2004年全國中考實驗探究型題目精選新課標(biāo)

1、優(yōu)質(zhì)文檔優(yōu)質(zhì)文檔AB20042004年全國中考實驗探究型題目精選年全國中考實驗探究型題目精選北京朝陽04中考56現(xiàn)有九種儀器：①量筒②燒杯③漏斗④酒精燈⑤玻璃棒⑥托盤天平⑦蒸發(fā)皿⑧膠頭滴管⑨藥匙，請從中選擇儀器完成下列操作：⑴某學(xué)生欲配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10％的生理鹽水，需食鹽_________g，水_________g，需用到_________（填序號）等儀器。⑵給試管里的液體加熱時，液體體積一般不超過試管容積的__________

2、，試管與桌面成__________角，應(yīng)該使用酒精燈的__________焰加熱。北京豐臺04中考44已知催化劑是能改變化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有改變的物質(zhì)。某班級化學(xué)小組同學(xué)在學(xué)習(xí)了催化劑的知識后，他們想探究氧化銅能否在氯酸鉀的受熱分解反應(yīng)中起催化劑的作用，設(shè)計了以下的對比實驗和后續(xù)操作：①稱量兩份氯酸鉀各4g，分別放入A和B兩支相同的試管中，再稱量1.5g氧化銅放入A試管中；②將A和B試管同時在相同的條件下

3、正確加熱，經(jīng)檢驗A試管40秒后開始產(chǎn)生氧氣，B試管2分鐘后開始產(chǎn)生氧氣；③停止加熱、冷卻，將A試管反應(yīng)后的混合物加水充分溶解，認(rèn)真過濾，得濾出物，洗滌并干燥；④觀察濾出物的狀態(tài)和顏色；⑤稱量濾出物的質(zhì)量為1.5g；⑥將濾出物和炭粉混合，在密閉容器中高溫加熱，將反應(yīng)產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中，觀察到澄清石灰水變渾濁。請回答：⑴若省略操作⑤，能否達(dá)到實驗?zāi)康?，為什么？。⑵若用下圖實驗裝置（每個裝置都備有多套）和相應(yīng)操作替換第⑥步實驗，也可以

4、達(dá)到實驗?zāi)康?。請把下圖中儀器連接成一套符合實驗?zāi)康牡膶嶒炑b置，這套實驗裝置的接口連接順序是（填寫各接口的字母）：接；接；接；接。（氣流的方向從左往右）在已連接好的裝置中，乙裝置的作用是。⑶經(jīng)上述探究過程后得出的結(jié)論是：氧化銅作氯酸鉀制氧氣時的催化劑。（能、不能）長春高中04中考27已知過氧化氫（H2O2）是一種無色液體（俗稱雙氧水），在常溫下，用二氧化錳作催化劑時，會迅速分解，生成水和氧氣。⑴如果用過氧化氫來制氧氣，你認(rèn)為應(yīng)選擇的發(fā)生裝

5、置是________（從右圖中選）。你選擇該裝置的理由是：____________________________________。⑵寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：____________________________________。長沙04中考32現(xiàn)有試管，漏斗、酒精燈、集氣瓶、玻璃棒等儀器，請為下列實驗操作各選一種：⑴用于轉(zhuǎn)移液體引流的是⑵用作物質(zhì)在氣體中燃燒的反應(yīng)容器是。⑶用作少量試劑的反應(yīng)容器的是。33為了避免實驗失敗甚至造成嚴(yán)

6、重后果，有些化學(xué)實驗必須嚴(yán)格遵循操作的順序，例如：制取O2、H2、CO2等氣體時必須先檢查裝置的氣密性，再向容器中裝人藥品：請你仿照示例填寫下表中的空格：必須嚴(yán)格遵循操作順序的實驗先做什么再做什么示例：制取O2、H2、CO2等氣體先檢查裝置的氣密性再向容器中裝入藥品優(yōu)質(zhì)文檔優(yōu)質(zhì)文檔A組B組⑴為了延長食品的保質(zhì)期，可采用真空包裝的原因是什么另外，工業(yè)上還可以采用向食品袋里充人某種性質(zhì)不活潑的氣體的辦法，該氣體可能是什么⑵一輛滿載乘客的汽車

7、的油箱漏油，車廂里充滿了汽油的氣味，這時應(yīng)該怎么辦湖北宜昌04中考14元素周期表中，鉀元素和鈉元素同在一個縱行里，它們的原子結(jié)構(gòu)示意圖如右所示，則鉀與鈉的化學(xué)性質(zhì)（填相似或不相似），理由是。17學(xué)習(xí)“測定空氣中氧氣的含量”后，我們探究小組改用如圖所示A、B二組裝置進(jìn)行探究。⑴金妮同學(xué)說出了其中一組的實驗現(xiàn)象。⑵我認(rèn)為組能比較準(zhǔn)確地達(dá)到實驗?zāi)康模蛔愕囊唤M應(yīng)作如下改進(jìn)：。20我和幾位同學(xué)根據(jù)下列各實驗裝置圖，設(shè)計和討論了以下問題：⑴萬超同

8、學(xué)說：“選擇A與E或組合成裝置可制取氧氣。”⑵文淵同學(xué)說：“D裝置還可以收集和儲備氧氣，若要用水將裝置中的氧氣排出，水應(yīng)從（填a或b）端通入。”⑶東升同學(xué)說：“上次用C裝置做氫氣還原氧化銅實驗，實驗結(jié)束時發(fā)現(xiàn)紅色的銅又變成黑色，我現(xiàn)在才明白其中的原因是?！雹戎茜瑢W(xué)說：“選B作制取氣體的發(fā)生裝置，應(yīng)滿足的條件是?！雹稍趯嶒炛形覀円袷貙嶒炓?guī)則。如使用A裝置時應(yīng)注意的事項有（只寫一條）……江蘇宿遷04中考32過氧化氫（H2O2）溶液在Mn

9、O2做催化劑的條件下，能迅速分解生成O2和H2O。分液漏斗可以通過調(diào)節(jié)活塞控制體的滴加速度?，F(xiàn)欲制取干燥而純凈的氧氣，可采用下圖裝置：回答下列問題：⑴分液漏斗中盛放的物質(zhì)是；⑵A中發(fā)生的反應(yīng)化學(xué)方程式是；⑶用該實驗代替加熱KMnO4制取O2，優(yōu)點是（填序號）①生成物只有氧氣②不需加熱③生成氧氣多⑷如果要確認(rèn)C中氣體已經(jīng)干燥，則需在B和C之間連接一個U型管，U型管中應(yīng)放的物質(zhì)為。⑸若改變裝置A中的藥品，此套裝置還可以用來制取氣體。錦州04