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1、中山大學(xué)玩設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)成立申請(qǐng)書中山大學(xué)玩設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)成立申請(qǐng)書中山大學(xué)玩設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)成立申請(qǐng)書中山大學(xué)玩設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)成立申請(qǐng)書敬愛(ài)的校領(lǐng)導(dǎo):你們好!我們是來(lái)自傳播與設(shè)計(jì)學(xué)院不同專業(yè)的學(xué)生,因?yàn)闊釔?ài)設(shè)計(jì),熱愛(ài)學(xué)生活動(dòng),希望通過(guò)組建新社團(tuán)為我校的學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份微薄之力。我們希望能成立一個(gè)設(shè)計(jì)類社團(tuán),更好地為我校的同學(xué)們服務(wù),并在此過(guò)程中提升自身的綜合素質(zhì),豐富自己的業(yè)余生活,同時(shí)為將來(lái)的就業(yè)發(fā)展做好充分的準(zhǔn)備。我們特此向校團(tuán)委遞交“中山大
2、學(xué)玩設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)”成立申請(qǐng)書。大學(xué)校園是學(xué)術(shù)的殿堂,因?yàn)樗牟?ài),給了我們大學(xué)生無(wú)拘無(wú)束的生活和自由發(fā)展的空間。大學(xué)是通向社會(huì)的最后一個(gè)驛站,畢業(yè)后我們就要真正踏上自力更生的人生之路。而單純的大學(xué)生活無(wú)法教會(huì)我們更多的社會(huì)生存技能,所以當(dāng)代大學(xué)生急需一個(gè)鍛煉自我、完善自我、提高自己的平臺(tái),從而使自己的綜合素質(zhì)符合社會(huì)上用人單位的要求。學(xué)校為此成立了很多學(xué)生社團(tuán),它們各具體色,為我們精彩的大學(xué)生活打造了完美的平臺(tái),同時(shí)因?yàn)橛行W(xué)生會(huì)、校團(tuán)委的
3、大力支持和嚴(yán)格管理,使我們學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)得以順利、蓬勃發(fā)展,也使得我們提高了自身素質(zhì)、對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)更加全面。經(jīng)過(guò)認(rèn)真而周密的思考,我們?cè)诤蛯?dǎo)師以及師兄師姐的交流溝(4)進(jìn)行美學(xué)普及教育,提高大學(xué)生的審美能力,倡導(dǎo)“美的設(shè)計(jì)”。審美能力是人們認(rèn)識(shí)美、評(píng)價(jià)美的能力。包括審美感受力、判斷力、想像力、創(chuàng)造力等,審美能力是人才的基本素質(zhì)之一。在現(xiàn)實(shí)生活中,大學(xué)生學(xué)習(xí)就業(yè)的壓力大,會(huì)把大部分精力放到專業(yè)學(xué)習(xí)和各種“考級(jí)”、“考證”上,這樣勢(shì)必影響了
4、其審美素質(zhì)的發(fā)展。我們通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行美的感知、教育與熏陶,提高大學(xué)生的審美能力。使學(xué)生具有敏銳的感覺(jué)、直覺(jué)、領(lǐng)悟、靈氣,促進(jìn)其向高層次方向發(fā)展。同時(shí),我們?cè)副M力改善很多設(shè)計(jì)專業(yè)出來(lái)的學(xué)生只懂技巧欠缺審美能力的問(wèn)題。二、社團(tuán)簡(jiǎn)介“中山大學(xué)玩設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)”是一個(gè)以傳播與設(shè)計(jì)學(xué)院為依托的立足中大東校區(qū),并將逐步發(fā)展壯大在各分校成立分會(huì)的一個(gè)集“學(xué)習(xí)”、“興趣”、“項(xiàng)目”、“實(shí)習(xí)”四位為一體的設(shè)計(jì)協(xié)會(huì),她也將是中山大學(xué)第一個(gè)設(shè)計(jì)類協(xié)會(huì)。協(xié)會(huì)的籌備成
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