高一語(yǔ)文次月考質(zhì)量分析

1、高一語(yǔ)文次月考質(zhì)量分析高一語(yǔ)文次月考質(zhì)量分析高一語(yǔ)文次月考質(zhì)量分析文言文翻譯得分情況：為9分，平均分為6.5分主要問題在于語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)不懂，如題中“王”的用法，第句中定語(yǔ)后置。其次部分學(xué)生對(duì)于逐字翻譯這點(diǎn)沒注意，如“白衣冠”僅翻譯出穿著白衣服。這點(diǎn)在翻譯題時(shí)表現(xiàn)得尤為明顯。再者，學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)落實(shí)也不是很到位，像“非?！边@樣特殊的古今異義詞有的學(xué)生就只能憑自己感覺瞎掰。建議：注重基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)，解除語(yǔ)法方面的疑惑。詩(shī)歌鑒賞題：這道題目的平

2、均得分為4分。小題基本上得滿分3分，第二小題的得分偏低，很多考生把“不是幽人不得知”理解成“懷才不遇”“難覓知音”“胸有大志卻不能實(shí)現(xiàn)，因此憎恨官場(chǎng)”，或者只是簡(jiǎn)單的寫出“對(duì)大自然的向往和喜歡”，沒有答到得分點(diǎn)。本題總分為三分，平均分為2分。這本是一道送分題，故很大一部分學(xué)生做得全對(duì)。然而還是有些學(xué)生答得不知所云，張冠李戴，應(yīng)該是閱讀沒去落實(shí)所致。建議：①注意答題方法，抓住要點(diǎn)；②腳踏實(shí)地，把閱讀原著的任務(wù)落到實(shí)處。0、此題3分，一般得

3、分為1到2分，得3分的同學(xué)很少主要表現(xiàn)為對(duì)語(yǔ)病中的重復(fù)贅余不懂，不理解耳濡目染的意思，不能區(qū)分“只要，就”和“只有，才”的不同點(diǎn)。建議：平常教學(xué)中注重加強(qiáng)語(yǔ)基。作文：評(píng)卷標(biāo)準(zhǔn)：非記敘文、文體不清、沒有明確的主題45分以下，語(yǔ)言通順、結(jié)構(gòu)完整、中心明確4550分，有一定的描寫技巧，詳略得當(dāng)50分以上。此次半命題作文最大的問題在于沒有精彩的描寫，寫作手法非常單一，大量的記敘，描寫仍是語(yǔ)言描寫和心理描寫為主。的主題和立意較淺，仍然集中在親情上