知識(shí)共享、供應(yīng)鏈能力與供應(yīng)鏈績(jī)效的關(guān)系研究.pdf

1、在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈、顧客需求日益多樣化的市場(chǎng)環(huán)境下，供應(yīng)鏈企業(yè)對(duì)知識(shí)的獲取、創(chuàng)造、共享、傳播以及應(yīng)用的能力成為決定供應(yīng)鏈企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力的關(guān)鍵要素，因此，供應(yīng)鏈知識(shí)管理成為知識(shí)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下供應(yīng)鏈管理的重點(diǎn)。供應(yīng)鏈知識(shí)管理的目的就在于推動(dòng)知識(shí)轉(zhuǎn)移和共享，使核心企業(yè)、供應(yīng)商和客戶成為一體，收益共享、風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)，使供應(yīng)鏈成員企業(yè)間的管理運(yùn)作達(dá)到協(xié)調(diào)與優(yōu)化，從而提升供應(yīng)鏈整體績(jī)效。
　　 本文在充分借鑒國(guó)內(nèi)外相關(guān)文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，深入探討了知識(shí)共享、供

2、應(yīng)鏈能力和供應(yīng)鏈績(jī)效這三個(gè)重要變量的概念、構(gòu)成、測(cè)量及其關(guān)系問題，提出了知識(shí)共享、供應(yīng)鏈能力與供應(yīng)鏈績(jī)效三者的關(guān)系模型及相應(yīng)的理論假設(shè)；進(jìn)而以汽車供應(yīng)鏈為研究樣本，通過(guò)問卷調(diào)查、數(shù)據(jù)收集和統(tǒng)計(jì)分析對(duì)該關(guān)系模型及相應(yīng)的理論假設(shè)進(jìn)行了實(shí)證檢驗(yàn)。
　　 本文將供應(yīng)鏈能力分為靜態(tài)能力和動(dòng)態(tài)能力兩個(gè)部分，并將運(yùn)作能力和流程管理能力作為靜態(tài)能力的兩個(gè)子能力，將產(chǎn)品創(chuàng)新能力、重構(gòu)與轉(zhuǎn)變能力、學(xué)習(xí)與吸收能力作為動(dòng)態(tài)能力的三個(gè)子能力。實(shí)證研究結(jié)果

3、表明：不同類型知識(shí)的共享在不同程度上對(duì)某幾個(gè)特定的供應(yīng)鏈子能力產(chǎn)生影響，并進(jìn)一步影響到供應(yīng)鏈的各維度績(jī)效；而供應(yīng)鏈能力則作為中介變量在知識(shí)共享和供應(yīng)鏈績(jī)效之間起到了中介作用。
　　 本文把知識(shí)共享當(dāng)成自變量，供應(yīng)鏈績(jī)效當(dāng)成因變量考慮，這樣的處理目前在國(guó)內(nèi)是不多見的。同時(shí)根據(jù)不同的知識(shí)類型對(duì)知識(shí)共享進(jìn)行了分類，并在企業(yè)能力、動(dòng)態(tài)能力等相關(guān)理論的基礎(chǔ)上，結(jié)合供應(yīng)鏈自身的特點(diǎn)，對(duì)供應(yīng)鏈的靜態(tài)能力和動(dòng)態(tài)能力概念及構(gòu)成要素進(jìn)行了重新界定，