三上unit4第六課時教案

1、人教版三年人教版三年級上冊英上冊英語Unit4Weloveanimals第6課時課時教學教學設(shè)計設(shè)計棗陽市北城南園小學萬東萍概述：本課是PEP小學英語三年級上冊Unit4Weloveanimals。本單元共需六個課時，本課是第6課時，本課主要教學內(nèi)容是Let’scheckLet’ssing&Stytime。本課題貼近學生生活，因此教師在教學中盡量結(jié)合學生實際，采用靈活多樣的教學方法，使學生在輕松愉快的學習氛圍中開口學英語、用英語。設(shè)計理

2、念：在跨越式為指導下，以言語交際為中心，借助現(xiàn)代信息技術(shù)，努力為學生創(chuàng)設(shè)理想的英語學習環(huán)境，提供豐富的網(wǎng)絡(luò)資源，倡導體驗、實踐、參與、交流與合作的學習方式。倡導任務(wù)型教學，把語言綜合運用能力的培養(yǎng)落實在教學過程中。面向全體學生，突出“以人為本”的素質(zhì)教育理想，使語言教學的過程同時成為提高人文素養(yǎng)、增強實踐能力、培養(yǎng)創(chuàng)新精神的過程。教學目標1知識目標能聽懂和正確搭配Let’scheck部分，并能在日常生活中運用。2能力目標能通過聽讀練習，

3、結(jié)合主題展開對話，并嘗試模仿sty情景自編對話。3情感目標結(jié)合實際生活，創(chuàng)設(shè)真實情境，引導學生關(guān)注生活，激發(fā)學習英語興趣和熱情，提高學習的積極性和主動性。學情分析：三年級學生雖然剛接觸英語時間不久，但他們樂于感知、模仿習得英語。學生對實物及PPT動畫都很感興趣，所以本節(jié)課在鞏固新知的同時又進一步拓展與話題有關(guān)的更多知識，來滿足學生對知識的所需。教學重難點：從聽說認讀四方面鞏固本單元所學單詞。教學策略：由于四年級學生已經(jīng)學了一年多的英語，