教師實(shí)習(xí)體會(huì)如何上好一節(jié)好課

1、教師實(shí)習(xí)體會(huì)：如何上好一節(jié)好課教師實(shí)習(xí)體會(huì)：如何上好一節(jié)好課教師實(shí)習(xí)體會(huì)：如何上好一節(jié)好課教師實(shí)習(xí)體會(huì)：如何上好一節(jié)好因?yàn)槲业恼n很少，所以一有時(shí)間我就去聽(tīng)別的老師的課，有指導(dǎo)老師的也有實(shí)習(xí)老師的課。在聽(tīng)課過(guò)程中，任課教師們從容不迫的教學(xué)風(fēng)度和深厚豐富的教學(xué)語(yǔ)言深深地折服了我，使我感受到自身的不足，從中受益匪淺。首先，我覺(jué)得，聽(tīng)課并不是一件簡(jiǎn)單的事情，因?yàn)樾陆處熉?tīng)課并不是簡(jiǎn)單的聽(tīng)老師的教學(xué)內(nèi)容而是教學(xué)意圖、教學(xué)設(shè)計(jì)，在聽(tīng)課的過(guò)程中更要認(rèn)真

2、觀察并做適當(dāng)記錄。聽(tīng)課不僅要聽(tīng)，還要看，捕捉授課者和聽(tīng)課者每一個(gè)動(dòng)作、語(yǔ)言和表情，記下每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)和方法。在聽(tīng)課之后更要及時(shí)積極的思考，準(zhǔn)確客觀的評(píng)價(jià)各種教學(xué)方法的優(yōu)劣，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，取長(zhǎng)補(bǔ)短。每一位教師都有他自身獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。在聽(tīng)課過(guò)程中，基礎(chǔ)部的每一位任課老師都給我留下了很深的印象?，F(xiàn)在的學(xué)生都不好管，所以，要想上好一節(jié)高質(zhì)量的課，必須要有充分的準(zhǔn)備，要有教師的威嚴(yán)，還要有課堂的魅力。聽(tīng)了幾節(jié)課，我覺(jué)得要上好一堂課，必須做