個(gè)人的競(jìng)爭(zhēng)力swot分析和發(fā)展對(duì)策

1、個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力分析和發(fā)展對(duì)策組別：第一組別：第一組成員：?jiǎn)T：指導(dǎo)老師：金環(huán)老師指導(dǎo)老師：金環(huán)老師2012年6月3日三、三、SWOTSWOT法分析內(nèi)外環(huán)境法分析內(nèi)外環(huán)境（一）自我的優(yōu)勢(shì)的分析（一）自我的優(yōu)勢(shì)的分析（1）專業(yè)背景好，凡是專業(yè)課，都是認(rèn)真的去學(xué)習(xí)；（2）我具備管理者所具有的自信和完善的思維方式；（3）有多次校外實(shí)習(xí)的工作經(jīng)歷；（4）喜歡思考問(wèn)題，有一定的分析能力，并有尋根究底的興趣；（5）做事比較認(rèn)真、踏實(shí)，有濃厚的學(xué)習(xí)興趣和一定

2、的實(shí)力，比如自己喜歡的方面，順利通過(guò)人力資源、理財(cái)規(guī)劃等等級(jí)考試；（6）邏輯性和條理性較好，有一定的書(shū)面表達(dá)能力；（7）心思細(xì)膩，考慮問(wèn)題比較細(xì)致；（8）生活態(tài)度比較積極，善于發(fā)現(xiàn)事物和環(huán)境積極的一面；（9）待人真誠(chéng)，放得開(kāi)，并樂(lè)于與人交往和溝通，善于開(kāi)導(dǎo)別人；（10）有責(zé)任心、愛(ài)心。（二）自我的劣勢(shì)的分析（二）自我的劣勢(shì)的分析（1）工作、學(xué)習(xí)有些保守，冒險(xiǎn)精神不夠，沒(méi)有結(jié)合長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，并且創(chuàng)新能力有待提高；（2）競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)環(huán)境資源

3、的利用不夠；（3）主動(dòng)口頭表達(dá)有時(shí)過(guò)于細(xì)節(jié)化，不夠簡(jiǎn)潔；（4）組織管理人員的能力和經(jīng)驗(yàn)欠缺；（5）性格中有些暴躁的地方。（三）機(jī)遇分析（三）機(jī)遇分析（1）社會(huì)因素社會(huì)因素1.加入世貿(mào)組織后，中國(guó)面臨的國(guó)際化形勢(shì)給個(gè)人也提供了更多的機(jī)會(huì)，可以在更寬廣的舞臺(tái)展現(xiàn)個(gè)人優(yōu)勢(shì)。大城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，相應(yīng)的新需求不斷增加，這為管理業(yè)的發(fā)展提供了動(dòng)力和可能性。中小城市在這個(gè)方面的發(fā)展則隨著社會(huì)對(duì)專業(yè)管理者的需求而增加。2.由于國(guó)家對(duì)教育行業(yè)越來(lái)越重視，