2018年暨南大學經(jīng)濟學考試真題（完整版）

1、20182018年暨南大學經(jīng)濟學考試真題（完整版）年暨南大學經(jīng)濟學考試真題（完整版）考試科目名稱：803西方經(jīng)濟學考生注意：所有答案必須寫在答題紙（卷）上，寫在本試題上一律不給分。一、選擇題：（共一、選擇題：（共2020小題，每小題小題，每小題2分，共分，共4040分）分）1.假如生產(chǎn)某種商品的原材料價格上漲了，則該商品的（）A.需求曲線向左移動B.供給曲線向左移動C.需求曲線向右移動D.供給曲線向右移動2.兩種商品的無差異曲線為斜率不

2、變的直線時，表示這兩種商品是（）A.可以替代的B.完全替代的C.互補的D.互不相關(guān)的3.總產(chǎn)量曲線達到最高點時（）A.平均產(chǎn)量曲線仍上升B.邊際產(chǎn)量曲線與平均產(chǎn)量曲線相交C.邊際產(chǎn)量曲線與橫軸相交D.平均產(chǎn)量曲線達到最高點4.長期成本曲線上的每一點都是短期成本曲線上的點，但短期成本曲線上并非每一點都是長期成本曲線上的點，這句話（）。A.總是對的B.有時對C.總是錯的D.無法判斷5.完全競爭市場中，企業(yè)的短期均衡意味著（）A.不存在經(jīng)濟利

3、潤B.不存在正常利潤C.D.不存在虧損6.在完全競爭市場中，價格下限是無效率的，因為（）A.生產(chǎn)者和消費者都遭受損失B.生產(chǎn)者受損，消費者可能得利也可能受損，但社會總福利會損失C.消費者受損，生產(chǎn)者可能得利也可能受損，但社會總福利會損失D.生產(chǎn)者和消費者都可能受損也可能得利，但社會總福利會損失7.一家農(nóng)藥生產(chǎn)商根據(jù)農(nóng)藥的濃度出售他的產(chǎn)品——對園藝店以低濃度處方零C.提高穩(wěn)定狀態(tài)的消費水平D.提高穩(wěn)定狀態(tài)的資本存量15.在索洛模型中，人口

4、增長率下降將（）A.降低人均產(chǎn)出的增長速度B.提高人均產(chǎn)出的增長速度C.降低穩(wěn)定狀態(tài)的人均產(chǎn)出水平D.提高穩(wěn)定狀態(tài)的人均產(chǎn)出水平16.根據(jù)ISLM模型，增加貨幣供給的同時增加政府購買，會出現(xiàn)下面哪一種效果（）A.消費上升，產(chǎn)出上升B.消費上升，產(chǎn)出下降C.消費下降，產(chǎn)出上升D.消費下降，產(chǎn)出下降17.如果一個經(jīng)濟體的貨幣增長速度是10%，實際產(chǎn)出增長速度是3%，貨幣流通速度不變，根據(jù)貨幣數(shù)量論的預(yù)測（）A.該經(jīng)濟體的通貨膨脹率將為13%

5、B.該經(jīng)濟體的實際利率將為13%C.該經(jīng)濟體的通貨膨脹率將為7%D.該經(jīng)濟體的實際利率將為7%18.對匯率制度的研究告訴我們，一個國家不能同時擁有某三種制度特征，在選擇其中兩項的同時必須放棄另一項。這一事實常常被稱為不可能三角形。下面哪一項不包含在不可能三角形中（）A.自由的資本流動B.穩(wěn)定的物價水平C.獨立的貨幣政策D.固定的匯率19.一個實行浮動匯率的小型開放經(jīng)濟，在經(jīng)濟面臨衰退時，可通過如下政策緩解經(jīng)濟衰退（）A.增加政府購買B.

6、減少稅收C.增加財政對個人的轉(zhuǎn)移支付D.增加貨幣供給20.在某次反通脹實踐中，政府成功地將通脹率由10%降至5%，但卻導致產(chǎn)出下降了10%，失業(yè)率提高了5%。該經(jīng)濟的犧牲率是（）A.2B.5C.2.5D.7.5二、判斷題（共二、判斷題（共1010小題。每小題小題。每小題2分，共分，共2020分）分）1.在無差異曲線圖上存在無數(shù)條無差異曲線是因為消費者的收入有時高有時低。（）2.等成本線的斜率等于縱軸表示的生產(chǎn)要素Y的價格與橫軸表示的生產(chǎn)