我愛家鄉(xiāng)的山和水教學(xué)設(shè)計(jì)及反思

1、《我愛家鄉(xiāng)的山和水》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思《我愛家鄉(xiāng)的山和水》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思一、教案背景1、面向?qū)W生：二年級(jí)小學(xué)生2、學(xué)科：品德與生活3、課時(shí)：1課時(shí)4、學(xué)生課前準(zhǔn)備：圖畫紙、彩筆、圖片、故事、歌曲或戲曲等二、教學(xué)課題在《我愛家鄉(xiāng)山和水》一課中，利用多媒體信息技術(shù)教育手段，讓學(xué)生看到祖國(guó)山河的錦繡與壯麗，開闊了小學(xué)生的視野，在心靈深處留下了印記。與此同時(shí)，我又把家鄉(xiāng)的田野、山林、小溪、爛漫的山野花等拍攝下來(lái)，制成美麗的相冊(cè)課件，在課堂上展示給小

2、學(xué)生，讓學(xué)生感受到鄉(xiāng)村恬靜與溫馨，從而使學(xué)生覺得鄉(xiāng)村和城市一樣的美麗與可愛，長(zhǎng)大有建設(shè)家鄉(xiāng)的美好愿望，為此而努力學(xué)習(xí)。三、教材分析1、教材內(nèi)容：人民教育出版社，義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《品德與生活》二年級(jí)下冊(cè)第一單元第一個(gè)主題。2、教材內(nèi)容的理解分析：《我愛家鄉(xiāng)的山和水》是人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《品德與生活》二年級(jí)下冊(cè)第一單元我生活的地方第一課。學(xué)習(xí)內(nèi)容是以家鄉(xiāng)的地理景觀和人文景觀為背景，通過(guò)了解家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝、自然資源和文

3、化生活，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的感情，培養(yǎng)他們的家鄉(xiāng)意識(shí)和初步的社會(huì)責(zé)任感。3、教學(xué)目標(biāo)生：長(zhǎng)白山……師：感覺如何？生：都很美……師：是啊，北京、大連等等這些地方都很美。那你們覺得我們的家鄉(xiāng)美不美呢？看看下面老師拍攝的圖片吧！【課件出示：家鄉(xiāng)相冊(cè)】師：說(shuō)說(shuō)從畫面上看到了什么？生：大江和大樹生：長(zhǎng)白山天池生：人參生：滿地漂亮的野花生：還有瀑布……師：這就是我們可愛的家鄉(xiāng)，板書課題：我愛家鄉(xiāng)的山和水活動(dòng)二合作體驗(yàn)：模仿表演師：誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)我們的家鄉(xiāng)在