2011年湖南大學(xué)教改立項(xiàng)方案

1、12011年湖南大學(xué)教改立項(xiàng)指南一、指導(dǎo)思想落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020年）》和《湖南大學(xué)“十二五”發(fā)展規(guī)劃綱要》的工作部署，立足當(dāng)前高等教育改革與發(fā)展的熱點(diǎn)，著眼于高層次教學(xué)成果的集成建設(shè)和培育，結(jié)合我校實(shí)際對(duì)人才培養(yǎng)模式、課程與實(shí)踐、實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系、教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行深入研究，推動(dòng)我校教學(xué)改革向縱深發(fā)展。二、立項(xiàng)原則2011年教改立項(xiàng)主要圍繞我校本科教學(xué)承擔(dān)的國(guó)家教育體制改革試點(diǎn)項(xiàng)目進(jìn)行，要針對(duì)教育部質(zhì)量工程

2、的新思路（人才培養(yǎng)機(jī)制改革、重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展），按照“鼓勵(lì)創(chuàng)新，突出重點(diǎn)，加強(qiáng)整合，面向一線(xiàn)”的原則，遴選一批教學(xué)改革項(xiàng)目，開(kāi)展深入研究和實(shí)踐，力求有所創(chuàng)新和突破。1.鼓勵(lì)創(chuàng)新。緊密結(jié)合我校承擔(dān)的國(guó)家教育體制改革項(xiàng)目，從理論探討、研究方法、實(shí)踐應(yīng)用、成果推廣等不同層面積極探索創(chuàng)新，力求反映前瞻性理論和實(shí)踐應(yīng)用趨向。2.突出重點(diǎn)。重點(diǎn)資助受益面廣、推廣價(jià)值大、有利于形成教學(xué)成果的項(xiàng)目；研究成果要有較強(qiáng)的推廣應(yīng)用價(jià)值、實(shí)踐意義和可

3、操作性。3.加強(qiáng)整合。新的教育教學(xué)研究項(xiàng)目要充分體現(xiàn)繼承性，積極消化、吸收、應(yīng)用、整合、集成、深化已有教學(xué)改革成果；提倡利用各種資源優(yōu)勢(shì)，進(jìn)行跨學(xué)科、跨學(xué)院的交叉復(fù)合研究。4.面向一線(xiàn)。鼓勵(lì)一線(xiàn)教師和教學(xué)管理人員申報(bào)，對(duì)于專(zhuān)業(yè)骨干教師、承擔(dān)基礎(chǔ)課和實(shí)踐課的一線(xiàn)教師和基層教學(xué)管理人員，在同等條件下給予優(yōu)先資助。三、項(xiàng)目選題指南（以下研究均以湖南大學(xué)（以下研究均以湖南大學(xué)為研究研究對(duì)象）象）3教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展中心建設(shè)研究四、中期檢查與結(jié)題標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)

4、目的成果要有一定的示范性，在某個(gè)方面確實(shí)有突破，中期檢查應(yīng)填寫(xiě)中期報(bào)告；項(xiàng)目結(jié)題應(yīng)提交5000字以上的結(jié)題報(bào)告，報(bào)告應(yīng)注重研究的實(shí)踐性、實(shí)效性與推廣性，并在核心刊物上發(fā)表論文1篇（發(fā)表時(shí)注明“湖南大學(xué)2011年教改立項(xiàng)課題成果”）。五、項(xiàng)目分類(lèi)與經(jīng)費(fèi)本次立項(xiàng)分重點(diǎn)資助項(xiàng)目、一般資助項(xiàng)目和自籌經(jīng)費(fèi)項(xiàng)目三類(lèi)。其中重點(diǎn)項(xiàng)目10項(xiàng)左右，一般項(xiàng)目20項(xiàng)左右。六、申報(bào)條件與資助時(shí)間1.凡我校教師和教學(xué)管理人員均可申報(bào)。同等條件下一線(xiàn)教師主持的項(xiàng)目給