高中語文教研學(xué)期工作計(jì)劃

1、高中語文教研學(xué)期工作計(jì)劃高中語文教研學(xué)期工作計(jì)劃高中語文教研學(xué)期工作計(jì)劃.頁(yè)眉.高中語文教研學(xué)期工作計(jì)劃根據(jù)XX市教育局名師工作室活動(dòng)要求及有關(guān)文件精神，結(jié)合本工作室的實(shí)際情況，制定張康橋名師工作室2013年下學(xué)期工作計(jì)劃：一、指導(dǎo)思想工作室將以兒童為本，教師發(fā)展為本為指導(dǎo)思想；以培養(yǎng)一線課程專家為目標(biāo)；以自主鉆研學(xué)習(xí)與名師引領(lǐng)相結(jié)合的原則，以教育科研和課程開發(fā)為基本路線，通過開展形式多樣、內(nèi)容豐富的研究活動(dòng)，促進(jìn)工作室成員迅速成長(zhǎng)，形

2、成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色，同時(shí)使本工作室真正成為教師專業(yè)發(fā)展的平臺(tái)。二、工作目標(biāo)1工作室成員發(fā)展目標(biāo)使工作室成員專業(yè)知識(shí)、學(xué)術(shù)水平、科研能力等方面的綜合素質(zhì)有顯著提高，成為高素質(zhì)、高水平，具有特色的學(xué)術(shù)型教師、名牌教師。2工作要求（1）不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí)，完善話語體系，形成獨(dú)特的風(fēng)格。（2）積極開展教育科研活動(dòng)，提高工作室成員的科研能力。（3）組織考察、學(xué)習(xí)與觀摩，開闊成員視野，提升成員的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)能力。三、具體措施（一）文獻(xiàn)研

3、究，尋找理論依據(jù)繼續(xù)做好課程方面的文獻(xiàn)研究，共同學(xué)習(xí)與研究相關(guān)文獻(xiàn)資料、資源，并進(jìn)行比較分析，從中找尋適合每個(gè)成員自身發(fā)展的不同途徑與方法，為成員的發(fā)展提供有效協(xié)助。2研討模塊課程的開發(fā)與實(shí)施。3制度新學(xué)期工作室活動(dòng)計(jì)劃。4各成員梳理進(jìn)入工作室以來的成績(jī)。11月1走進(jìn)二實(shí)小，幫助課程的開發(fā)和實(shí)施。2針對(duì)上學(xué)期實(shí)施的課程方案進(jìn)行再討論，再研究。3完善工作室網(wǎng)站建設(shè)。12月1走進(jìn)XX市安家中心小學(xué)，幫助課程的開發(fā)和實(shí)施。2結(jié)合自己的學(xué)科開發(fā)

4、并實(shí)施模塊課程。1月1走進(jìn)XX市上興中心小學(xué)，幫助校本課程的開發(fā)和實(shí)施。２完善工作室網(wǎng)站建設(shè)。2月學(xué)期總結(jié)，回顧研究過程。形成過程性資料。在高中新課程背景下，結(jié)合高中教育團(tuán)隊(duì)在本學(xué)年的具體工作實(shí)際，以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)教師在深化課程改革背景下的教育教學(xué)意識(shí)，充分調(diào)動(dòng)教師教學(xué)積極性，加強(qiáng)教師教學(xué)凝聚力，全面提高教師教育教學(xué)專業(yè)水平為工作重心。盡快適應(yīng)新課程下的教育理念，不斷創(chuàng)新和發(fā)展教育的方式和內(nèi)容，切實(shí)提高我區(qū)高中教學(xué)質(zhì)量，為使學(xué)生