小學(xué)聲母表和韻母表

1、小學(xué)漢語拼音聲母表韻母表小學(xué)漢語拼音聲母表韻母表1、聲母表（聲母表（2323個(gè)）個(gè)）b播p潑m摸f佛d得t特n訥l勒g哥k科h喝j雞q氣x西zh知ch吃sh獅r日z字c刺s絲y醫(yī)W屋2、韻母表（、韻母表（2424個(gè)）個(gè)）單韻母（單韻母（6個(gè)）：個(gè)）：a啊o喔e鵝i衣u烏迂復(fù)韻母（復(fù)韻母（8個(gè)）：個(gè)）：ai愛ei欸ui威ao熬ou歐iu優(yōu)ie耶e約特殊元音韻母（特殊元音韻母（1個(gè)）：個(gè)）：er兒前鼻韻母（前鼻韻母（5個(gè)）：個(gè)）：an安en

2、恩in因un溫n暈后鼻韻母（后鼻韻母（4個(gè)）：個(gè)）：ang昂eng亨ing英ong轟3、整體認(rèn)讀音節(jié)（、整體認(rèn)讀音節(jié)（1616個(gè)）個(gè)）zhi（織）（織）chi（吃）（吃）shi（獅）（獅）ri（日）（日）zi（字）（字）ci（刺）（刺）si（絲）（絲）yi（衣）（衣）wu（烏）（烏）yu（魚）（魚）ye（爺）（爺）yue（月）（月）yuan（圓）（圓）yin（因）（因）yun（云）（云）ying（鷹）（鷹）頁一頁地朗讀，極為有效。從這里

3、，我受益不淺。第五，堅(jiān)持用普通話進(jìn)行日常會(huì)話。有人說：語言取決于環(huán)境。在一個(gè)大家都說普通話的環(huán)境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音濃重，逐漸逐漸你也會(huì)受感染的。只要我們大家一齊努力，同心攜手，就一定能把普通話說好，使她真正成為我國各族人民交流的普通語言、通用語言。還有一篇文章：學(xué)習(xí)普通話的體驗(yàn)沒來師范前，總認(rèn)為普通話是很好說的，只要把家鄉(xiāng)話變換一下就行了，有什么難的？可是一到師范，才知道，說普通話并不是我想象的那么容易。記得剛到師范的時(shí)

4、候，自己不敢和同學(xué)說話，因?yàn)樽约赫f的普通話別人一句也聽不懂。所以我只有沉默，不懂得以后該怎么辦。到二年級(jí)的時(shí)候。上級(jí)有文件規(guī)定，從我們這一屆的學(xué)生開始要拿到普通話水平測試相當(dāng)?shù)燃?jí)證書才能畢業(yè)，我真正認(rèn)真學(xué)講普通話就從這一天開始了。要學(xué)會(huì)說普通話，必須從拼音b、p、m、f學(xué)起。每天早讀的時(shí)候我就在教室練，不懂的就問同學(xué)，可是由于自己基礎(chǔ)差，學(xué)起來特別艱難，有時(shí)為了讀準(zhǔn)一個(gè)拼音，經(jīng)常練到嘴巴痛，舌頭發(fā)硬。剛開始學(xué)發(fā)鼻韻母，自己根本一點(diǎn)都不懂

5、，找不到發(fā)音的要領(lǐng)，我就虛心地問其他同學(xué)，有時(shí)候問多了，她們也不耐煩，所以只有自己艱難地學(xué)著。經(jīng)過這樣不斷的努力，我的普通話水平終于有了很大的提高。學(xué)說普通話的過程，有苦也有樂?？嗟氖亲约簩?duì)著那些音節(jié)，怎樣讀也讀不準(zhǔn)；樂的是自己說的普通話不再是別人一句也聽不懂了?，F(xiàn)在，我可以在公開場合和其他同學(xué)一起高聲談?wù)撎煜麓笫铝?。學(xué)習(xí)普通話，使我又恢復(fù)了本來的自信，找回我了自己，我不再是個(gè)沉默的人。怎樣講好普通話我國幅員遼闊，人口眾多，地域之間的方

6、言差異很大，即使在同一方言區(qū)中，也存在著許多令人費(fèi)解的方言分支。因此，操方言的人在交際中勢(shì)必遇到障礙，直接影響學(xué)習(xí)、工作和生活，少數(shù)人在學(xué)與不學(xué)普通話的問題上心存疑慮，他們或多或少地認(rèn)為，在現(xiàn)實(shí)生活中，只要不從事用語言進(jìn)行的工作如主持人、播音員、導(dǎo)游等，不說普通話并不影響自己的正常生活。可現(xiàn)代的生活日新月異，時(shí)代的變化不斷地加速，人際間的交往也日漸頻繁。在現(xiàn)在看來正常的生活方式轉(zhuǎn)瞬間就可能落伍，與其到時(shí)被社會(huì)拋棄，不如未雨綢繆走在時(shí)代的

7、前列。另外學(xué)習(xí)普通話，還可以改變一個(gè)人的素質(zhì)。所以學(xué)習(xí)普通話就成了我們中專四年學(xué)習(xí)的重要任務(wù)之一。那么怎樣才能學(xué)好普通話呢我認(rèn)為學(xué)習(xí)普通話并不難，下幾點(diǎn)要求來做就一定能講一口流利的普通話。1.克服心理障礙普通話并不難學(xué)，難的是對(duì)心理狀態(tài)的調(diào)整和改善。許多同學(xué)在學(xué)習(xí)普通話時(shí)害怕自己因生硬別扭的發(fā)音出丑，或是畏懼長時(shí)間訓(xùn)練的困難，這些心理障礙常常使學(xué)習(xí)進(jìn)步緩慢。針對(duì)這種情況，我們需要及時(shí)調(diào)節(jié)我們的心理狀態(tài)，放下心理包袱，大膽地開口講

8、。任何學(xué)習(xí)都有一個(gè)從拙笨到熟練的過程，學(xué)習(xí)普通話也不例外，要盡早達(dá)到熟練程度，只有下苦功夫克服困難，戰(zhàn)勝畏懼心理，才能成為學(xué)習(xí)中的勝利者。反之，如果在學(xué)習(xí)中過分顧及面子，不敢坦然面對(duì)自己的發(fā)音缺陷，更不能以頑強(qiáng)的意志和艱苦的努力去克服，改善它，一味的退避畏縮，其結(jié)果不僅使自己付出了時(shí)間和精力卻收效甚微，而且容易造成心理上的陰影，加重今后學(xué)習(xí)和生活的負(fù)擔(dān)。總之，調(diào)整好心理狀態(tài)，克服心理障礙，是學(xué)好普通話的重要前提。2.創(chuàng)造良好的語言環(huán)