高校政治教育現(xiàn)狀及其對(duì)策

1、高校政治教育現(xiàn)狀及其對(duì)策高校政治教育現(xiàn)狀及其對(duì)策一、中國高校思想政治教育的現(xiàn)狀高校思想政治教育工作者的現(xiàn)狀中國高校思想政治教育工作者由兩課老師、專職思想政治工作者和專業(yè)課教師構(gòu)成。①其中，兩課老師主要是在課堂上直接向?qū)W生傳授理論知識(shí)和其他思想政治教育的內(nèi)容；專職思想政治工作者主要是指高校中從事黨組織工作、學(xué)工部工作的人員，此外，就是站在教育工作第一線的輔導(dǎo)員和班主任老師；專業(yè)課老師之所以也是其構(gòu)成部分，因?yàn)樗枷胝谓逃⒉皇且粋€(gè)獨(dú)立的學(xué)

2、科，它往往需要和專業(yè)課結(jié)合起來，成為一個(gè)相互貫通的體系。而現(xiàn)在高校思想政治教育工作在教育工作者方面有以下幾個(gè)現(xiàn)象。第一，高校思想政治教育工作者的思想觀念。高校思想政治教育一直以來，其地位遠(yuǎn)不如專業(yè)課所受到的重視，對(duì)從事這方面工作的老師的待遇也不如其他專業(yè)課老師的待遇，再加上思想政治教育對(duì)學(xué)生的就業(yè)影響甚微的原因，從事這方面工作的老師也沒有將這一教學(xué)工作足夠重視起來。在有些高校教師的招聘信息中，明確規(guī)定“兩課”老師沒有安家費(fèi)補(bǔ)助，而其他專

3、業(yè)課老師均有安家費(fèi)這一豐厚的待遇。學(xué)的歡迎。二、新時(shí)期進(jìn)一步加強(qiáng)高校思想政治教育的對(duì)策轉(zhuǎn)變高校思想政治教育者的教育觀念有人認(rèn)為，思想政治教育就是對(duì)教育對(duì)象進(jìn)行洗腦的工作，向他們灌輸愛國、愛黨的思想，不需要教育者自身有多扎實(shí)的理論功底。這種觀點(diǎn)反應(yīng)出一部分人忽視高校思想政治教育工作的重要意義，縮小了高校思想政治教育的內(nèi)容范圍，降低了高校思想政治教育工作的地位，沒能樹立正確的教育觀念。我認(rèn)為高校思想政治教育不但要向?qū)W生傳遞愛國愛黨的思想，培

4、養(yǎng)他們的一種愛國精神，還要向?qū)W生講授一些基本的理論知識(shí)。因?yàn)?，愛國思想不是憑空產(chǎn)生的，它需要以相關(guān)的理論為依托。它這就需要我們的教育者自身要具備扎實(shí)的理論功底和較高的政治素養(yǎng)，并把思想政治教育工作擺在與其他專業(yè)課相當(dāng)?shù)奈恢谩＾D(zhuǎn)變對(duì)高校思想政治教育的舊觀念?？茖W(xué)對(duì)待高校思想政治教育的對(duì)象隨著80后逐漸走向社會(huì)，高校思想政治教育工作的對(duì)象主要是90后這一代。在大多數(shù)人眼里，90后個(gè)性鮮明，思想開放，行為大膽。面對(duì)這樣一個(gè)群體，我們高校思想政