文獻(xiàn)檢索與論文寫作ppt課件

1、1,第八章 文獻(xiàn)檢索與論文寫作 8.1 學(xué)術(shù)論文概述  8.2 學(xué)術(shù)論文的選題與撰寫提綱 8.3 學(xué)術(shù)論文的寫作與修改 8.4 文獻(xiàn)綜述的寫作,2,第一節(jié) 學(xué)術(shù)論文概述,一、學(xué)術(shù)論文的概念 某一學(xué)術(shù)課題在實(shí)驗(yàn)性、理論性、觀測性上具有新的科學(xué)研究成果或創(chuàng)新見解和知識的科學(xué)記錄；或是某種已知原理應(yīng)用于實(shí)際中取得新進(jìn)展的科學(xué)總結(jié)，用以提供學(xué)術(shù)會議上宣讀、交流

2、、討論或在學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表，或作其他用途的書面文件。,3,二、學(xué)術(shù)論文的特點(diǎn),科學(xué)性理論性邏輯性創(chuàng)新性專業(yè)性,4,科學(xué)性,選題有理論和事實(shí)依據(jù)觀點(diǎn)正確內(nèi)容真實(shí)可信論據(jù)可靠充分論述中肯結(jié)論經(jīng)得起實(shí)踐檢驗(yàn),5,理論性,是學(xué)術(shù)論文區(qū)別于機(jī)關(guān)應(yīng)用文和新聞報道體文章的主要標(biāo)志以理論的原則對事物進(jìn)行具體分析、闡發(fā),6,邏輯性,所提出的和論述的問題必須具有一定的邏輯順序和內(nèi)在聯(lián)系層次推進(jìn)，運(yùn)用演繹或歸納推理得出必然的結(jié)論,7,創(chuàng)新

3、性,開拓新的研究領(lǐng)域深化和發(fā)展前人的研究成果以新的方式、新的角度研究老問題，提出新見解,8,三、學(xué)術(shù)論文的類型,理論性論文應(yīng)用性論文調(diào)查性論文綜述性論文,9,四、撰寫學(xué)術(shù)論文的目的,展現(xiàn)并保存科學(xué)研究的成果促進(jìn)學(xué)術(shù)交流，推動科學(xué)發(fā)展、社會進(jìn)步鞏固科研成果，推進(jìn)研究深度和擴(kuò)大科研范圍鍛煉邏輯思維和表達(dá)能力,10,五、學(xué)術(shù)論文寫作的意義,是個人成才的促進(jìn)劑是學(xué)術(shù)成果的載體，學(xué)術(shù)論文的質(zhì)量和數(shù)量是個人學(xué)術(shù)成就的重要標(biāo)志，是檢

4、驗(yàn)學(xué)識水平高低的主要素材是促進(jìn)專業(yè)整體學(xué)術(shù)水平發(fā)展、學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)交流的重要載體是檢驗(yàn)畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平的重要指標(biāo)，其質(zhì)量決定學(xué)生能否按時畢業(yè),11,六、學(xué)術(shù)論文的基本質(zhì)量要求,先進(jìn)性科學(xué)性實(shí)用性可讀性,,12,一、選題的原則,針對學(xué)科發(fā)展和社會發(fā)展的需要注重學(xué)術(shù)價值，有所感，有所出現(xiàn)實(shí)可能性：主觀、客觀好的選題，是學(xué)術(shù)論文寫作成功的關(guān)鍵因素,第二節(jié) 學(xué)術(shù)論文的選題與撰寫提綱,13,二、選題的方法,了解本學(xué)科專業(yè)的研究歷史和現(xiàn)

5、狀，在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，在學(xué)術(shù)研究的爭論中選題。他人沒有研究或是沒有研究透徹的課題國外研究過而國內(nèi)尚未研究過過去研究過、尚需繼續(xù)研究的從新角度去研究老問題善于發(fā)現(xiàn)舊理論的不適應(yīng)性，分析學(xué)術(shù)爭論中有矛盾、分歧的問題，發(fā)現(xiàn)有意義的選題,14,三、選題中需要注意的問題,選題切忌過大。大小適中、難易適度的論題，才能抓住要害和重點(diǎn)、分析透徹、說深講透，形成有分量的論文；揚(yáng)長避短、力所能及。專業(yè)對口、原有知識基礎(chǔ)較好、有研究條件、有研究

