2019石河子大學考研加試科目考試大綱之教育史

1、1石河子大學師范學院碩士研究生入學考試石河子大學師范學院碩士研究生入學考試教育史考試大綱教育史考試大綱一、考查目標一、考查目標本科目包括中國教育史和外國教育史兩部分。1、系統(tǒng)掌握中外教育史的基本知識，把握教育思想演變、教育制度發(fā)展、教育實施進程的基本線索，特別是主要教育家的教育思想、重要的教育制度、重大的教育事件。2、認真閱讀和準確理解有關(guān)中外教育史的基本文獻，特別是其中的代表性材料，培養(yǎng)嚴謹、踏實的學風，掌握學習教育史的基本方法，培養(yǎng)

2、熱愛教育事業(yè)的情感。3、能夠在掌握中外教育發(fā)展基本史實的基礎上，運用教育史學基本原理分析、比較古今中外教育現(xiàn)象。二、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)二、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)1、試卷成績及考試時間本試卷滿分為100分，考試時間為180分鐘。2、答題方式答題方式為閉卷、筆試。3、試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)各部分內(nèi)容所占分值為：中國教育史約50分外國教育史約50分4、試卷題型結(jié)構(gòu)名詞解釋題：6小題，每小題5分，共30分簡答題：3小題，每小題10分，共30分分析論述題：2小

3、題，每小題20分，共40分三、考查范圍三、考查范圍中國教育史部分中國教育史部分一、西周官學制度的建立與“六藝”教育的形成“學在官府”；大學與小學；國學與鄉(xiāng)學；家庭教育；“六藝”。二、私人講學的興起與傳統(tǒng)教育思想的奠基3西晉的中央官學；南朝宋的中央官學；北魏的中央官學。2、隋唐學校教育體系的完備文教政策的探索與穩(wěn)定；中央政府教育管理機構(gòu)確立；中央和地方官學體系完備；學校教學和管理制度嚴格；私學發(fā)展；學校教育制度的特點。3、科舉制度的建立科

4、舉制度的產(chǎn)生與發(fā)展；考試的程序、科目與方法；科舉制度與學校的關(guān)系；科舉制度的影響。4、顏之推的教育思想顏之推與《顏氏家訓》；論士大夫教育；論家庭教育。5、韓愈的教育思想道統(tǒng)說與師道觀；“性三品說”與教育作用；論人才的培養(yǎng)與選拔。五、理學教育思想和學校的改革與發(fā)展1、科舉制度的演變與學校教育的改革科舉制度的演變；學校淪為科舉附庸；宋代“興文教”政策；“蘇湖教法”；北宋三次興學與“三舍法”；積分法；“六等黜陟法”；“監(jiān)生歷事”；社學。2、書

5、院的發(fā)展書院的產(chǎn)生與發(fā)展；《白鹿洞書院揭示》與書院教育宗旨；東林書院與書院講會；詁經(jīng)精舍、學海堂與書院學術(shù)研究；書院教育的特點。3、私塾與蒙學教材私塾的發(fā)展、種類和教育特點；蒙學教材的發(fā)展、種類和特點。4、朱熹的教育思想朱熹與《四書章句集注》；“明天理，滅人欲”與教育的作用、目的；論“大學”與“小學”；“朱子讀書法”。5、王守仁的教育思想“致良知”與教育作用；“隨人分限所及”的教育原則；論教學；論兒童教育。六、早期啟蒙教育思想1、倡導新