自動化生產(chǎn)實(shí)習(xí)ppt課件

1、生產(chǎn)實(shí)習(xí),自081、082、0821 、08212011年6月27日,主講內(nèi)容：,一、實(shí)習(xí)意義與目的,生產(chǎn)實(shí)習(xí)是高等工科院校理論聯(lián)系實(shí)際、培養(yǎng)人才計(jì)劃的一項(xiàng)重要實(shí)踐環(huán)節(jié)，是理論與實(shí)踐相結(jié)合的有效方式，是學(xué)生接觸社會、了解企業(yè)、擴(kuò)大視野、提供感性認(rèn)識的重要手段。當(dāng)然，生產(chǎn)實(shí)習(xí)也是我們自動化專業(yè)的一門實(shí)踐性必修課，它是對大家進(jìn)行專業(yè)技術(shù)課學(xué)習(xí)和工程師基本訓(xùn)練、提高大家專業(yè)素質(zhì)的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)之一。,生產(chǎn)實(shí)習(xí)的目的是：,1、通過生產(chǎn)實(shí)習(xí)

2、，使學(xué)生鞏固“電路”、“模擬/數(shù)字電子技術(shù)”與“單片機(jī)原理及應(yīng)用”等課程的基本理論知識，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、從實(shí)際出發(fā)分析問題、研究問題和解決問題能力；同時(shí)使學(xué)生對系統(tǒng)硬件設(shè)計(jì)、軟件設(shè)計(jì)、制作、調(diào)試和團(tuán)隊(duì)協(xié)作與管理等各個(gè)環(huán)節(jié)有個(gè)感性認(rèn)識，為后續(xù)專業(yè)理論課的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。,2、特別是通過去企業(yè)或公司參觀實(shí)習(xí)，使學(xué)生更加了解本專業(yè)的辦學(xué)特色以及畢業(yè)分配后的業(yè)務(wù)范圍和性質(zhì)，為大多數(shù)學(xué)生將來從事專業(yè)技術(shù)或管理工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，以適應(yīng)企

3、業(yè)對人才的要求。在實(shí)習(xí)過程中，通過對企業(yè)的了解和與技術(shù)人員的交流，對自動化專業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)中的作用加深認(rèn)識，培養(yǎng)事業(yè)心、使命感和務(wù)實(shí)精神，更好地適應(yīng)從學(xué)生到工作者做好準(zhǔn)備。通過觀察和分析自動化控制系統(tǒng)，學(xué)習(xí)本專業(yè)的生產(chǎn)實(shí)踐知識，對自動控制生產(chǎn)線加深感性認(rèn)識和后續(xù)課程的理解。,3、理論聯(lián)系實(shí)際，用已學(xué)過和理論知識去分析實(shí)習(xí)場所看到的實(shí)際生產(chǎn)技術(shù)，使理論知識得以充實(shí)、印證、鞏固、深化，體會書本知識的必要性，提高解決實(shí)際工程問題的能力。它不僅讓

4、大家學(xué)到很多在課堂上學(xué)不到的知識，還使能使大家開闊視野和增長見識，為以后更好地把所學(xué)的知識運(yùn)用到實(shí)際工作中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。,4、得到一次綜合能力的訓(xùn)練和培養(yǎng)，在整個(gè)實(shí)習(xí)中，充分發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動性和積極性。在生產(chǎn)現(xiàn)場仔細(xì)觀察，虛心請教，積極思考，多方了解，在有限的實(shí)習(xí)時(shí)間里，使各方面的能力都得到鍛煉。,二、實(shí)習(xí)時(shí)間及安排,本次生產(chǎn)實(shí)習(xí)時(shí)間為二周即第19～20周2011年6月27日～7月8日,三、實(shí)習(xí)內(nèi)容與任務(wù),培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用基礎(chǔ)課的知識和

5、技術(shù)去解決生產(chǎn)問題的能力，建立初步的工程技術(shù)觀點(diǎn)。實(shí)習(xí)方式由指導(dǎo)教師帶隊(duì)和具體負(fù)責(zé)，集中執(zhí)行。,包括以下內(nèi)容：,實(shí)習(xí)動員，講明實(shí)習(xí)的目的、任務(wù)、要求； 實(shí)習(xí)安排組織形式、實(shí)習(xí)記錄、考核方法； 安全教育，以確保整個(gè)實(shí)習(xí)期間的生產(chǎn)安全 和人身安全； 企業(yè)技術(shù)專題講座； 深入現(xiàn)場實(shí)習(xí)； 閱讀技術(shù)文件，記錄工藝流程，參數(shù)數(shù)據(jù)， 專題講座等內(nèi)容； 編寫實(shí)習(xí)報(bào)告。,實(shí)習(xí)內(nèi)容：,1、對工藝流程部分

