九年級化學溶解度2

1、優(yōu)質(zhì)文檔優(yōu)質(zhì)文檔九年級化學九年級化學溶解度溶解度2教學目標教學目標：(1)理解飽和溶液的涵義。(2)了解溶解度涵義，初步學習繪制溶解度曲線和查閱溶解度曲線教學重點：教學重點：理解飽和溶液和溶解度的概念。教學難點教學難點：1理解飽和溶液和溶解度的概念。2正確理解固體物質(zhì)溶解度的概念。教具：具：教學方法：教學方法：實驗、對比、歸納、練習、聯(lián)系實際學具：具：教學過程及教學內(nèi)容設計教學過程及教學內(nèi)容設計：[復習提問]在什么前提條件下討論溶液的飽

2、和與不飽和才有確定的意義[學生回憶并作答][引入新課]在課題1——溶液的學習中，我們就明白：不同溶質(zhì)在同種溶劑中的溶解能力不同，同種溶質(zhì)在不同溶劑中的溶解能力也不同。這節(jié)課我們就來從量的角度研究物質(zhì)的溶解能力。[板書]二、溶解度1固體的溶解度：在一定溫度下，某固態(tài)物質(zhì)在100克溶劑里達到飽和狀態(tài)時所溶解的質(zhì)量。四大要素：一定溫度下、100克溶劑、飽和狀態(tài)、溶質(zhì)的質(zhì)量。[課堂練習][過渡]理解了溶解度的概念，那你了解平時所說的“易溶”“難

3、溶”與溶解度的關(guān)系嗎請看下面的資料。[投影]優(yōu)質(zhì)文檔優(yōu)質(zhì)文檔[設問]從這一溶解度曲線能得到什么不同信息[回答]Ca(OH)2的溶解度隨溫度升高而減小。[小結(jié)板書]2溶解度曲線：(1)含義：物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的曲線。(2)作用：可查出某物質(zhì)在一定溫度時的溶解度。(3)溶解度的變化規(guī)律：多數(shù)固體的溶解度隨溫度的升高而增大，少數(shù)固體的溶解度隨溫度的升高而減小。[過渡]研究了固體物質(zhì)的溶解度，那么氣體物質(zhì)的溶解度又該如何表示呢[投影]討論：

4、1打開汽水(或某些含有二氧化碳氣體的飲料)蓋時，汽水會自動噴出來。這說明氣體在水中的溶解度與什么有關(guān)2喝了汽水以后，常常會打嗝。這說明氣體的溶解度還與什么有關(guān)3對于氣體物質(zhì)，研究它的質(zhì)量方便，還是體積方便[學生討論后發(fā)言][引導]由于固體物質(zhì)的溶解度受溫度的影響，所以溶解度的概念中強調(diào)：必須指明一定的溫度。那么描述氣體溶解度概念時應注意哪些因素呢[學生討論發(fā)言]一定溫度、一定壓強。[教師指出]我們只研究壓強為101kPa時的溶解度，所以