人力資源管理和開發(fā)的區(qū)別聯(lián)系

1、人力資源開發(fā),1)Nadler(耐德勒 ) -HRD這個名詞的創(chuàng)造者，在1970年提出HRD的定義，然后在1983年和1990年對其進行修改，現(xiàn)在的定義是：“雇主所提供有組織的學習經(jīng)驗，而員工在一個特定時間內完成，以求得組織整體績效的可能提升?！?2)HRD“是探討個人與團體在組織中，經(jīng)由學習而達到變革的專業(yè)活動”(Chalotsky & Lincoln，1983)。3)美國訓練發(fā)展協(xié)會(ASTD)對HRD定義則是：“整合訓

2、練與發(fā)展、職涯發(fā)展，與組織發(fā)展，以增進個人和組織效率的作為”(McLagan，1989)。4)HRD是“組織中所安排有計劃的學習活動，經(jīng)由提升績效與個人的成長，以改善工作內容、個人與組織?！?Gilley & Eggland，1989)。5)HRD是指為“決定發(fā)展和改善組織中人力資源最佳方法的一種程序，以及經(jīng)由訓練、教育、發(fā)展，與領導等作為，有計劃地改進績效和員工生產(chǎn)力，以同時達成組.織與個人的目標”的作法(Smith，19

3、91)。6)HRD就是指“于組織的各階層中，長期培育成員與工作相關的學習能力”的實務和作法(Watkins，1989)。,概念:,我國人力資源專家肖鳴政教授把人力資源開發(fā)界定為開發(fā)者通過學習、教育、培訓、管理等有效方式，為實現(xiàn)一定的經(jīng)濟目標與發(fā)展戰(zhàn)略，對既定的人力資源進行利用、塑造、改造與發(fā)展的活動。鄭紹濂等人認為，企業(yè)組織人力資源開發(fā)，是指一個對較高級的技術、工程等專業(yè)人員和管理人員的知識再提高或知識更新而進行的有計劃、有組織的一

4、切教育培養(yǎng)活動。,目的：關于人力資源開發(fā)的目的，大約有以下幾種：第—種：投資觀，為提高人力資源服務。第二種：雙重發(fā)展觀，為組織與個人發(fā)展服務：第三種：功效觀，為實現(xiàn)特定的組織目標服務。對象：關于人力資源開發(fā)的對象．大致有如下幾種觀點： 第一種：素質觀，對知識、技能、品德、性向、體力、智力等的開發(fā)。 第二種：個體觀，讓全社會或整個織織人員充分就業(yè)、充分發(fā)揮作用。 第三種：群體現(xiàn)，進行合理配置、優(yōu)化組合、科學

5、規(guī)劃的過程。 第四種：社會觀，對社會人員進行教育與培養(yǎng)的過程。手段：關于人力資源開發(fā)的于段，大致有以下幾種：第一種：培訓。第二種：教育。第三種：就業(yè)與使用第四種：學習：第五種：規(guī)劃、配置。,人力資源管理與人力資源開發(fā)的區(qū)別和聯(lián)系：,(一)理論角度人力資源管理是從傳統(tǒng)的人事管理演進而來的，從前把人看作是生產(chǎn)資料的一部分，而對之進行管理，要求人遷就事物，人力資源管理則把人視為一種最寶貴資源，重點在于發(fā)揮人力資源的效用與

6、效益，在發(fā)揮的過程中進行管理。國家行政學院張德住等人認為人力資源開發(fā)的基本理論是源自人力資本理論、人才產(chǎn)權理論、知識管理理論和學習型組織理論。明顯地，人力資源管理重點在于管理而人力資源開發(fā)重點在于人的各種潛能開發(fā)。,(二)對象人力資源管理和人力資源開發(fā)的對象都是人，但其側重點不同。人力資源管理面對的是組織內的人，組織以外的人不是他的管理對象。人力資源開發(fā)層面比較廣闊，面對的可以是全社會、全國家或全世界的人類，對不同階段的人理論上都可

7、以進行開發(fā)，如對退休、老年人的開發(fā)等。 (三)學科性質    從歷史演進的角度看，人力資源管理是屬于管理學的一門分支，人力資源開發(fā)則是一門綜合性的邊緣科學。,(四)研究內容人力資源管理旨在組織人力資源的運用與維護，各種人力資源活動都是針對組織內的人力資源，性質上屬于微觀層面。反觀人力資源開發(fā)著重長線后果，對當前人的潛能開發(fā)的結果，視作長期的投資回報，并不著重當前的效果，性質上屬于宏觀的層面。潛能開發(fā)包

8、括智力、體力、技術、品德、知識等的開發(fā)。 (五)目的人力資源開發(fā)可以通過各種方法與手段對已知的人力資源素質進行提升與拓展，同樣重要的是人力資源開發(fā)對未知的人力資源進行開發(fā)，使人力資源能充分被發(fā)揮與利用。人力資源管理的目的是充分發(fā)揮與維護組織內當前的人力資源。,,(六)方法與手段人力資源管理者主要通過科學的招募活動來獲取所需的人力資源，通過培訓與開發(fā)活動來提升組織人力資源的素質，通過激勵活動來加強人力資源的工作投入感。人力資源管

9、理的手段主要有資格評核、工作分析、績效評估、激勵、培訓與開發(fā)等。人力資源開發(fā)旨在提升人力資源的素質，不論是已知或未知的人力資源，人力資源開發(fā)主要通過培訓與開發(fā)、職業(yè)生涯發(fā)展及組織發(fā)展來提升人力資源素質，人力資源開發(fā)的手段主要有培訓、教育、就業(yè)與使用、學習、規(guī)劃、配置等。,總結 人力資源管理和人力資源開發(fā)從其演進進程和理論來看，兩者在對象、學科性質、研究內容、目的、方法與手段等維度上有不同之處。但在實際運用當中，兩者的關系卻