6、 在掌握實(shí)習(xí)車間（或工段）的工藝流程的基礎(chǔ)上，分析工藝條件的選擇，熟悉實(shí)習(xí)場所的主要設(shè)備和名稱，主要工藝管線的走向，各控制點(diǎn)上的位置及生產(chǎn)控制指標(biāo)。2、對生產(chǎn)設(shè)備部分 通過觀察設(shè)備、看圖紙和有關(guān)技術(shù)資料，了解設(shè)備內(nèi)部的結(jié)構(gòu)，有條件時(shí)同時(shí)觀察舊設(shè)備，重點(diǎn)了解設(shè)備的控制手段和控制方法。3、控制方法與手段 認(rèn)真了解實(shí)習(xí)場所各種溫度、壓力、液位等各種操作參數(shù)的檢測、顯示、控制方法及

7、各種調(diào)節(jié)手段。,實(shí)習(xí)任務(wù)主要有三個(gè)：,1、參觀武漢日新科技有限公司、可口可樂和伊利牛奶公司等 主要參觀太陽能電池板的生產(chǎn)過程、太陽能戶用系統(tǒng)、光伏電站、太陽能路燈、太陽能草坪燈、城市燈光系統(tǒng)等系列產(chǎn)品。了解光伏發(fā)電原理、應(yīng)用和發(fā)展。參觀太陽能光伏并網(wǎng)發(fā)電示范項(xiàng)目。本項(xiàng)任務(wù)計(jì)劃2天時(shí)間完成。 等等。,2、電氣設(shè)計(jì)AUTOCAD和 電子線路設(shè)計(jì)PROTEL軟件的學(xué)習(xí),開設(shè)電氣設(shè)計(jì)AUTOC

8、AD和電子線路設(shè)計(jì)PROTEL軟件講座，學(xué)生自行選擇其中一個(gè)軟件學(xué)習(xí)班，采取課上主要介紹設(shè)計(jì)方法和軟件使用基本方法，以學(xué)生自行實(shí)踐和練習(xí)為主。本項(xiàng)任務(wù)計(jì)劃2天時(shí)間完成。,3、制作和調(diào)試單片機(jī)人機(jī)接口最小系統(tǒng),以80C51為核心，制作單片機(jī)最小人機(jī)接口系統(tǒng)，要求學(xué)生完成電路設(shè)計(jì)、PCB板設(shè)計(jì)、電路安裝焊接和編寫人機(jī)對話程序，并最后調(diào)試通過。本項(xiàng)任務(wù)計(jì)劃5天完成。,系統(tǒng)基本功能要求（根據(jù)電路板，鼓勵學(xué)生自行設(shè)計(jì)）：,實(shí)現(xiàn)鍵盤掃描、顯示掃描

9、；平時(shí)數(shù)碼管顯示時(shí)間“時(shí):分:秒”，其中“時(shí)”、“分”、“秒”之間的小數(shù)點(diǎn)每秒亮0.5s（以秒脈沖閃爍）。“校時(shí)”或“鬧鐘設(shè)定”時(shí)，被校位閃爍。數(shù)字輸入錯誤蜂鳴器報(bào)警。鬧鐘啟動后，每3s出現(xiàn)一次設(shè)定時(shí)間（鬧鐘時(shí)間），每次1s；鍵盤為4×4鍵盤，其中A＝“校時(shí)設(shè)定”，B=“鬧鐘設(shè)定”，C=“光標(biāo)左移”，D=“光標(biāo)右移”，E=“鬧鐘啟動”，F(xiàn)=“確定”；蜂鳴器：報(bào)警時(shí)蜂鳴器接通50ms停50ms，反復(fù)10次；鬧鐘報(bào)時(shí)蜂鳴器接

