小桔燈作文升華篇階梯三--1-15講適合五年級下冊

1、1第一課成長筆記（甜甜圈）教學內容：成長筆記之甜甜圈教學目標：1、學會具體、生動地敘述生活中快樂的事。2、引導孩子用快樂、積極的心態(tài)面對生活教學重點：引導學生學會挖掘生活中快樂的事，寫出內心真實感受。教學難點：培養(yǎng)學生正確的價值觀、人生觀，理解快樂的真正含義。教具準備：氣球教學課時：四課時教學過程：第一課時一、師自我介紹二、簡介三階梯的學習內容及目標在賞析中升華情感，在閱讀中提升認識。讓孩子在學習中樹立正確的人生觀、價值觀，用積極樂觀的

2、心態(tài)面對生活。三、師講本學期的學習要求，班級制度，生自我介紹，組建小組，擬好各組口號。四、播放一段視頻，引導學生在觀賞完之后，說出自己心里所想，從而凈化心靈，提升認識。第二課時一、游戲導入課題1、運氣球比賽：全班分成兩組，每個小組一個氣球，兩人背靠背夾運氣球，速度快者取勝。2、小結：同學們剛才玩得特別開心，老師似乎也回到了快樂的童年時光。那快樂的感覺是那樣的美妙，讓我流連忘返，讓我全身的每一根神經都得到放松，快樂真好！成長的快樂恰似可口

3、的甜甜圈，咬一口，芳香甘甜，想一想，樂趣無窮。一件新衣服，一種好吃的菜，一個有趣的故事，還有媽媽的微笑，老師的贊揚。這些都編織了我們的快樂生活！今天，我們就一起走進成長筆記中的甜甜圈吧?。ò鍟n題：甜甜圈）二、亮點賞析，悟一悟1、談話導入：快樂無處不在，下面讓我們將快樂串燒起來吧！2、范文分析A書44頁《將快樂串燒》（要求：通讀課文，理清思路，分組討論）提示：此處可以設置不同的游戲，提示：此處可以設置不同的游戲，體現出快樂即可。體現出快

4、樂即可。3b、根據寫作寶典（P12），明確寫作重點及中心。各組學生選代表分類，老師總結：1、讓自己快樂無比的一次活動或游戲。如：課堂中一次情景劇表演；夾珠子游戲。2、自己成長過程中的趣事或傻事。如：給爸爸畫眼鏡；給烏龜剪指甲；“喝茶”的衣服。3、生活中幫助他人，讓自己覺得快樂的事情。如：攙扶老人過馬路；幫助他人做某事。4、和他人分享，所獲得的快樂的事。如：和同學分享自己的美食或玩具。教師小結：通過剛才同學們激烈的討論和踴躍發(fā)言，老師發(fā)現

5、大家都能從自己的生活中找到快樂的故事，寫作時應注意對人物及場面的細節(jié)描寫，突出自己的“快樂”！（提示：小組討論時，代表做好記載發(fā)言，師引導細節(jié)描寫和場面描寫來突出“快樂”并按實際情況，獎勵小組及組員）四、我用妙筆，寫一寫1、學生討論，自己想寫的題目（提示：引導求新，但要注意點題問題）2、教師出示參照題目：《快樂如影隨形》《快樂你我他》《讓小貓飛》《快樂是什么》《快樂的詮釋》《分享快樂》《開心的日子》五、比一比收獲今天，我們回顧了成長過程