2019年大連海事大學(xué)項(xiàng)目管理（專(zhuān)業(yè)學(xué)位）考研專(zhuān)業(yè)課管理學(xué)原理（同等學(xué)力加試）考試大綱

1、大連海事大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試大綱大連海事大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試大綱考試科目：管理學(xué)原理試卷滿(mǎn)分及考試時(shí)間：試卷滿(mǎn)分為100分，考試時(shí)間為180分鐘。一、管理與管理者一、管理與管理者考試內(nèi)容考試內(nèi)容1.管理的概念、內(nèi)涵、有效性、管理的特性、管理的重要性2.管理者與管理者類(lèi)型3.管理的基本職能、管理者的角色4.管理者應(yīng)該具備的技能、管理學(xué)的研究方法?？荚囈罂荚囈?.理解管理的概念、內(nèi)涵及有效性2.了解管理的特征及其重要性3.掌握管理的

2、四大職能4.明確誰(shuí)是管理者、理解管理者的角色定位5理解管理者的技能及其要求6.掌握管理學(xué)的研究方法二、組織環(huán)境與組織文化二、組織環(huán)境與組織文化考試內(nèi)容考試內(nèi)容1.組織環(huán)境的基本概念與作用，環(huán)境的基本類(lèi)型，環(huán)境分析的程序與方法2.2.組織文化的概念與內(nèi)涵、構(gòu)成要素，組織文化的功能、組織文化對(duì)管理的影響，全球經(jīng)營(yíng)與跨文化管理3.3.管理倫理及其觀點(diǎn)、影響因素，企業(yè)社會(huì)責(zé)任及其演變過(guò)程、企業(yè)社會(huì)責(zé)任的國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)。考試要求考試要求1.理解組織環(huán)境

3、與組織文化的概念、內(nèi)涵及意義2.掌握環(huán)境的基本類(lèi)型及分析方法3.了解組織文化的功能、組織文化對(duì)管理的影響、全球經(jīng)營(yíng)與跨文化管理問(wèn)題4.理解企業(yè)倫理與社會(huì)責(zé)任的意義與內(nèi)容三、計(jì)劃與決策三、計(jì)劃與決策考試內(nèi)容考試內(nèi)容1.計(jì)劃的含義、特點(diǎn)與作用2.計(jì)劃的表現(xiàn)形式，計(jì)劃的類(lèi)型與特點(diǎn)3.計(jì)劃工作的原理，計(jì)劃的程序與方法，目標(biāo)與目標(biāo)管理的內(nèi)容、特點(diǎn)及其評(píng)價(jià)2、理解領(lǐng)導(dǎo)者的定義，解釋管理者與領(lǐng)導(dǎo)者之間的區(qū)別；3、理解領(lǐng)導(dǎo)結(jié)構(gòu)的劃分；4、理解領(lǐng)導(dǎo)的特質(zhì)

4、理論、領(lǐng)導(dǎo)行為理論、領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論；5、掌握變革型領(lǐng)導(dǎo)，并區(qū)別變革型領(lǐng)導(dǎo)和事務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)；6、掌握領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)。六、激勵(lì)六、激勵(lì)考試內(nèi)容考試內(nèi)容1“人性”假設(shè)的四種學(xué)說(shuō)。“經(jīng)濟(jì)人”假設(shè)、“社會(huì)人”假設(shè)、“自我實(shí)現(xiàn)人”、“復(fù)雜人”的假設(shè)。2激勵(lì)的概念與過(guò)程。3內(nèi)容型激勵(lì)理論包括需要層次理論、阿爾德弗的ERG理論、雙因素理論和成就需要理論，它們之間是有著聯(lián)系的。過(guò)程型激勵(lì)理論包括期望理論、公平理論和目標(biāo)設(shè)定理論。行為改造型激勵(lì)理論包括強(qiáng)化理論、歸因

5、理論和挫折理論。4激勵(lì)的原則有。5激勵(lì)的方法有物質(zhì)激勵(lì)法和精神激勵(lì)法?？荚囈罂荚囈?理解人性假設(shè)2定義激勵(lì)，了解激勵(lì)的一般過(guò)程3掌握激勵(lì)理論4掌握激勵(lì)工作的主要方法七、控制七、控制考試內(nèi)容考試內(nèi)容1控制的含義、特點(diǎn)與重要意義2控制系統(tǒng)的構(gòu)成、控制的基本過(guò)程3控制的類(lèi)型4控制的基本原理與要求5常見(jiàn)的控制方法考試要求考試要求1定義控制，理解控制的特點(diǎn)與目的2了解控制系統(tǒng)的構(gòu)成3掌握控制的過(guò)程4理解控制的幾種基本類(lèi)型5理解控制工作的原理與