電機學-(1176)

1、1《電機學》自學指導書《電機學》自學指導書一、課程編碼及適用專業(yè)一、課程編碼及適用專業(yè)課程編碼：045922211總學時：136面授學時：48自學學時：88適用專業(yè)：電氣工程及自動化專業(yè)（函授?？疲┒?、課程性質二、課程性質本課程是高等學校?？茝婋婎悓I(yè)的一門專業(yè)基礎課。目前電能在國民經濟和生產中已是不可缺少的能量，而拖動生產機械的原動機一般都是采用電動機，所以發(fā)電機、電動機的應用十分廣泛，它們在國民經濟建設中起著重要的作用。三、本課程的

2、地位和作用三、本課程的地位和作用《電機學》是研究電力系統(tǒng)理論和應用的技術基礎課程。電力技術的發(fā)展十分迅速，應用非常廣泛，現(xiàn)代一切新的科學技術無不與電有著密切的關系。因此，《電機學》是高等學校強電類各專業(yè)的一門重要課程。作為技術基礎課程，它具有基礎性、應用性和先進性?；A性是指基本理論、基本知識和基本技能。電機學是為后續(xù)專業(yè)課程打基礎，是為學生畢業(yè)后從事有關電的工作打基礎，也就是為自學、深造、拓寬和創(chuàng)新打基礎。四、學習目的與要求四、學習目

3、的與要求通過本課程的學習，使學生受到愛國注意和辯證唯物主義的教育，掌握常用的交、直流電機及變壓器的基本結構及工作原理、運行性能、分析計算、電機選擇及試驗方法，為學習《工廠電氣控制設備》，《自動調速系統(tǒng)》，《工廠供電》及《電力系統(tǒng)》等課程準備必要的基礎知識。為學好電路這門課，學習時應注意以下幾點：（一）要抓主要矛盾，有條件地略去一些次要因素，找出問題的本質。（二）要抓住重點，即應牢固掌握基本概念、基本定理和主要公式。（三）要有良好的學習方

4、法，可運用對比或比較的學習方法，找出直流和交流、同步和異步的共性和差異，以加深對各種電機的工作原理和結構的理解。五、本課程的學習方法五、本課程的學習方法為了學好本課程，首先要具有正確的學習目的和態(tài)度。在學習中要刻苦鉆研、踏踏實實、虛心求教、持之以恒。在學習時要抓住物理概念、基本理論、工作原理和分析方法；要理解問3說是直流電機的“心臟”。直流電機的電樞繞組是由許多完全相同的繞組元件以一定的規(guī)律通過換向片聯(lián)接起來的一種閉合電路，按繞組元件串

5、聯(lián)方式的特點與端接部分的形狀分為迭繞組和波繞組兩大類，單迭繞組和單波繞組是兩種基本形式，學習中要注意了解它們的聯(lián)接規(guī)律與電路特點4.直流電機中的氣隙磁場是機電能量轉換的耦合介質，磁場與電樞繞組元件間的相對運動產生感應電勢，磁場與繞組元件中的電流相互作用產生電磁轉矩電樞繞組的感應電勢，對于任何既定的電機來說，感應電勢E的大小僅取決于每極磁通Φ和轉速n。nCEea??電磁轉矩，僅取決于每極磁通Φ和電樞電流Ia。aTMICT??5.當電機有負

6、載時，氣隙磁場由主磁極的勵磁磁勢和電樞電流所產生的電樞磁勢共同建立，電樞磁勢對氣隙磁場的影響稱為電樞反應。電樞反應分為直軸電樞反應和交軸電樞反應。電樞反應不僅使氣隙磁場發(fā)生畸變，而且有一定的去磁作用(當磁路飽和時)，因此電樞反應直接影響感應電勢和電磁轉矩的大小，它對電機的運行性能關系很大，所以對電樞反應的形成原因和補償方法都要給予足夠的注意。6.電動機的工作特性和發(fā)電機的工作特性是選用電機的一個重要依據(jù)。它表征了直流電機運行時各物理量之

7、間的關系。不同的勵磁方式工作特性有很大的差別，要很好地加以比較和理解。在分析工作特性時，要很好掌握不同勵磁方式和不同運行狀態(tài)的電勢平衡方程式，功率平衡方程式和轉矩平衡方程式。7.并勵直流發(fā)電機沒有另外的電源提供勵磁電流，他的磁場是由發(fā)電機本身建立起來的，因此學習時要注意并勵直流發(fā)電機建立電壓的過程和條件。8.直流電機的換向是指電樞繞組元件從一條支路退出經過電刷短路而進入另一條支路時，換向元件內電流由變?yōu)榱悖僮兊降恼麄€過程。在討論換向問

8、題時著重分析換向ai?ai?中可能產生火花的電磁原因和改善換向的方法。第二章第二章直流電動機的電力拖動直流電動機的電力拖動（一）（一）本章重點本章重點1.直流電動機的機械特性：機械特性在電力拖動理論中是很重要的概念，電力系統(tǒng)能否穩(wěn)定運行取決于電動機的機械特性和負載的配合，即要滿足電力系統(tǒng)穩(wěn)定運行的條件。機械特性分固有特性和人為特性。2.他勵直流電動機的調速方法和特點。3.直流電動機的起動和制動。（二）本章難點（二）本章難點1.工作機構轉