2018年高中化學第一章認識化學科學第2節(jié)研究物質性質的方法和程序(3)學案魯科版必修1_第1頁
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1、1第2節(jié)研究物質性質的方法和程序(研究物質性質的方法和程序(3)【本講教育信息本講教育信息】一.教學內容:走近化學及研究物質性質的方法和程序二.教學目的1、認識并欣賞化學科學的重要性2、了解鈉和氯氣的物理性質和化學性質3、認識研究物質性質的基本方法和程序三.教學重點、難點知道化學是在分子層次上認識物質、制備物質;鈉和氯氣的化學性質。四.知識分析(一)走近化學科學1、化學的創(chuàng)造性和實用性化學家們不僅可以發(fā)現和提取自然界中已存在的物質,還能

2、創(chuàng)造出新物質。1990年物質種類已突破1000萬種大關,而現在已超過了3500萬種,其中無機物幾十萬種。人們的衣、食、住、行都離不開化學2、化學的形成和發(fā)展●火是人類最早認識的化學現象之一●人類對化學的認識經歷了古代化學、近代化學、現代化學三個階段●現代化學日益成為一門“中心科學”32、基本程序:觀察外觀→預測性質→設計、實施實驗→驗證預測→分析現象→整合結論。3、鈉(1)物理性質軟亮輕低導硬度小、質軟銀白色金屬光澤密度0.97gcm3

3、熔點97.810C導電、熱[思考]對比鈉和鐵的物理性質,有何異同?解答:相同點――均為銀白色有金屬光澤、導電導熱、有延展性不同點――密度、熔沸點、硬度等均為FeNa(2)化學性質①與水反應現象:浮游熔響紅化學方程式為:2Na2H2O=2NaOHH2↑[思考]如何解釋這些現象?解答:浮——鈉的密度小于水;游——產生氣體推動鈉;熔——反應放熱,使低熔點的鈉熔化;響——發(fā)出嘶嘶的響聲;紅——生成堿,遇酚酞變紅。[拓展]若將鈉分別加入到硫酸銅溶

4、液、氯化鐵溶液中有什么現象能否將銅、鐵置換出?寫出相應的化學方程式。解答:除了有浮、熔、游、響外,在兩種溶液中分別產生藍色沉淀和紅褐色沉淀。2Na+CuSO42H2O=Cu(OH)2Na2SO4H2↑6Na+2FeCl36H2O=2Fe(OH)36NaCl3H2↑②與非金屬反應鈉和氧氣不加熱與加熱都能反應:4NaO2=2Na2O2NaO2△Na2O2[拓展]a將鈉長期放置于空氣中,發(fā)生哪些反應,最后變成什么?b鈉和氯氣加熱、和硫研磨都能

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