九年級(jí)化學(xué)《酸堿鹽的性質(zhì)與應(yīng)用》復(fù)習(xí)課件資

1、,請(qǐng)?jiān)诖随I入您自己的內(nèi)容,寶劍鋒從磨礪出梅花香自苦寒來(lái),,酸堿鹽的性質(zhì)與應(yīng)用,———專題復(fù)習(xí),想象中的花瓶,１、選擇花瓶?jī)?nèi)的兩種或兩種以上元素最多可以　　 組成幾種化合物．四人小組討論，比一比哪　　 一組寫(xiě)的既多又正確．,２、把所組成的物質(zhì)進(jìn)行分類．,Ｎa,H,O,S,３、每一類物質(zhì)代表一朵花　　 插入花瓶?jī)?nèi)．,活動(dòng)一,我會(huì)分類,堿,金屬氧化物,鹽,酸,非金屬氧化物,現(xiàn)有下列

2、七種物質(zhì)：Ｚn、CuO、CO2、H2SO4、NaOH、BaCl2、CuSO4　兩兩發(fā)生反應(yīng)你最多可以寫(xiě)出幾個(gè)化學(xué)方程式？,Ｚn、CuO、CO2、H2SO4、NaOH、BaCl2、CuSO4,,,,,,,,,歸納：１、跟酸反應(yīng)的有哪幾類物質(zhì)？,H2SO4,,,討論與思考：,H2SO4,(Zn),(CuO),(NaOH),(BaCl2 ),,,活潑金屬,金屬氧化物,堿,鹽,酸,活動(dòng)二,我會(huì)歸納,酸,指示劑,活潑金屬,金屬氧化物,堿,鹽,

3、酸的通性,討論與思考： 　　現(xiàn)有下列七種物質(zhì)：Ｚn、CuO、CO2、H2SO4、NaOH、BaCl2、CuSO4　兩兩發(fā)生反應(yīng)你最多可以寫(xiě)出幾個(gè)化學(xué)方程式？,Ｚn、CuO、CO2、H2SO4、NaOH、BaCl2、CuSO4,,,,,,,,,歸納：１、跟酸反應(yīng)的有哪幾類物質(zhì)？,H2SO4,NaOH,BaCl2、CuSO4,,２、跟堿反應(yīng)的有哪幾類物質(zhì)？,３、跟鹽反應(yīng)的有哪幾類物質(zhì)？,堿,指 示 劑,酸,非金屬氧化物,鹽,,,,,

4、,鹽,酸,金屬,堿,鹽,,,,,堿的通性,鹽的化學(xué)性質(zhì),堿的化學(xué)性質(zhì),討論與思考： 　　現(xiàn)有下列七種物質(zhì)：Ｚn、CuO、CO2、H2SO4、NaOH、BaCl2、CuSO4　兩兩發(fā)生反應(yīng)你最多可以寫(xiě)出幾個(gè)化學(xué)方程式？,Ｚn、CuO、CO2、H2SO4、NaOH、BaCl2、CuSO4,,,,,,,,,,,復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件：,１.酸 ＋ 堿 → 鹽 ＋ 水,２.酸 ＋ 鹽 → 新酸 ＋ 新鹽,３.堿 ＋ 鹽 →

5、新堿＋ 新鹽,４.鹽 ＋ 鹽 → 新鹽＋另一種新鹽,,生成物有沉淀、氣體或水,(可溶),(可溶),(可溶),(可溶),復(fù)分解反應(yīng)的實(shí)質(zhì)：,實(shí)質(zhì)是離子之間的互換反應(yīng)。兩種離子之間若能結(jié)合成難溶性的堿和鹽、不穩(wěn)定的酸（分解放出氣體），或難電離的水，反應(yīng)便能發(fā)生;反之，反應(yīng)就不能發(fā)生。,能相互反應(yīng)的常見(jiàn)離子,H+ + OH－ = H2O2 H+ + CO3 2－ = H2O + CO2↑OH－ + NH

6、4+ = NH3 ↑ + H2O3 OH－ + Fe3+ = Fe(OH)3↓2 OH－ + Cu2+ = Cu (OH)2↓2 OH－ + Mg2+ = Mg (OH)2↓CO3 2－ + Ca2+ = CaCO3 ↓CO3 2－ + Ba2+ = BaCO3 ↓SO4 2－ + Ba2+ = BaSO4 ↓Cl － + Ag + = AgCl ↓,只

