落實俄語教學(xué)中的素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育

1、落實俄語教學(xué)中的素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育落實俄語教學(xué)中的素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育摘要：我國教育事業(yè)在黨的十一屆三中全會以后，進入了一個新的發(fā)展時期，各項教育事業(yè)取得了長足的進步。積極推進以及全面貫徹素質(zhì)教育，已經(jīng)成為了俄語教學(xué)發(fā)展過程中的一個迫切課題。而創(chuàng)新教育則是當(dāng)今新時代所需要的新思想、新理論、新手段。落實俄語教學(xué)中的素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育，對于發(fā)展俄語教學(xué)來說，已不僅僅是理念活動，而更是一種教育實踐。關(guān)鍵詞：素質(zhì)教育創(chuàng)新教育俄語教育隨著中國改革開

2、放，經(jīng)濟騰飛發(fā)展，近年來，在改革大潮的推動下，我國教育界也發(fā)生了質(zhì)的變化。實現(xiàn)由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育的轉(zhuǎn)變已經(jīng)在我國教育界各個層次人員之間達成共識。從80年代末起，俄語教學(xué)在中國經(jīng)歷了起起伏伏幾個回合，至今，伴隨著素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育觀念漸走漸穩(wěn)并逐步成熟，如何落實俄語教學(xué)中的素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育，如何將理想教育模式和實踐教學(xué)相融合已成為我國現(xiàn)階段教學(xué)改革的一個首要任務(wù)。一、落實俄語教學(xué)中的素質(zhì)教育在俄語教學(xué)中落實素質(zhì)教育，無非取決

3、于兩個重要主體：教師與學(xué)生，和一個重要陣地：課堂教育。如何提高教師自身素質(zhì)，優(yōu)化課堂效率，培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)，成為了2.落實俄語教學(xué)中的素質(zhì)教育，需要優(yōu)化課堂效率。隨著時代的發(fā)展，現(xiàn)代教育技術(shù)的推廣與使用，通過優(yōu)化課堂效率，使落實俄語教學(xué)中的素質(zhì)教育得到了實際的肯定。按照教學(xué)大綱要求，合理運用現(xiàn)代化教學(xué)媒體，對于俄語學(xué)生來說，有利于培養(yǎng)學(xué)生的能力，提高學(xué)生的素質(zhì)。在當(dāng)今教學(xué)課堂中，尤其是高等院校教學(xué)過程中，合理的選擇，如錄像、投影的現(xiàn)代化多媒

4、體教學(xué)，大大的提高了學(xué)生對俄語學(xué)習(xí)的興趣，使俄語學(xué)生更加深刻的掌握的俄羅斯的國情、風(fēng)土、習(xí)俗等。其次，開設(shè)第二課堂，這是一種教學(xué)溝通機制，通過它，可以實現(xiàn)教與學(xué)的互動。如，在黑龍江省黑河學(xué)院俄語系，實行的俄語第二課堂，其中包括外籍教師帶領(lǐng)學(xué)生設(shè)身處地的參觀中俄展覽館；通過中國學(xué)生與俄羅斯學(xué)生的聯(lián)誼活動，這都促進了學(xué)生對俄語學(xué)習(xí)的興趣，從另層空間上落實了在俄語教學(xué)中的素質(zhì)教育。3.落實俄語教學(xué)中的素質(zhì)教育，需要培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)。在俄語教學(xué)中，