10、通50ms停50ms，反復(fù)50次；按鍵時(shí)，每次有效蜂鳴器鳴叫100ms。 系統(tǒng)擴(kuò)展功能（選做）： 具有兩機(jī)通訊功能；外部計(jì)數(shù)功能和外部中斷功能。,附1：人機(jī)接口系統(tǒng)硬件電路原理圖（供參考）,附2：系統(tǒng)所需元器件清單,四、成績評定依據(jù),實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)由指導(dǎo)教師，根據(jù)實(shí)習(xí)筆記、實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)報(bào)告和學(xué)生實(shí)習(xí)中的態(tài)度和表現(xiàn)綜合考查，給出優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五個(gè)等次。不及格者必須重修生產(chǎn)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)。,實(shí)習(xí)成績評定標(biāo)

11、準(zhǔn)：,實(shí)習(xí)紀(jì)律和考勤占20%實(shí)習(xí)日記占10%動手制作電路板及其調(diào)試占40％實(shí)習(xí)報(bào)告占30%注：不參加實(shí)習(xí)或累計(jì)缺席三分之一時(shí)間的 學(xué)生，不予評定成績，凡不及格者不能 取得實(shí)習(xí)學(xué)分。對實(shí)習(xí)中嚴(yán)重違反學(xué)校 紀(jì)律的學(xué)生，視情節(jié)降低成績。,五、實(shí)習(xí)紀(jì)律要求,嚴(yán)格組織紀(jì)律，充分發(fā)揮班干部和黨員的模范帶頭作用，關(guān)心學(xué)生的實(shí)習(xí)生活，注意安全，勞逸結(jié)合，使學(xué)生在德、智、體諸方面得到

12、發(fā)展。實(shí)習(xí)注意事項(xiàng)：必須遵守學(xué)校關(guān)于實(shí)習(xí)紀(jì)律要求，強(qiáng)調(diào)考勤，定期或不定期抽查點(diǎn)名；嚴(yán)格遵守參觀實(shí)習(xí)企業(yè)的各項(xiàng)規(guī)章制度；注意生產(chǎn)安全和人身安全，不得損害學(xué)校和企業(yè)的儀器設(shè)備，不影響工人操作；遵守勞動紀(jì)律，在實(shí)驗(yàn)室和車間內(nèi)不準(zhǔn)做與實(shí)習(xí)無關(guān)的事情；虛心向工程技術(shù)人員學(xué)習(xí)，向工人師傅學(xué)習(xí)，向生產(chǎn)實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)；同學(xué)之間要相互關(guān)心、相互幫助；處理好廠與校、學(xué)生與工程技術(shù)人員、工人之間的關(guān)系。,六、實(shí)習(xí)報(bào)告要求,實(shí)習(xí)報(bào)告是對整個(gè)實(shí)習(xí)內(nèi)容的回

13、顧和總結(jié)，也是考核學(xué)生對實(shí)習(xí)內(nèi)容掌握程度，作為評定實(shí)習(xí)成績的依據(jù)之一。實(shí)習(xí)報(bào)告要求重點(diǎn)介紹參觀實(shí)習(xí)以及控制電路板制作、調(diào)試的感想和體會；參觀的工藝介紹，控制電路板的原理介紹，調(diào)試過程中遇到到的問題，如何解決的，如何運(yùn)用所學(xué)知識，與以往課程有何聯(lián)系等。要求在報(bào)告中附電路板原理圖和PCB圖及程序清單。實(shí)習(xí)報(bào)告要求實(shí)習(xí)結(jié)束前獨(dú)立手寫完成（A4紙），每人一份，與封面一起在左側(cè)裝訂成冊。,實(shí)習(xí)報(bào)告正文內(nèi)容具體包含以下五個(gè)方面：,（1）實(shí)習(xí)目的：

14、言簡意賅，點(diǎn)明主題。（2）參觀實(shí)習(xí)單位介紹：要求詳略得當(dāng)、重點(diǎn)突出，重點(diǎn)應(yīng)放在控制手段和方法的介紹。（3）實(shí)習(xí)安排：簡單介紹整個(gè)實(shí)習(xí)過程的總體安排。（4）實(shí)習(xí)內(nèi)容及過程：這是重點(diǎn)，篇幅不少于3頁。要求內(nèi)容詳實(shí)、層次清楚；側(cè)重實(shí)際動手能力和技能的培養(yǎng)、鍛煉和提高，但切忌日記或記帳式的簡單羅列。（5）實(shí)習(xí)總結(jié)及體會：這是精華，篇幅不少于2頁。要求條理清楚、邏輯性強(qiáng)；著重寫出對實(shí)習(xí)內(nèi)容的總結(jié)、體會和感受，特別是自己所學(xué)的專業(yè)理論與實(shí)踐