6、興趣。要了解“行情”。 前人、當(dāng)代、國內(nèi)外,15,四、編寫提綱的意義,學(xué)術(shù)論文需要用大量的資料，較多的層次，嚴(yán)密的推理來展開論述，從多方面來闡述理由、論證觀點(diǎn)，故需要在寫作之前首先編制寫作提綱。 勾勒框架、寫作思路、邏輯順序提綱挈領(lǐng)，結(jié)構(gòu)完整統(tǒng)一能分清層次，明確重點(diǎn)，周密地謀篇布局，使總論點(diǎn)和分論點(diǎn)有機(jī)地統(tǒng)一起來能按照各部分的要求安排、組織、利用資料，決定取舍，最大限度地發(fā)揮資料的作用,16,五、論文提綱的擬定,題目中心

7、論點(diǎn)分論點(diǎn)和論據(jù)要點(diǎn)結(jié)論,17,論文結(jié)構(gòu)的基本形式,總－分－總：序論－本論－結(jié)論序論：提出問題、說明論題的目的、意義以及 論證方法；本論：運(yùn)用論據(jù)、使用方法、論證中心論點(diǎn)結(jié)論：總結(jié)全文論證結(jié)果、對論題研究的展望,,18,第三節(jié) 學(xué)術(shù)論文的寫作與修改,一、學(xué)術(shù)論文的基本結(jié)構(gòu) 前置部分：題名、作者、摘要、關(guān)鍵詞 主體部分：引言、正文、結(jié)論、參考文獻(xiàn),19,二、學(xué)術(shù)論文的寫作1. 摘要 學(xué)術(shù)論文

8、精華的高度濃縮寫作要素：研究目的、研究方法、主要結(jié)果與結(jié)論寫作要求：采用陳述性語氣，緊扣論文主旨，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，條理清晰，邏輯性強(qiáng)，具備完整性、獨(dú)立性，篇幅宜控制在300字左右，不出現(xiàn)表格、插圖，一般不用數(shù)字公式和化學(xué)式,20,2. 正文部分,引言(前言、緒論)：概述選題背景、緣由、目的和意義，或研究的目的、范圍、方法和研究現(xiàn)狀，或簡要介紹本文的基本觀點(diǎn)和基本內(nèi)容。 開門見山、言簡意賅主體部分：層次標(biāo)題：題名以下各級分標(biāo)題

9、 并列式、遞進(jìn)式、混合式論證：例證、引證、分析、比較、推理,21,3.結(jié)論(結(jié)語)：準(zhǔn)確簡明、完整有條理的總結(jié)性說明4.參考文獻(xiàn) 參考文獻(xiàn)及其著錄(GB3792-2009) 1)著錄參考文獻(xiàn)的作用作者文獻(xiàn)的法律保障作者的學(xué)術(shù)道德品行提供文獻(xiàn)線索\核對文獻(xiàn)質(zhì)量 2)著錄參考文獻(xiàn)的條件必須是自己親自閱讀過的必須是論文作者開展研究及撰寫論文過程中對其產(chǎn)生了明顯影響的內(nèi)容,22,引文出處注釋和參考文獻(xiàn)著錄,引文出處注釋

10、 對正文中引用他人的觀點(diǎn)、數(shù)據(jù)、定義、論斷、方法等所做的注釋。參考文獻(xiàn) 直接參考或引用他人文獻(xiàn)的列表，是對某一著作或論文的整體參考。參考文獻(xiàn)的著錄規(guī)范,,,23,引文注釋的規(guī)定,注釋 采用腳注形式，在加注之處的右上角加帶圓圈的阿拉伯碼，并在本頁末留出適當(dāng)行數(shù)，以10字格線與正文隔開，空兩格后寫出相應(yīng)號碼，再寫注文，號碼以頁為單位排序。注文用小5號宋體字。每個注釋占一段。引用著作時，注文的安排順序是：著者，書名，出版者，

