生活味 人性美 時代感——2016 年江蘇高考作文題評析

1、生活味生活味人性美人性美時代感時代感——2016年江蘇高考作文題評析年江蘇高考作文題評析作為高考語文重頭戲的作文，每年都吸引了人們關(guān)注的目光。2016年江蘇高考作文是一番什么樣子？考前是眾說紛紜。是延續(xù)2014、2015年的新材料作文，還是緊隨全國卷命制任務(wù)驅(qū)動型作文？文體的導(dǎo)向是否有所偏重？文藝腔的文風(fēng)是否會得到一定的扭轉(zhuǎn)？隨著作文題目浮出水面，一切疑問都豁然而解。在意料之中，而又不乏亮點。依然是材料作文，但有一定的變化；依然文體不限

2、，記敘、說理皆可，但更偏重于說理；依然可以運用個性化人物素材和雅致素材，但文藝腔太濃顯然不是很適合。先來回顧一下高考原題：根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章，文體不限，詩歌除外。俗話說，有話則長，無話則短。有人卻說，有話則短，無話則長別人說過的我不必說，別人無話可說處我也許有話要說。有時這是個性的彰顯，有時則是創(chuàng)新意識的閃現(xiàn)。材料作文的關(guān)鍵在于審題，審題的關(guān)鍵在于弄清材料中句子之間的邏輯關(guān)系。我們不妨對此材料進(jìn)

3、行一下邏輯分析，看看各句之間的內(nèi)在關(guān)聯(lián)。性，還是別人無話可說處我有話要說彰顯個性呢？如果是這樣，那么對于個性的理解是否失之偏頗，甚至荒謬呢！雖然在材料的組織上稍有瑕疵，但瑕不掩瑜。高考作文的使命不外乎兩個，一是讓作文寫作有區(qū)分度，以便祖國選拔人才，二是通過作文寫作，引導(dǎo)學(xué)生健全心智。從這兩點看，今年的命題獨具匠心，于平常處挖掘深意，于細(xì)微處彰顯精致，讓考生對于材料既似曾相識，有話要說，有文可寫，又能引發(fā)考生深入思考，直抵靈魂，提升思想境

4、界。總之，今年的作文題體現(xiàn)了命題者的良苦用心，主要表現(xiàn)在以下三個方面。第一，蘊涵生活之味，引導(dǎo)考生關(guān)注生活細(xì)節(jié)。很多時候，我們的學(xué)生忽略了身邊的生活，沒有風(fēng)景，沒有人物，更沒有細(xì)節(jié)。其實，并不是生活中缺少細(xì)節(jié)，而是我們的學(xué)生缺少了敏銳的觸覺、細(xì)膩的情感和深刻的認(rèn)知。命題者給了學(xué)生一個善意的提醒：生活中處處皆是美，現(xiàn)實里處處皆有美。俗話有話則長，無話則短，學(xué)生太熟悉了，然而，簡潔樸素的語言中卻散發(fā)出生活的芬芳，蘊藏著生活的至理，一經(jīng)提醒，