版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、落實俄語教學(xué)中的素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育落實俄語教學(xué)中的素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育摘要:我國教育事業(yè)在黨的十一屆三中全會以后,進入了一個新的發(fā)展時期,各項教育事業(yè)取得了長足的進步。積極推進以及全面貫徹素質(zhì)教育,已經(jīng)成為了俄語教學(xué)發(fā)展過程中的一個迫切課題。而創(chuàng)新教育則是當(dāng)今新時代所需要的新思想、新理論、新手段。落實俄語教學(xué)中的素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育,對于發(fā)展俄語教學(xué)來說,已不僅僅是理念活動,而更是一種教育實踐。關(guān)鍵詞:素質(zhì)教育創(chuàng)新教育俄語教育隨著中國改革開
2、放,經(jīng)濟騰飛發(fā)展,近年來,在改革大潮的推動下,我國教育界也發(fā)生了質(zhì)的變化。實現(xiàn)由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育的轉(zhuǎn)變已經(jīng)在我國教育界各個層次人員之間達成共識。從80年代末起,俄語教學(xué)在中國經(jīng)歷了起起伏伏幾個回合,至今,伴隨著素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育觀念漸走漸穩(wěn)并逐步成熟,如何落實俄語教學(xué)中的素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育,如何將理想教育模式和實踐教學(xué)相融合已成為我國現(xiàn)階段教學(xué)改革的一個首要任務(wù)。一、落實俄語教學(xué)中的素質(zhì)教育在俄語教學(xué)中落實素質(zhì)教育,無非取決
3、于兩個重要主體:教師與學(xué)生,和一個重要陣地:課堂教育。如何提高教師自身素質(zhì),優(yōu)化課堂效率,培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì),成為了2.落實俄語教學(xué)中的素質(zhì)教育,需要優(yōu)化課堂效率。隨著時代的發(fā)展,現(xiàn)代教育技術(shù)的推廣與使用,通過優(yōu)化課堂效率,使落實俄語教學(xué)中的素質(zhì)教育得到了實際的肯定。按照教學(xué)大綱要求,合理運用現(xiàn)代化教學(xué)媒體,對于俄語學(xué)生來說,有利于培養(yǎng)學(xué)生的能力,提高學(xué)生的素質(zhì)。在當(dāng)今教學(xué)課堂中,尤其是高等院校教學(xué)過程中,合理的選擇,如錄像、投影的現(xiàn)代化多媒
4、體教學(xué),大大的提高了學(xué)生對俄語學(xué)習(xí)的興趣,使俄語學(xué)生更加深刻的掌握的俄羅斯的國情、風(fēng)土、習(xí)俗等。其次,開設(shè)第二課堂,這是一種教學(xué)溝通機制,通過它,可以實現(xiàn)教與學(xué)的互動。如,在黑龍江省黑河學(xué)院俄語系,實行的俄語第二課堂,其中包括外籍教師帶領(lǐng)學(xué)生設(shè)身處地的參觀中俄展覽館;通過中國學(xué)生與俄羅斯學(xué)生的聯(lián)誼活動,這都促進了學(xué)生對俄語學(xué)習(xí)的興趣,從另層空間上落實了在俄語教學(xué)中的素質(zhì)教育。3.落實俄語教學(xué)中的素質(zhì)教育,需要培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)。在俄語教學(xué)中,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 淺議高校俄語教學(xué)中的素質(zhì)教育
- 素質(zhì)教育背景下的創(chuàng)新教育
- 試論實施素質(zhì)教育下地理教學(xué)的創(chuàng)新教育
- 素質(zhì)教育與創(chuàng)新教育在醫(yī)學(xué)教育中的意義
- 改革語文教學(xué)落實素質(zhì)教育
- 化學(xué)教育教學(xué)中的素質(zhì)教育
- 新課標(biāo)下初中語文素質(zhì)教育實施與創(chuàng)新教學(xué)的運用
- 開展語文活動 落實素質(zhì)教育
- 作文教學(xué)中的素質(zhì)教育
- 試論素質(zhì)教育中的數(shù)學(xué)教學(xué)
- 中職化學(xué)教學(xué)中的素質(zhì)教育
- 音樂教學(xué)中的素質(zhì)教育解析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的素質(zhì)教育
- 英語教學(xué)中的素質(zhì)教育
- 試論對素質(zhì)教育理念下初中英語創(chuàng)新教學(xué)的思考
- 語文教學(xué)中創(chuàng)新教育淺談小學(xué)音樂教學(xué)中的創(chuàng)新教育
- 素質(zhì)教育創(chuàng)新實踐總結(jié)
- 語文教學(xué)中創(chuàng)新教育淺談小學(xué)音樂教學(xué)中的創(chuàng)新教育
- 創(chuàng)新素質(zhì)教育的研究.pdf
- 職高財會教學(xué)中的素質(zhì)教育
評論
0/150
提交評論