青少年網(wǎng)絡(luò)雙重人格的原因

1、青少年網(wǎng)絡(luò)雙重人格的原因（一）轉(zhuǎn)型期青少年發(fā)展的新問題1.自由與現(xiàn)實(shí)的沖突社會對每個人都提出了越來越高的要求，競爭的壓力在青少年身上也體現(xiàn)得相當(dāng)明顯。升學(xué)、競賽、職業(yè)等都令他們不由自主地產(chǎn)生壓力感，緊迫意識、危機(jī)意識明顯增強(qiáng)。不成熟的社會成員如青少年都有自由的天性，這些要求極大地束縛了天性的發(fā)展。在這些壓力面前，他們也需要緩解和釋放，但是社會和家長、學(xué)校的高要求使他們平時不敢也沒有機(jī)會有所表現(xiàn)，就只好借助網(wǎng)絡(luò)把自我中有些部分體驗(yàn)成為客體

2、。此后，凡是那些無法為父母或其它承認(rèn)接受的行為或經(jīng)常受到懲罰的沖動分離出來，壓抑人想象的網(wǎng)絡(luò)“游戲”中，借此釋放心理的壓力。2.個人終極價值的虛無在新的價值體系確立之前，需要尋找一定的價值填補(bǔ)已經(jīng)出現(xiàn)的空白。青少年學(xué)生思維比較活躍，追求反叛，常常有意無意地以自己的方式發(fā)現(xiàn)和檢驗(yàn)外在的保護(hù)完全是由自己來把握的，能充分發(fā)揮自己的主體性和積極性。網(wǎng)絡(luò)的交際與現(xiàn)實(shí)的交際有很大的不同。首先，現(xiàn)實(shí)的交際對象是既定的。因此，為了給對方留下好的印象，塑

3、造良好的“社會自我”，每個人都會有所顧忌，基本會如實(shí)地反映自己的人格狀況。而網(wǎng)絡(luò)的交際對象是模糊的，任何留下的特征都有可能是編造的。交流只是為了證明自己的存在，發(fā)泄或者傾訴自己的苦悶，嘗試網(wǎng)絡(luò)交際的快樂以及未曾謀面的想象空間。其次，現(xiàn)實(shí)中的交流不太容易有時間和足夠的機(jī)會對自己的行為進(jìn)行掩飾，更不可能進(jìn)行虛擬。因?yàn)槊總€實(shí)體都希望自己的交際是有效的，而且能夠?yàn)樽约簬硪欢ǖ氖找?。一旦出現(xiàn)言行不一，就會付出一定的信譽(yù)代價，承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任和后果