看老師的嘴形，跟老師一起讀。確保大家的發(fā)音正確。7min學(xué)習(xí)四個(gè)聲調(diào)展示一聲的大卡片。師：請(qǐng)小朋友看看老師拿了一個(gè)什么。小朋友們發(fā)言師：其實(shí)這是韻母?jìng)兊男∶弊?，一共四個(gè)小帽子，（貼出來(lái)）每個(gè)韻母戴上小帽子之后，他的讀音就會(huì)發(fā)生變化，我們一起來(lái)聽(tīng)一下吧。老師慢讀一遍o的四聲。小汽車(chē)教具展示，介紹一聲、二聲、三聲、四聲?？谠E：一聲小車(chē)直直走，二聲小車(chē)爬上坡，三聲下坡又上坡，四聲小車(chē)走下坡。師：現(xiàn)在老師要讓小朋友們一個(gè)個(gè)和我

4、們的聲調(diào)好朋友打招呼了，大家千萬(wàn)不要叫錯(cuò)他們的名字喔。隨機(jī)挑選其中一兩個(gè)聲調(diào)，挨個(gè)小朋友的問(wèn)，是幾聲。念口訣的時(shí)候，請(qǐng)小朋友和老師都用手比劃。11min學(xué)習(xí)o的四聲：師：現(xiàn)在我們給o帶上第一個(gè)帽子，請(qǐng)小朋友們跟老師一起讀。（一起跟讀四聲）老師隨機(jī)用一張帶聲調(diào)的o讓同學(xué)傳，喊停的時(shí)候，由手上拿卡片的同學(xué)讀出來(lái)。多進(jìn)行幾次然后換卡片。教師進(jìn)行o的四聲閃卡，學(xué)生快速讀出來(lái)。兒歌鞏固：一聲直走ooo（一聲），二聲上坡ooo（二聲），三聲下坡又上

5、坡ooo（三聲），四聲下坡ooo（四聲）。老師讀幾遍，請(qǐng)學(xué)生一起讀一遍。師：有沒(méi)有小朋友可以自己來(lái)說(shuō)一遍呀？請(qǐng)幾個(gè)小朋友上來(lái)單獨(dú)說(shuō)給大家聽(tīng)進(jìn)行鞏固用o的四聲卡片貼在黑板上，打亂順序讓小朋友排序。師：老師不小心吧四個(gè)聲調(diào)的排序給弄亂了，有沒(méi)有小朋友可以幫老師把他們按一到四聲的順序重新排好呀？4min師：我們的好朋友單韻母o玩累了，想回家了（展示四線(xiàn)格）他說(shuō)他住在四線(xiàn)格的二樓中間，有沒(méi)有小朋友可以把他送回家呀？（請(qǐng)一個(gè)小朋友把o寫(xiě)在四線(xiàn)格里

6、。）師：我們的好朋友o住在二樓，如果要給他戴帽子，帽子戴在頭上，所以我們的聲調(diào)在最上面一格。（老師分別在四個(gè)o上面寫(xiě)出四個(gè)聲調(diào)）10min游戲鞏固我問(wèn)你答給幼兒分為三組，用老師問(wèn)學(xué)生搶答的形式，第一個(gè)回答出來(lái)的給小組加分。老師問(wèn)：三聲。學(xué)生回答：o（讀音三聲）。多次進(jìn)行。選出積分最高組的六名同學(xué)，輪流上來(lái)當(dāng)小老師提問(wèn)，剩下的兩組搶答。找圈圈老師在地上放四個(gè)小圓圈，分別貼有o一到四聲的卡片，一次請(qǐng)三個(gè)小朋友上來(lái)，老師讀四聲中的任意一個(gè)，請(qǐng)