11、出版年份，頁碼。引用報紙雜志文章時，注文安排順序是：作者，篇名，報刊雜志名，年份及期數(shù)，頁碼。,24,,25,參考文獻(xiàn)的著錄,以單字母方式標(biāo)識各種參考文獻(xiàn)類型：M專著、C論文集、N報刊文章、J期刊文章、D學(xué)位論文、R報告、S標(biāo)準(zhǔn),,26,文獻(xiàn)綜述概述,文獻(xiàn)綜述是對某一專題的大量文獻(xiàn)進(jìn)行整理篩選、閱讀、分析綜合后提煉而成的一種學(xué)術(shù)論文，是作者對某一方面問題的歷史背景、前人工作、爭論焦點(diǎn)、研究現(xiàn)狀和發(fā)展前景等內(nèi)容進(jìn)行評述的科學(xué)性論文。

12、可以反映當(dāng)前某一專題的最新進(jìn)展、學(xué)術(shù)見解和建議，往往能反映出有關(guān)問題的新動態(tài)、新趨勢、新水平、新原理和新技術(shù)等等。其特點(diǎn)是“綜”、“述”、“評”“綜”要求對文獻(xiàn)資料進(jìn)行綜合分析、歸納整理，使材料更精練明確、更有邏輯層次；“述”則要求對綜合整理后的文獻(xiàn)進(jìn)行比較專門的、全面的、深入的、系統(tǒng)的、客觀的論述?！霸u”則要求作者能對所述論題的有關(guān)研究和觀點(diǎn)提出自己的看法。,27,文獻(xiàn)綜述的作用,對于初學(xué)者而言，文獻(xiàn)綜述是了解相關(guān)主題的研究歷

13、史、追蹤理論前沿和發(fā)現(xiàn)研究問題的主要途徑；通過搜集文獻(xiàn)資料過程，可進(jìn)一步熟悉文獻(xiàn)的查找方法和資料的積累方法，在查找的過程中同時也擴(kuò)大了知識面；查找文獻(xiàn)資料、寫文獻(xiàn)綜述是科研選題及進(jìn)行科研的第一步，因此學(xué)習(xí)文獻(xiàn)綜述的撰寫也是為今后科研活動打基礎(chǔ)的過程；通過綜述的寫作過程，能提高歸納、分析、綜合能力，有利于獨(dú)立工作能力和科研能力的提高。,28,文獻(xiàn)綜述的寫作步驟,寫文獻(xiàn)綜述一般經(jīng)過以下幾個階段：即選題，搜集閱讀文獻(xiàn)資料、擬定提綱和成文

14、。選題 選題對綜述的寫作有著舉足輕重的作用。選題首先要求內(nèi)容新穎，只有新穎的內(nèi)容才能提煉出有磁石般吸引力的題目。選題還應(yīng)選擇近年來確有進(jìn)展，適合我國國情，又為本專業(yè)科技人員所關(guān)注的熱點(diǎn)課題。題目不要過大，過大的題目一定要有諸多的內(nèi)容來充實(shí)，過多的內(nèi)容必然要查找大量的文獻(xiàn)，這不但增加閱讀、整理過程的困難，甚至無從下手，顧此失彼；而且面面俱到的文稿也難以深入，往往流于空泛及一般化。實(shí)踐證明，題目較小的綜述穿透力強(qiáng)，易深入，特別對初

15、學(xué)寫綜述者來說更以寫較小題目為宜。此外，題目還必須與內(nèi)容相稱、貼切，不能小題大作或大題小作，更不能文不對題。,29,文獻(xiàn)綜述的寫作步驟,搜集閱讀文獻(xiàn)資料根據(jù)所選定的題目，利用學(xué)過的各種檢索工具（中國知網(wǎng)、維譜、萬方、google學(xué)術(shù)搜索、學(xué)術(shù)論壇等）查找自己所需要的文獻(xiàn)。可以采用順查、倒查、抽查、追溯、循環(huán)等方法。邊搜集、邊閱讀，根據(jù)閱讀中發(fā)現(xiàn)的線索再跟蹤搜集、閱讀。資料應(yīng)通讀、細(xì)讀、精讀，這是撰寫綜述的重要步驟。閱讀中要分析文章

