2014年西南財(cái)經(jīng)大學(xué)802經(jīng)濟(jì)學(xué)考研真題

1、20142014年西南財(cái)經(jīng)大學(xué)年西南財(cái)經(jīng)大學(xué)802802經(jīng)濟(jì)學(xué)考研真題經(jīng)濟(jì)學(xué)考研真題政經(jīng)判斷題一、增加固定資辦折舊從而加速資本周轉(zhuǎn)，一定可以增加總利潤(rùn)簡(jiǎn)答題二1、個(gè)別資本的增大途徑和關(guān)系2、論述健全市場(chǎng)體系中要“完善反映供求關(guān)系、資源稀缺情況、環(huán)境損害成本的生產(chǎn)要素和資源的價(jià)格形成機(jī)制”論述題1、從勞動(dòng)二重性分析資本主義生產(chǎn)的二重性2、家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制，如何進(jìn)行土地所有權(quán)改革，農(nóng)民和土地的關(guān)系（有沒(méi)有農(nóng)民和土地的關(guān)系有點(diǎn)記不清了）西經(jīng)

2、一、給材料，關(guān)于PM2.5這類的環(huán)境污染問(wèn)1用經(jīng)濟(jì)原理解釋2ZF的解決方法二、有人購(gòu)買(mǎi)兩種商品，面包和電影，給出價(jià)格P1P2，和收入水平M，ZF為了提高人民生活水平，第一個(gè)方法是給予面包實(shí)物補(bǔ)貼，第二個(gè)方法是換算成和第一個(gè)面包實(shí)物補(bǔ)貼相同的現(xiàn)金進(jìn)行補(bǔ)貼問(wèn)1補(bǔ)貼前、實(shí)物補(bǔ)貼和現(xiàn)金補(bǔ)貼的預(yù)算約束并畫(huà)圖問(wèn)2結(jié)合圖討論三者哪個(gè)的效率最高三、有個(gè)一勞動(dòng)市場(chǎng)，五萬(wàn)個(gè)應(yīng)聘者，和五萬(wàn)個(gè)職位空缺。其中有一萬(wàn)個(gè)能力強(qiáng)的，其最低可接受收入為8000元，和四萬(wàn)

3、個(gè)能力一般的，其最低可接受收入為3000元。招聘者希望能招聘到一萬(wàn)個(gè)能力強(qiáng)的和四萬(wàn)個(gè)能力一般的，其對(duì)分別對(duì)其可提供的收入最高為10000元和5000元問(wèn)1、在完全競(jìng)爭(zhēng)情況下，其均衡、是否是有效的、畫(huà)圖說(shuō)明問(wèn)2、若在應(yīng)聘者了解自身情況，而招聘者不清楚應(yīng)聘者的具體情況而根據(jù)其預(yù)期和對(duì)應(yīng)聘市場(chǎng)兩種勞動(dòng)力的分布而制定價(jià)格，此時(shí)的均衡、是否有效、畫(huà)圖問(wèn)3、在招聘者要求應(yīng)聘者提供學(xué)歷或進(jìn)行試用期時(shí)，或者應(yīng)聘者積極提供其教育等簡(jiǎn)歷，問(wèn)這兩種情況的機(jī)制