山東青年政治學(xué)院青少年研究創(chuàng)新工程實(shí)施方案

1、山東青年政治學(xué)院青少年研究創(chuàng)新工程實(shí)施方案為落實(shí)我?！半p輪驅(qū)動(dòng)”發(fā)展戰(zhàn)略，推動(dòng)我校辦學(xué)特色的凝煉和核心競(jìng)爭(zhēng)力的提升，激發(fā)我校各學(xué)科研究力量深入開展青少年研究的積極性，營(yíng)造青少年研究特色學(xué)術(shù)氛圍，推動(dòng)特色人才隊(duì)伍建設(shè)，特制定本實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想一、指導(dǎo)思想山東青年政治學(xué)院青少年研究創(chuàng)新工程以凝煉我?？蒲刑厣瑢⑽倚＝ǔ汕嗌倌旯ぷ餍滦椭菐?kù)為目標(biāo)，以培養(yǎng)我校各學(xué)科力量在青少年研究方面的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)合作的

2、青少年研究團(tuán)隊(duì)為著力點(diǎn)，推動(dòng)我校各學(xué)科挖掘自身優(yōu)勢(shì)，更加積極主動(dòng)地在青少年研究領(lǐng)域?qū)ふ倚碌膶W(xué)科生長(zhǎng)點(diǎn)，形成我校的學(xué)科特色和在服務(wù)共青團(tuán)和青年工作方面的思想優(yōu)勢(shì)、理論優(yōu)勢(shì)、人才優(yōu)勢(shì)、成果優(yōu)勢(shì)、技術(shù)優(yōu)勢(shì)。二、創(chuàng)新工程實(shí)施總體思路二、創(chuàng)新工程實(shí)施總體思路一是立足山東青年政治學(xué)院辦學(xué)定位和優(yōu)勢(shì)特色，堅(jiān)持以“服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和青少年工作需求、推動(dòng)科研水平提升和人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新”為使命，著力解決我校雙輪驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略科研支撐和科研品牌特色問(wèn)題。二是以“建

3、設(shè)全國(guó)一流青年政治特色院校”為目標(biāo)，突出體制機(jī)制創(chuàng)新，進(jìn)一步提高特色科研的創(chuàng)新活力和創(chuàng)新效率。三是以全球視野謀劃青少年研究開放合作，促進(jìn)青少年研究的大聯(lián)合、大協(xié)作，加快創(chuàng)新步伐。三、創(chuàng)新工程實(shí)施的主要任務(wù)三、創(chuàng)新工程實(shí)施的主要任務(wù)一是設(shè)立青少年研究創(chuàng)新工程基金，為創(chuàng)新工程提供經(jīng)費(fèi)保障。在經(jīng)費(fèi)管理上按照“統(tǒng)籌使用，分項(xiàng)核算”的原則，重點(diǎn)用團(tuán)隊(duì)建設(shè)和創(chuàng)新工程實(shí)施主要以項(xiàng)目化的形式進(jìn)行，由青少所制定年度研究規(guī)劃，規(guī)劃項(xiàng)目分為委托項(xiàng)目和團(tuán)隊(duì)自選

4、項(xiàng)目。建立和完善以青少年工作需求為導(dǎo)向的立項(xiàng)機(jī)制；建立和完善青少年研究創(chuàng)新課題的征集渠道，應(yīng)用類項(xiàng)目的指南編制、課題遴選、立項(xiàng)論證充分發(fā)揮一線青少年工作者的作用；對(duì)符合條件的創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)持續(xù)安排項(xiàng)目支持。強(qiáng)化研究的政策使用導(dǎo)向，加強(qiáng)各類研究之間的聯(lián)動(dòng)和有效銜接。（二）發(fā)揮支持經(jīng)費(fèi)的引導(dǎo)作用優(yōu)化省社科青少年研究專項(xiàng)資助經(jīng)費(fèi)、青少年研究創(chuàng)新工程基金、人文社科研究基地建設(shè)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)等相關(guān)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的投入結(jié)構(gòu)，形成持續(xù)穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)支持渠道，保障創(chuàng)新工程重

5、點(diǎn)任務(wù)的實(shí)施。（三）建立健全有利于科研創(chuàng)新的評(píng)價(jià)、考核與激勵(lì)機(jī)制結(jié)合學(xué)校的教師分類管理規(guī)定，對(duì)進(jìn)入創(chuàng)新工程的教師可參照科研型教師崗位進(jìn)行考核和評(píng)價(jià)調(diào)整；創(chuàng)新工程團(tuán)隊(duì)成員承擔(dān)人文社科研究基地委托的研究項(xiàng)目與承擔(dān)廳級(jí)縱向科研項(xiàng)目，在業(yè)績(jī)考核中同等對(duì)待。建立科研創(chuàng)新的激勵(lì)機(jī)制，明確對(duì)科研成果完成人和為成果轉(zhuǎn)化做出貢獻(xiàn)人員的獎(jiǎng)勵(lì)措施；推動(dòng)各部門將青少年研究創(chuàng)新指標(biāo)納入內(nèi)部科研考核評(píng)價(jià)體系；研究創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)學(xué)術(shù)骨干人員中長(zhǎng)期分配激勵(lì)機(jī)制與政策，調(diào)動(dòng)發(fā)