16、的主要依據(jù)，領(lǐng)會文章的主要論點(diǎn)，分類摘記每篇文章的主要內(nèi)容，包括技術(shù)方法、重要數(shù)據(jù)、主要結(jié)果和討論要點(diǎn)，以便為寫作做好準(zhǔn)備。對閱讀過的資料必須進(jìn)行加工處理，這是寫綜述的必要準(zhǔn)備過程。按照綜述的主題要求，把寫下的筆記進(jìn)行整理，分類編排，使之系列化、條理化，力爭做到論點(diǎn)鮮明而又有確切依據(jù)，闡述層次清晰而合乎邏輯。按分類整理好的資料輪廓，再進(jìn)行科學(xué)的分析。最后結(jié)合自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，寫出自己的觀點(diǎn)與體會，這樣客觀資料中就融進(jìn)了主觀資料。,30,

17、文獻(xiàn)綜述的寫作步驟,擬定提綱撰寫成文前應(yīng)先擬提綱，決定先寫什么，后寫什么，哪些應(yīng)重點(diǎn)闡明，哪些地方融進(jìn)自己的觀點(diǎn)，哪些地方可以省略或幾筆帶過。重點(diǎn)闡述處應(yīng)適當(dāng)分幾個小標(biāo)題。擬寫題綱時開始可詳細(xì)一點(diǎn)，然后邊推敲邊修改。多一遍思考，就會多一分收獲。,31,文獻(xiàn)綜述的寫作步驟,成文按初步形成的文章框架，逐個問題展開闡述，寫作中要注意說理透徹，既有論點(diǎn)又有論據(jù)，下筆一定要掌握重點(diǎn)，并注意反映作者的觀點(diǎn)和傾向性，但對相反觀點(diǎn)也應(yīng)簡要列出。對于

18、某些論點(diǎn)可提出自己的看法，或作為問題提出來討論，然后闡述存在的問題和展望。撰寫綜述要深刻理解參考文獻(xiàn)的內(nèi)涵，做到論必有據(jù)，忠于原著，讓事實(shí)說話，同時要具有自己的見解。綜述內(nèi)容切忌面面俱到，成為瀏覽式的綜述。綜述的內(nèi)容越集中、越明確、越具體越好。,32,文獻(xiàn)綜述的寫作格式,文獻(xiàn)綜述一般都包括題名、著者、摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)幾部分。其中正文部分又由前言、主體和總結(jié)組成。前言用200~300字的篇幅，交待寫作目的、意義和作用，

19、綜述問題的歷史、資料來源、現(xiàn)狀和發(fā)展動態(tài)，有關(guān)概念和定義，選擇這一專題的目的和動機(jī)、應(yīng)用價值和實(shí)踐意義，如果屬于爭論性課題，要指明爭論的焦點(diǎn)所在。,33,文獻(xiàn)綜述的寫作格式,主體主要包括論據(jù)和論證。通過提出問題、分析問題和解決問題，比較各種觀點(diǎn)的異同點(diǎn)及其理論根據(jù)，從而反映作者的見解。為把問題說得明白透徹，可分為若干個小標(biāo)題分述。這部分應(yīng)包括歷史發(fā)展、現(xiàn)狀分析和趨向預(yù)測幾個方面的內(nèi)容。,34,文獻(xiàn)綜述的寫作格式,總結(jié)主要是對主體

20、部分所闡述的主要內(nèi)容進(jìn)行概括，重點(diǎn)評議，提出結(jié)論，最好是提出自己的見解，并提出贊成什么，反對什么。,35,綜述主體寫作內(nèi)容,歷史發(fā)展要按時間順序，簡要說明這一課題的提出及各歷史階段的發(fā)展?fàn)顩r，體現(xiàn)各階段的研究水平?，F(xiàn)狀分析介紹國內(nèi)外對本課題的研究現(xiàn)狀及各派觀點(diǎn)，包括作者本人的觀點(diǎn)。將歸納、整理的科學(xué)事實(shí)和資料進(jìn)行排列和必要的分析。對有創(chuàng)造性和發(fā)展前途的理論或假說要詳細(xì)介紹，并引出論據(jù)；對有爭論的問題要介紹各家觀點(diǎn)或?qū)W說，進(jìn)行比較，

21、指出問題的焦點(diǎn)和可能的發(fā)展趨勢，并提出自己的看法；對陳舊的、過時的或已被否定的觀點(diǎn)可從簡；對一般讀者熟知的問題只要提及即可。,36,綜述主體寫作內(nèi)容,趨向預(yù)測在縱橫對比中肯定所綜述課題的研究水平、存在問題和不同觀點(diǎn)，提出展望性意見。這部分內(nèi)容要寫得客觀、準(zhǔn)確，不但要指明方向，而且要提示捷徑，為有志于攀登新高峰者指明方向，搭梯鋪路。,37,綜述主體寫作方法,縱式寫法主要圍繞某一專題，按時間先后順序或?qū)ｎ}本身發(fā)展層次，對其歷史演變、目前