7、給你酚酞請(qǐng)鑒別出NaOH、H2SO4、NaCl三種無(wú)色溶液？,合作研討：,無(wú)色酚酞,A,B,C,,裝入C試管內(nèi)的液體是NaOH,A,B,,裝入A試管內(nèi)的 液體是NaCl,裝入B試管內(nèi)的液體是H2SO4,,1、如圖表示的是A、B、C三種溶液兩兩混合發(fā)生反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,符合該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的A、B、C三種溶液依次是（ ）。A．鹽酸、碳酸鈉溶液、氫氧化鈉溶液B．氯化鈉溶液、澄清石灰水、氫氧化鈉溶液C．鹽酸、碳酸鈉溶液、澄清石

8、灰水D．氫氧化鈣溶液、鹽酸、硫酸鈉溶液,我會(huì)應(yīng)用,C,活動(dòng)三,,2、小麗在復(fù)習(xí)單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽性質(zhì)時(shí)，構(gòu)建了如下知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖，有許多不同類別的物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí)，都可能有鹽生成，如圖所示：（1）按下列要求各寫(xiě)一個(gè)生成硫酸銅的化學(xué)方程式：①酸+金屬氧化物 ；②酸+堿

9、 。（2）請(qǐng)你把圖中①②③處補(bǔ)充完整，要求不能與圖中已有的信息重復(fù)。① ；② ；③ 。,CuO+H2SO4=CuSO4+H2O,Cu(OH)2+H2SO4=CuSO4+2H2O,酸+鹽,非金屬氧化物+堿,鹽+鹽,3、“

10、奧運(yùn)火炬手”----硫酸，想沿著下列路徑將火炬順利的傳遞出去，但途中遇見(jiàn)了很多障礙，（即能與H2SO4發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的物質(zhì)），同學(xué)們請(qǐng)幫助它將火炬?zhèn)鬟f出去（請(qǐng)用圖中物質(zhì)前的序號(hào)連接起來(lái)表示能走的路線）：入口（ ）——（ ）——（ ）——（ ）——出口。并寫(xiě)出能為此火炬手帶來(lái)麻煩的化學(xué)反應(yīng)方程式。,,,,,,,,（1）Zn,（2） Na2CO3,（3）SO2,（5）Cu,（6）Fe,（8）Fe2O3,（9）HCl,,,入口,出口,（4）Fe

11、（OH）3,（7）NaCl,3,5,7,9,4、2008年初，我國(guó)南方地區(qū)遭受了一場(chǎng)特大雪災(zāi)，某公司生產(chǎn)的融雪劑除了NaCl外，可能還含有CaCl2、Na2SO4和CuSO4中的一種或兩種物質(zhì)組成。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)融雪劑的成分進(jìn)行了積極的探究。[探究實(shí)驗(yàn)]取一定量的融雪劑溶解過(guò)濾得無(wú)色濾液，將濾液分裝兩支試管，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)象記錄如下：[分析思考]融雪劑中一定含有

12、 ， 一定不含有 。,CaCl2、Na2SO4,CuSO4,為了證明長(zhǎng)期暴露在空氣中的氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì)，請(qǐng)你分別選用三種不同物質(zhì)類別的試劑完成三種實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)，并填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告。,,,取該溶液少許于試管中，向試管中滴加足量的稀鹽酸。,,溶液中有氣泡冒出。,氫氧化鈉溶液已變質(zhì)。Na2

13、CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2 ↑,取該溶液少許于試管中，向試管中滴加Ca(OH)2溶液 。,溶液中有白色沉淀出現(xiàn)。,氫氧化鈉溶液已變質(zhì)。Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH,取該溶液少許于試管中，向試管中滴加CaCl2溶液 。,溶液中有白色沉淀出現(xiàn)。,氫氧化鈉溶液已變質(zhì)。Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl,實(shí)驗(yàn)與探究,備戰(zhàn)中考,,,通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你收獲 到了什么？

14、談?wù)勀愕母惺?，同學(xué)們之間交流一下,[收獲與體會(huì)],1、能把稀硫酸、氫氧化鈉溶液、食鹽水一次性區(qū)分開(kāi)來(lái)的試劑是（ ） A.紫色石蕊試液 B.無(wú)色酚酞試液 C.氯化鋇溶液 D.蒸餾水2、下列各組離子在水溶液中能大量共存的是 ( ) A.Fe3+、Ca2+、CO32-、OH- B.Na+、SO42

15、-、Cl-、OH- C.Ba2+、H+、Cl-、OH- D.Ag+、NH4+、NO3-、OH-,課堂診斷：,B,A,3、區(qū)分NaOH與Ca(OH) 2兩瓶無(wú)色溶液選擇的試劑是（ ） A、CO2 B、CuCl2 C、Na2CO3 D、H2SO44、除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)是雜質(zhì)），將試劑填寫(xiě)在橫線上，并寫(xiě)出化學(xué)方程式。 NaNO3（NaCl）