日贏資本教室里的故事

1、備注：該文章來源于百度文庫！教室里的故事在我們的身邊，經(jīng)常有說不完的故事。今天，我來給大家講一個(gè)發(fā)生在教室里的故事——一天晚上，同學(xué)們都放學(xué)回家了，一向合作愉快的粉筆和黑板擦討論起誰的作用大。粉筆說：“當(dāng)然是我更有用了。如果沒有我，如何在黑板上書寫漢字，英文，如何計(jì)算數(shù)學(xué)題，又如何描繪優(yōu)美的圖畫呢？”黑板擦說：“當(dāng)出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，如果沒有我，怎么能去更正呢？蛋寫滿一黑板的板書時(shí)，如果沒有我，又怎么辦呢？所以說，還是我的作用大?！彼麄兡阋谎?，

2、我一語，爭(zhēng)論個(gè)不停，最后不歡而散。第二天，語文課上，老師用粉筆寫錯(cuò)了一個(gè)字，正準(zhǔn)備擦掉，這時(shí)卻不見了黑板擦教……數(shù)學(xué)課上，老師正準(zhǔn)備計(jì)算題，怎么也找不到粉筆……最后，粉筆和黑板擦終于明白了：它們彼此之間誰也離不開誰，只有相互幫助，相互合作，才能發(fā)揮出最大的作用！教室里的故事在教室里，我們班經(jīng)常發(fā)生一些故事。星期四的下午，上班會(huì)課，我們班被分為了好幾個(gè)足，每一組演一個(gè)小品或相聲。第一組演的是個(gè)叫“招聘”的小品。開始了，她們?cè)诤诎迳蠈懥艘粋€(gè)

3、大大的“門里一個(gè)犬”字，她們中的老板說：“這不是我寫的，是我畫的，而且這也不是個(gè)字，這是我用來招聘的?！眲傉f完就走進(jìn)來個(gè)人，說：“我是來應(yīng)聘的，出題吧?！崩习逯钢诎迳系淖终f：“從書法角度來看，這是什么體？”來應(yīng)聘的人說：“老板貴姓呀？”“我姓趙。”“那就是‘趙體’”“那我姓王呢？”“那就是‘王體’”“那我姓羅？”“那就是羅體”全班大笑。下課了，大家被小品和相聲所感染，就來模仿小沈陽。班上的女笑日贏星熊秋燃說：“我中文名字叫小沈陽，英文

4、名字叫XIAOSHENYANG！”我馬上說：“人這一輩子其實(shí)很短的，眼鏡一閉一睜一天過去了，眼睛一閉不睜，一輩子過去了?！倍奂绷笋R上說：“八百標(biāo)兵奔北坡，北坡八百標(biāo)兵跑，標(biāo)兵怕把炮兵碰，炮兵怕碰標(biāo)兵炮！”頓時(shí)我和熊秋燃大笑都快把房頂震破了。我忙說：“你真是心急吃不了熱豆腐！”邊說邊用手指著董慧。在教室里，我們經(jīng)常會(huì)發(fā)生口誤之類的事情，讓同學(xué)大笑。經(jīng)變“干”了許多。因?yàn)檫@次的水災(zāi)，地板還變干凈了呢！大家還是繼續(xù)干著，直到把地板掃干為止。

5、我也沒閑著，拿起抹布，使勁擦地板。哇！教室的地板變得閃閃發(fā)亮了！水災(zāi)的痕跡早已無影無蹤，這都是大家齊心協(xié)力、共同合作的力量啊！我們班的故事還有許多，說也說不完，“水”教室只是其中之一。教室里的故事我在港口學(xué)校初一（３）班，在這個(gè)溫暖的大家庭里，我感到無比的幸福、快樂！在我的班級(jí)里，幽默的人多（老師也算），他們常常開開玩笑，引得我們哄堂大笑。時(shí)常又玩?zhèn)€游戲，使我們放松緊張的心弦，活躍班級(jí)里的氣氛。但有時(shí)，老師也會(huì)故意“整”我們，使我們唉聲

6、嘆氣。不信，請(qǐng)跟我來。鏡頭一：本來第二節(jié)是體育課，我們個(gè)個(gè)興高采烈。可誰知語文課代表說：“第二節(jié)上語文課。”我們只好“望操場(chǎng)興嘆”，都回到了教室。上課了，語文老師走了進(jìn)來。過了一會(huì)兒，體育老師也向我們這邊走了過來。語文老師不知怎么回事，說：“不是換課了嗎？”體育老師問她：“不對(duì)啊，這節(jié)是體育課”語文老師回去一看，果真是看錯(cuò)了。我們一陣歡呼來到了操場(chǎng)?？审w育老師居然要我們長(zhǎng)跑，我們當(dāng)場(chǎng)暈倒！男生1000米，女生800米。3、4圈跑下來，我

7、們都像從閻王爺那里回來似的，一個(gè)個(gè)都無精打采，都向體育老師“投降”了。拿出墊子，“撲通、撲通”都倒下去了.鏡頭二：課間，教室里沸騰著，一個(gè)個(gè)都像熱鍋上的螞蟻一樣鬧著?？刹恢獮槭裁?，班級(jí)里一下子就靜了下來，連一根針落地的聲音都沒有。我們察覺了這反常，就用疑惑日贏田斌的眼神互相望著對(duì)方，看看老師沒來，班級(jí)里又沒有發(fā)生什么重大事件，我們都覺得奇怪。忽然，不知誰說了一聲“咦？”我們也似乎明白了什么，都暴笑起來。鏡頭三：藝術(shù)課上，老師要求我們畫花