詩人之名賦千古之絕唱_王勃_滕王閣序_審美品賞

1、第20卷第4期蘇州教育學院學報Vol.20.No.42003年12月JournalofSuzhouEducationCollegeDec.2003詩人之名賦千古之絕唱———王勃《滕王閣序》審美品賞陸嘉明Ξ(蘇州教育學院中文系江蘇蘇州215002)摘要:詩人之賦盛譽洪州地勢之雄、人物之盛、秋景之麗、名閣之壯不僅在記實而更在借機抒寫郁于胸中的浩然氣概。社會情景與自然之景、視覺形象與聽覺形象交響和諧而成一幅氣韻生動的絕妙音畫。寫景狀物敘事述愫

2、深得曲致之美視角轉換體物情深極盡峰回路轉柳暗花明之妙趣。壯闊的氣象深遠的意境激揚的情感和沉雄的潛詞感人至深使讀者在對歷史和世事的反思中領悟人世滄桑和人生甘苦于視聽交感中提升人格境界于雄快豁達之中欣得深遠跌宕之神。關鍵詞:賦實景虛神境界人格力量中圖分類號:G623.2文獻標識碼:A文章編號:10087931(2003)04010103初唐文壇有“四杰”崛起:盧照鄰、駱賓王、王勃、楊炯他們皆以詩文兼長齊名海內。其中王勃更以“開辟翰苑掃蕩文場

3、”的氣魄“每有一文海內驚瞻”一掃當時文壇“骨氣都盡剛健不聞”的綺碎之風顯示出了“萬象更新的初唐英姿”。王勃是睥睨古今銳意改革的青年詩人詩多率意而為天真樸茂寄寓了積極進取的人生理想和生活激情顯得清峻超拔不同凡響。如《送杜少府之任蜀州》一詩中:“海內存知己天涯若比鄰。無為在歧路兒女共沾巾?！备咔閴阉贾弊凡苤驳摹罢煞蛑舅暮Ｈf里猶比鄰”之句(《贈白馬王彪》)意氣倜儻氣概雄放。這種卓犖氣勢也自然而然地帶進了他的文賦之中?！峨蹰w序》是詩人之賦字字

4、句句皆發(fā)自詩人的胸臆激蕩的情思和磊落的風神撲面而來使人在激贊自然景觀和樓閣之美的同時尤能進入詩人的心靈深處而觸摸到感時嘆世的情感律動?！峨蹰w序》的寫作時間向有爭論。從王定?！短妻浴匪f“時年十四”文中又有“童子何如”句便推定為“少年”之作。然而此說并不可信。因文中又有“無路請纓等終軍之弱冠”句古時“弱冠”應為二十歲又據(jù)辛文房《唐才子傳》說其父王福時謫交趾(今越南北部)王勃前往省親途經南昌此地舊有唐高祖李淵之子滕王李元嬰所建滕王閣時都

5、督閻公新修滕王閣成“九月九日大會賓客將令其婿作記以夸盛事。勃至入謁帥知其才因請為之勃欣然對客操觚頃刻而就文不加點滿座皆驚”。滕王閣修成之日為上元二年王勃當為二十六歲(也有說二十五歲)。這時他已不是“少年”而是“青年”了。因此前說恐與史實不符。然而王勃確為少年天才被當時人稱為神童十六就有人表薦于上對策高第拜為朝散郎。但他在日后的仕途上又坎坷不遇:101Ξ收稿日期:20030520作者簡介:陸嘉明(1941)男江蘇南京人蘇州教育學院中文系副

6、教授。的高情遠志然“關山難越誰悲失路之人溝水相逢盡是他鄉(xiāng)之客”。遙想古人又怎能不感慨“時運不濟命途多舛”呢內心深沉的苦悶和孤獨感油然而生字里行間自有一種郁勃難平之氣。然而年少氣盛的王勃并沒有因此沉淪他以超越時空的豁達胸襟情緒于低沉中忽而高揚筆鋒陡轉發(fā)出“老當益壯寧移白首之心窮且益堅不墜青云之志”的豪慨來并以“北海雖賒扶搖可接東隅已失桑榆非晚”警世和自勉表現(xiàn)了一種理想的人格境界和樂觀開朗積極進取的情懷。這里寫景狀物敘懷述愫有起有伏有高有沉

7、有抑有揚有放有收深得曲致之美視角轉換體物情深忽古忽今忽外忽內跌宕搖曳極盡峰回路轉柳暗花明之妙趣。文章最后更以濃郁的抒情筆調直接抒發(fā)胸中懷才不遇、盛會難再的無限感慨。作者一吐心中之塊壘有回腸蕩氣之感:請纓無路投筆無門空懷壯志而難遇遠行省親奉命作賦“喜”中難掩心中之苦澀遇知音奏流水卻又是“勝地不常盛筵難再”這里既有古今盛會曲終人散的凄涼又有對實現(xiàn)自己遠大抱負的內心期盼既有對人生無常世道盛衰的無限悲哀又有不甘沉淪的人格力量和人文精神既有一介書

8、生“敢竭鄙懷恭疏短引”的自謙又有“一言均賦四韻俱成”的自負和心中豪情一氣呵成氣骨蒼然而又語意宛轉一波三折而又見深遠之致。透過這贊而不諛謙而不卑的文字我們分明看到了一個年輕氣盛才華橫溢的青年詩人的影子凸現(xiàn)在盛會之間一個俯仰自如個性張揚的灑脫靈魂徜徉在樓臺之上一賦既成躊躇滿志“遂使繁綜淺術無藩籬之固紛繪下才失金湯之險”(楊炯:《王勃集注》)。是時王勃又曾作《滕王閣詩》一首:“滕王高閣臨江渚佩玉鳴鸞罷歌舞。畫棟朝飛南浦云珠簾暮卷西山雨。閑云潭

9、影日悠悠物換星移幾度秋。閣中帝子今何在檻外長江空自流。”此詩同樣寫了滕王閣的勝景和古今之慨不失為一篇佳作然不及本文氣勢磅礴境界深遠。這是一篇典型的畫家之賦詩人之賦。作者能以畫家的眼光不斷轉換視角忽俯忽仰忽近忽遠追光攝影變幻無窮“撫四海于一瞬”融山水、建筑、人物于一體構成一幅以滕王閣為中心的山水人物全景畫。同時又能充分發(fā)揮超越時空的藝術想象忽實忽幻忽人忽物目擊之象與心中意象相互生成眼前實景與心中幻境融為一體形成多維的藝術空間。畫中所狀之景

10、皆淋漓著詩人濃郁的情感色彩反映出自然及人生的事實透過自然景色而能窺見詩人自我最深的心靈境界。這正如清代王國維所說:“境非獨為景物也。故能寫真景物、真感情者謂之有境界?！?《人間詞話》)此所謂一切“景語”皆“情語”也。再者本文語句極富音樂感駢句對稱、整飭而又錯落有致參差變化中而現(xiàn)鏗鏘起伏回環(huán)往復的音樂旋律自在讀者心中久久回蕩拂之不去。千百年來此賦以壯闊的氣象、深遠的意境、激揚的情感和沉雄的潛韻而激起讀者的一腔之情從而在領略祖國美麗的自然山