教師實(shí)習(xí)初期心得體會(huì)與教師近期實(shí)習(xí)心得倆篇

1、教師實(shí)習(xí)初期心得體會(huì)與教師近期實(shí)習(xí)心得倆篇教師實(shí)習(xí)初期心得體會(huì)教師實(shí)習(xí)初期心得體會(huì)不知不覺(jué)中，來(lái)xx二中實(shí)習(xí)已經(jīng)一個(gè)月了?？梢哉f(shuō)，這一個(gè)月我改變了很多。這一個(gè)月中，我基本上完全實(shí)現(xiàn)了從學(xué)生到老師的巨大轉(zhuǎn)變。依然記得學(xué)生跟我混熟了后跟我打趣說(shuō)：“老師，你第一節(jié)課講課聲音都帶顫的！”當(dāng)時(shí)我就有點(diǎn)震驚，覺(jué)得自己不至于那么緊張吧，可是想想第一節(jié)課確實(shí)非常緊張，上課前焦慮了很久。再看看現(xiàn)在的自己，在課堂上可以自由的收放，課堂就像我的一個(gè)舞臺(tái)一樣。

2、再看看寫(xiě)教案?jìng)湔n，一開(kāi)始基本都不會(huì)，總要借助已有的資源進(jìn)行復(fù)制，經(jīng)過(guò)了一個(gè)月的磨練，我一步步創(chuàng)造屬于自己的風(fēng)格，獨(dú)立完成教案和課件。一個(gè)月的鍛煉，讓我基本獲得了一個(gè)學(xué)科老師該具備的基本功。教師近期實(shí)習(xí)心得教師近期實(shí)習(xí)心得不知不覺(jué)，我已經(jīng)在這所學(xué)校快兩個(gè)月了，當(dāng)實(shí)習(xí)老師也已經(jīng)兩個(gè)月了，我在這兩個(gè)月里學(xué)到了很多，不僅僅跟授課班的班主任有交流還和科任老師與年級(jí)主任都有交流，我覺(jué)得收獲頗豐。在與其他老師的交流以及聽(tīng)課中，我發(fā)現(xiàn)了解學(xué)生是班主任做

3、好教學(xué)工作的前提。了解學(xué)生就是獲取學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、道理、政治、情感、意志、信念等狀況因此教師在工作中要能深入到學(xué)生中去經(jīng)常到學(xué)生中走一走看一看談一談以高度的責(zé)任感和至誠(chéng)的心去接近、關(guān)心、體貼學(xué)生。從中掌握、了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)生需要解決的問(wèn)題。實(shí)習(xí)教師不僅要完成本科目的教學(xué)任務(wù)通常還要處理學(xué)生中出現(xiàn)的各種不良現(xiàn)象。如何處理好班級(jí)學(xué)生在上課過(guò)程中中出現(xiàn)的不良現(xiàn)象甚至是嚴(yán)重的違反了學(xué)生行為規(guī)范造成不好的影響的現(xiàn)象呢？作為語(yǔ)文教師，首先思想