2019高考作文預(yù)測(cè)及范文影響

1、20192019高考作文預(yù)測(cè)及范文：影響高考作文預(yù)測(cè)及范文：影響為何同樣的環(huán)境卻有不同的命運(yùn)呢當(dāng)人們問(wèn)起其中的原因時(shí)，兩人的答案竟然是相同的：“有這樣的老子，我還能有什么辦法?！币螅喝胬斫獠牧希x好角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定標(biāo)題不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍，不要套作，不得抄襲，寫不少于800字的議論文?！疚念}解析】：材料中有三個(gè)人物，父親是兩個(gè)兒子成長(zhǎng)的環(huán)境，大兒子受到環(huán)境的影響，與父親一樣淪為罪人二兒子卻在同樣的環(huán)境中成長(zhǎng)為

2、一個(gè)優(yōu)秀、幸福的人。從這個(gè)意義上說(shuō)，環(huán)境不是造就人的決定性條件，在相同的環(huán)境中，由于個(gè)人的信念、目標(biāo)不同，結(jié)局也不同。行文中可以討論在個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中內(nèi)因和外因的關(guān)系。在相同的條件下，個(gè)人主觀努力的程度不同，所取得的成績(jī)和作出的貢獻(xiàn)就會(huì)有很大的差別。另外，外因也具有影響作用：在外部條件不利的情況下，一個(gè)人要盡量抵制不利條件，削弱其不利影響，甚至創(chuàng)造條件來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。20192019高考作文預(yù)測(cè)及范文：影響高考作文預(yù)測(cè)及范文：影響為何同

3、樣的環(huán)境卻有不同的命運(yùn)呢當(dāng)人們問(wèn)起其中的原因時(shí)，兩人的答案竟然是相同的：“有這樣的老子，我還能有什么辦法?！币螅喝胬斫獠牧?，選好角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定標(biāo)題不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍，不要套作，不得抄襲，寫不少于800字的議論文。【文題解析】：材料中有三個(gè)人物，父親是兩個(gè)兒子成長(zhǎng)的環(huán)境，大兒子受到環(huán)境的影響，與父親一樣淪為罪人二兒子卻在同樣的環(huán)境中成長(zhǎng)為一個(gè)優(yōu)秀、幸福的人。從這個(gè)意義上說(shuō)，環(huán)境不是造就人的決定性條件，在相同