2020年山東大學考研專業(yè)課考試大綱667 藝術設計作品賞析

1、1667藝術設計作品賞析一、考試目的考試要力求反映設計藝術學專業(yè)碩士專業(yè)學位的特點，科學、公平、準確、規(guī)范地測評考生的基本素質(zhì)和綜合能力，以利用選拔具有發(fā)展?jié)摿Φ膬?yōu)秀人才入學，為我國社會主義藝術設計產(chǎn)業(yè)的發(fā)展培養(yǎng)具有良好的創(chuàng)意思維和設計實踐、具有較強設計理論分析與解決藝術設計實際問題能力的高層次、應用型、復合型的藝術設計專業(yè)人才。二、考試要求測試考生對工藝美術史和現(xiàn)代設計史中的基本概念、流派及代表作品的認知、理解和掌握情況。三、考試內(nèi)容

2、1.中國工藝美術史各個歷史時期的代表性工藝美術作品1）原始社會的工藝美術2）商代的工藝美術3）周代的工藝美術4）春秋戰(zhàn)國的工藝美術5）秦漢的工藝美術6）六朝的工藝美術7）隋唐的工藝美術8）宋代的工藝美術9）元代的工藝美術10）明代的工藝美術11）清代的工藝美術12）近代的工藝美術13）新中國的工藝美術2.外國工藝美術史各個歷史時期的工藝美術作品1）原始社會工藝美術2）古埃及工藝美術3）古代兩河流域工藝美術4）古代波斯工藝美術5）古印度工

3、藝美術6）古代希臘工藝美術7）古代羅馬工藝美術28）文藝復興時期工藝美術9）新古典主義時期工藝美術3.世界現(xiàn)代設計史中各個歷史時期的藝術設計作品1）工藝美術運動2）新藝術運動3）裝飾藝術運動4）現(xiàn)代主義設計5）包豪斯6）工業(yè)設計7）國際主義風格8）斯坎的納維亞國家的現(xiàn)代設計9）日本的現(xiàn)代設計10）意大利的現(xiàn)代設計11）英國和法國的現(xiàn)代設計12）德國的現(xiàn)代設計13）荷蘭的現(xiàn)代設計14）西班牙的現(xiàn)代設計15）瑞士的現(xiàn)代設計16）美國的現(xiàn)代設