22、狀況、趨向預(yù)測作縱向描述，從而勾劃出某一專題的來龍去脈和發(fā)展軌跡。縱式寫法要把握脈絡(luò)分明，即對某一專題在各個階段的發(fā)展動態(tài)作扼要描述，已經(jīng)解決了哪些問題，取得了什么成果，還存在哪些問題，今后發(fā)展趨向如何，對這些內(nèi)容要把發(fā)展層次交代清楚，文字描述要緊密銜接。撰寫綜述不要孤立地按時間順序羅列事實(shí)，把它寫成了“大事記”或“編年體”。還要突出一個“創(chuàng)”字，要抓住具有創(chuàng)造性、突破性的成果作詳細(xì)介紹，而對一般性、重復(fù)性的資料就從簡從略。這樣既突

23、出了重點(diǎn)，又做到了詳略得當(dāng)?？v式寫法適合于動態(tài)性綜述。這種綜述描述專題的發(fā)展動向明顯，層次清楚。,38,綜述主體寫作方法,橫式寫法對某一專題在國際和國內(nèi)的各個方面，如各派觀點(diǎn)、各種方法、各自成就等加以描述和比較。通過橫向?qū)Ρ龋瓤梢苑直娉龈鞣N觀點(diǎn)、見解、方法、成果的優(yōu)劣利弊，又可以看出國際水平和國內(nèi)水平，從而找到差距。橫式寫法適用于成就性綜述。這種綜述專門介紹某個方面或某個項(xiàng)目的新成就，如新理論、新觀點(diǎn)、新發(fā)明、新方法、新技術(shù)、

24、新進(jìn)展等。因?yàn)?“新”，所以時間跨度短，但卻引起國際、國內(nèi)同行關(guān)注，紛紛從事這方面研究，發(fā)表了許多論文，如能及時加以整理，寫成綜述向同行報道，就能起到借鑒、啟示和指導(dǎo)的作用。,39,綜述主體寫作方法,縱橫結(jié)合式寫法在同一篇綜述中，同時采用縱式與橫式寫法。例如，寫歷史背景采用縱式寫法，寫目前狀況采用橫式寫法。通過“縱”、“橫”描述，廣泛地綜合文獻(xiàn)資料，全面系統(tǒng)地認(rèn)識某一專題及其發(fā)展方向，作出比較可靠的趨向預(yù)測，為新的研究工作選擇突破

25、口或提供參考依據(jù)。,40,使用參考文獻(xiàn)的注意事項(xiàng),參考文獻(xiàn)必須是直接閱讀過的原文，不能根據(jù)某些文章摘要而引用，更不能間接引用（指閱讀一篇文章中所引用的文獻(xiàn)，并未查到原文就照搬照抄），以免對文獻(xiàn)理解不透或曲解，造成觀點(diǎn)、方法上的失誤。文獻(xiàn)要新，宜選用近五年的新成果（70%），太舊的文獻(xiàn)不宜過多列入。注意引用文獻(xiàn)的代表性、可靠性和科學(xué)性。引用文獻(xiàn)要忠實(shí)文獻(xiàn)內(nèi)容。由于文獻(xiàn)綜述有作者自己的評論分析，因此在撰寫時應(yīng)分清作者的觀點(diǎn)和文獻(xiàn)的內(nèi)容

26、，不能篡改文獻(xiàn)的內(nèi)容。,41,課程作業(yè)具體要求,文獻(xiàn)綜述(3000字以上)標(biāo)題（包括副標(biāo)題）摘要關(guān)鍵詞引言正文結(jié)語參考文獻(xiàn),,作業(yè)模板見畢博！,42,課程作業(yè)的具體要求,時間：2012年6月13日之前形式: 打印版與電子版郵件 電子版通過E-mail發(fā)送，附件名稱“姓名-學(xué)號”，如“張華-0262754”聯(lián)系方式：13576966523 yaoguanrong@yah