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文檔簡介
1、中班語言教案:會說話的手活動目標1、能說出生活中常見的手勢所表達的含義并根據手勢進行創(chuàng)造性地想象。2、引導幼兒看手勢創(chuàng)編不同的故事提高口語表達能力。3、聯系生活實際，引起幼兒學習各種手語的興趣。活動準備表演臺、情景表演等。活動過程一、導入1、教師做簡單的手勢，讓幼兒知道表達的含義。教師：不光嘴能說話，手勢也能講話。2、教師做生活中常見的手勢，讓幼兒說說表達的含義。二、手勢像什么1、教師做簡單的手勢，讓幼兒聯想像什么。教師：有的手勢能讓你
2、聯想到一些東西。現在我做一個手勢，你們想一想它像什么，想得越多越好。2、請個別幼兒做手勢，讓其余幼兒猜猜是什么。三、看手勢編故事教師：手勢不僅可以說話，還能講故事呢！1、看手勢表演故事。2、幼兒根據手勢自由編故事。3、講述故事。四、聯系生活，學做手勢。1、聯系幼兒看過的手勢提問：還有哪些人只能用手勢來說話？你還在哪里見過？為什么要做手語？（激發(fā)幼兒關心聾啞人的情感）2、教師做手語，幼兒學做手語動作。教師：現在我用手說一句話，猜猜它是什么
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