電大教育學形考、作業(yè)答案

1、1電大教育學形考、作業(yè)答案（完整版）電大教育學形考、作業(yè)答案（完整版）3434《教育學》第7—第8章內(nèi)容一、名詞解釋１德育即思想品德教育，是對學生思想品德給予多方面培養(yǎng)的各種教育活動的總稱。是教育者根據(jù)社會要求和人身心發(fā)展規(guī)律，用一定社會多方面的外在要求，對受教育者思想言行給予有目的、有計劃、有組織的影響和培養(yǎng)，以使他們形成相應思想品德的教育活動。２自我教育是指個體為形成、鞏固和發(fā)展良好的思想品德而自覺進行的思想修養(yǎng)、思想轉化和行為控制

2、等活動。３陶冶教育法是指利用或創(chuàng)造有教育意義的環(huán)境或情境，給人以積極的感化和熏陶，潛移默化地培養(yǎng)人思想品德的一種方法。４課外教育是中小學為實現(xiàn)學校教育目的，與課堂教學相配合，在課堂教學以外對學生身心實施多種影響的正規(guī)教育活動５班主任是學生班級的直接組織者、教育者和領導者。是學生健康成長的引路人，是聯(lián)系班級與各任課教師的紐帶，是溝通學校、家庭和社會的橋梁，是學校思想政治工作的骨干力量。二、簡答題１簡述學校德育的意義。答：學校德育具有以下意

3、義：（1）學校德育的社會意義德育產(chǎn)生于社會需要，受一定社會制約，并為一定社會的鞏固、繼承和發(fā)展服務。因此，德育是古往今來的任何社會所必需，是實現(xiàn)我國現(xiàn)代化建設宏偉目標所必需。（2）學校德育對學校自身工作的意義德育是學校全面發(fā)展教育不可缺少、不可忽視的重要組成部分，也是保證和提高教育質量的重要因素。3（1）配合課堂教學，促進學生在德、智、體、美、勞等各方面得到全面發(fā)展。（2）貫徹因材施教原則，為學生良好個性的充分發(fā)展創(chuàng)造條件。（3）開展豐

4、富多彩的實踐活動，充實學生的精神生活，抵制不良風氣的影響。（4）加強學生與社會的聯(lián)系，加快個體的社會化進程。７簡述課外教育的內(nèi)容。答：課外教育的內(nèi)容主要包括以下幾個方面：（1）社會政治活動（2）科學技術活動（3）勞動技能學習活動（4）文化藝術活動（5）體育活動（6）社會公益活動８簡述班主任工作的任務和內(nèi)容。答：班主任工作的任務主要有：（1）班主任對本班學生進行道德品質教育。（2）促使本班學生自覺接受文化知識的教育和技能技巧的訓練。（3）

5、組織學生參加校內(nèi)外的社會活動和力所能及的公益勞動，在活動中培養(yǎng)其艱苦樸素的思想和勞動觀念，增強學生身體素質，提高學生綜合能力。班主任工作的主要內(nèi)容是：（1）研究和了解學生（2）做好學生的思想工作（3）指導學生學習方法，提高學生的生活能力（4）組織班集體活動（5）做好校內(nèi)外的協(xié)調(diào)工作（6）做好學生評價工作（7）作好班主作工作計劃與總結三、論述題１聯(lián)系實際說明在德育過程中如何正確認識和處理好知、情、意、行的關系？答：知行統(tǒng)一是衡量思想品德形

6、成的標志。知、情、意、行是構成人的思想品德的基本要素。知，即思想道德認識，是人們對社會思想準則、行為規(guī)范等觀念體系的認識和在此基礎上形成的觀念，以及對是非、美丑、善惡的評價。情，即思想道德情感，是人在思想道德實踐中評價自己或他人行為時，對一定的思想準則、道德規(guī)范所產(chǎn)生的內(nèi)心體驗。意，即思想道德意志，是指人的內(nèi)部思想道德意向向外部穩(wěn)定行為轉化過程中克服困難和挫折時的頑強不懈的努力。行，即思想道德行為，是人思想、道德意識的外在表現(xiàn)。在德育過