2019年首都體育學(xué)院考研研究生學(xué)校體育學(xué)考試大綱

1、1《學(xué)校體育學(xué)》考試大綱第一章學(xué)校體育的產(chǎn)生與發(fā)展第一節(jié)國(guó)外學(xué)校體育的產(chǎn)生與發(fā)展概況一、國(guó)外學(xué)校體育的產(chǎn)生二、國(guó)外學(xué)校體育的發(fā)展第二節(jié)我國(guó)學(xué)校體育的歷史沿革一我國(guó)古代學(xué)校體育簡(jiǎn)況二我國(guó)近代學(xué)校體育形成與發(fā)展概述三新中國(guó)成立以來(lái)校體育的發(fā)展概況第三節(jié)我國(guó)學(xué)校體育思想的變遷一我國(guó)學(xué)校體育思想的啟蒙二我國(guó)學(xué)校體育思想的移植與借鑒三我國(guó)學(xué)校體育思想的初步形成四我國(guó)學(xué)校體育思想的未來(lái)發(fā)展第二章現(xiàn)代社會(huì)與學(xué)校體育第一節(jié)學(xué)校體育與現(xiàn)代體育一學(xué)校體育與

2、社區(qū)體育二學(xué)校體育與競(jìng)技體育第二節(jié)學(xué)校體育與現(xiàn)代教育一學(xué)校體育與素質(zhì)教育二學(xué)校體育與終身教育第三節(jié)學(xué)校體育與媒介教育一學(xué)校體育中開展媒介教育的目標(biāo)二學(xué)校體育中開展媒介教育的內(nèi)容與方法三學(xué)校體育中開展媒介教育的要求體育教學(xué)學(xué)習(xí)系統(tǒng)與感知?jiǎng)幼骷寄芙虒W(xué)第三章學(xué)校體育的結(jié)構(gòu)、功能與目標(biāo)第一節(jié)學(xué)校體育的結(jié)構(gòu)一學(xué)前教育階段體育二初等教育階段體育三中等教育階段體育四高等教育階段體育第二節(jié)學(xué)校體育的功能一學(xué)校體育功能的概念二學(xué)校體育的本質(zhì)功能三學(xué)校體育

3、的其他功能第三節(jié)學(xué)校體育目標(biāo)一學(xué)校體育的層次與結(jié)構(gòu)一學(xué)校體育目標(biāo)體系二確定我國(guó)學(xué)校體育目標(biāo)的理論依據(jù)三我國(guó)學(xué)校體育的目標(biāo)第四節(jié)實(shí)現(xiàn)學(xué)校體育目標(biāo)的組織形式與要求一實(shí)現(xiàn)學(xué)校體育目標(biāo)的組織二實(shí)現(xiàn)學(xué)校體育目標(biāo)的要求3第一節(jié)體育教學(xué)設(shè)計(jì)一體育教學(xué)設(shè)計(jì)概述二體育教學(xué)水平及單元設(shè)計(jì)三體育教學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)第二節(jié)體育教學(xué)的設(shè)施一體育教學(xué)常規(guī)二體育教學(xué)中隊(duì)列隊(duì)形運(yùn)用三體育教學(xué)組織形式四體育教學(xué)教學(xué)場(chǎng)地器材布置五體育課密度與運(yùn)動(dòng)負(fù)荷量度的控制第三節(jié)體育教學(xué)評(píng)

4、價(jià)一體育教學(xué)評(píng)價(jià)概述二體育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)三學(xué)生體育學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)第八章課余體育第一節(jié)課余體育鍛煉一課余體育鍛煉的特點(diǎn)與原則二課余體育鍛煉的組織形式三課余體育鍛煉的內(nèi)容四課余體育鍛煉工作計(jì)劃第二節(jié)課余體育訓(xùn)練一課余體育訓(xùn)練的特點(diǎn)二課余體育訓(xùn)練的計(jì)劃三課余體育訓(xùn)練的組織與管理第三節(jié)課余體育競(jìng)賽一課余體育競(jìng)賽的特點(diǎn)二課余體育競(jìng)賽的形式三課余體育競(jìng)賽的內(nèi)容四大學(xué)競(jìng)技體育的競(jìng)賽第九章學(xué)校體育管理體制與法規(guī)第一節(jié)學(xué)校體育管理機(jī)構(gòu)、職能與方法一學(xué)校體育的宏觀