2017年寧夏高考物理基礎(chǔ)提升復(fù)習(xí)

1、2017年寧夏高考物理基礎(chǔ)提升復(fù)習(xí)（六）一、選擇題(本題包括8小題，每小題6分，共48分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中，第14～18題只有一項(xiàng)符合題目要求，第19～21題中有多項(xiàng)符合題目要求，全部選對的得6分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。)14(2015江西省景德鎮(zhèn)一模)在人類對物質(zhì)運(yùn)動規(guī)律的認(rèn)識過程中，許多物理學(xué)家大膽猜想、勇于質(zhì)疑，取得了輝煌的成就，下列有關(guān)科學(xué)家及他們的貢獻(xiàn)描述中正確的是()A卡文迪許在牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力定律后，

2、進(jìn)行了“月—地檢驗(yàn)”，將天體間的力和地球上物體的重力統(tǒng)一起來B奧斯特由環(huán)形電流和條形磁鐵磁場的相似性，提出分子電流假說，解釋了磁現(xiàn)象的電本質(zhì)C開普勒潛心研究第谷的天文觀測數(shù)據(jù)，提出行星繞太陽做勻速圓周運(yùn)動D伽利略在對自由落體運(yùn)動研究中，對斜面滾球研究，測出小球滾下的位移正比于時(shí)間的平方，并把結(jié)論外推到斜面傾角為90的情況，推翻了亞里士多德的落體觀點(diǎn)15(2015河南省焦作市一模)如圖所示，質(zhì)量分別為3m和m的兩個可視為質(zhì)點(diǎn)的小球a、b，

3、中間用一細(xì)線連接，并通過另一細(xì)線將小球a與天花板上的O點(diǎn)相連，為使小球a和小球b均處于靜止?fàn)顟B(tài)，且Oa細(xì)線向右偏離豎直方向的夾角恒為37，需要對小球b朝某一方向施加一拉力F。若已知sin37＝0.6，cos37＝為圓心，直徑ac、bd相互垂直。在a、c處分別固定有電荷量為＋q、－q的兩個點(diǎn)電荷。下列說法正確的是()A位置b處電場強(qiáng)度大小為2kqr2Bac線上各點(diǎn)電場強(qiáng)度方向與bd線上各點(diǎn)電場強(qiáng)度方向垂直CO點(diǎn)電勢一定等于b點(diǎn)電勢D將一負(fù)

4、試探電荷從b點(diǎn)移到c點(diǎn)，電勢能減小18(2015湖南衡陽市聯(lián)考)如圖所示，甲、乙兩個交流電路中，電源的輸出電壓、輸出電流均相等。若理想變壓器原、副線圈的匝數(shù)為n1、n2，則負(fù)載電阻R1與R2的比值為()An1∶n2Bn2∶n1Cn∶nDn∶n21222119(2015山東菏澤市高三一模)用一根橫截面積為S、電阻率為ρ的硬質(zhì)導(dǎo)線做成一個半徑為r的圓環(huán)，ab為圓環(huán)的一條直徑。如圖所示，在ab的左側(cè)存在一個勻強(qiáng)磁場，磁場垂直圓環(huán)所在平面，方向