寧波鎮(zhèn)海區(qū)校園本研修項(xiàng)目

1、1寧波市鎮(zhèn)海區(qū)校（園）本研修項(xiàng)目申報(bào)書(shū)項(xiàng)目申報(bào)名稱(chēng)：稱(chēng)：巧用微課解決教師課堂疑巧用微課解決教師課堂疑難問(wèn)題，提高教學(xué)成效難問(wèn)題，提高教學(xué)成效項(xiàng)目管理負(fù)責(zé)人：負(fù)責(zé)人：徐依芬徐依芬項(xiàng)目實(shí)施負(fù)責(zé)人：負(fù)責(zé)人：嚴(yán)丹娜嚴(yán)丹娜學(xué)校名稱(chēng)（蓋章）：稱(chēng)（蓋章）：鎮(zhèn)海區(qū)駱駝實(shí)驗(yàn)學(xué)校鎮(zhèn)海區(qū)駱駝實(shí)驗(yàn)學(xué)校二○一八年三月十二日寧波市鎮(zhèn)海教師進(jìn)修學(xué)校制申報(bào)項(xiàng)目深化“課例研究”，提升教師課堂教學(xué)效果培訓(xùn)人數(shù)87培訓(xùn)學(xué)分?jǐn)?shù)12項(xiàng)目實(shí)施負(fù)責(zé)人嚴(yán)丹娜行政職務(wù)教科室負(fù)責(zé)人專(zhuān)業(yè)技

2、術(shù)職務(wù)一級(jí)教師辦公電話(huà)86572828手機(jī)18967803396電子郵箱44792157@3案；2.發(fā)揮教研組團(tuán)隊(duì)的合作意識(shí)和骨干教師的引領(lǐng)示范作用，以“骨干示范微課”、“全體教師制作特色微課”等方式對(duì)課堂教學(xué)的疑難問(wèn)題進(jìn)行深入研究并解決；3.規(guī)范學(xué)?！拔⒄n制作”的各種方法，構(gòu)建適應(yīng)本校實(shí)際情況的“微課制作”體系。四、培訓(xùn)對(duì)象全校在職教師五、培訓(xùn)內(nèi)容與形式（含總體表述、教學(xué)計(jì)劃表等）內(nèi)容：《巧用微課解決教師課堂疑難問(wèn)題，提高教學(xué)成效》校

3、本培訓(xùn)形式：主要通過(guò)校外專(zhuān)家的講座指導(dǎo)及學(xué)校教務(wù)處組織開(kāi)展微課制作評(píng)比、優(yōu)秀微課展示、開(kāi)展論壇等為載體，引導(dǎo)老師開(kāi)展與本學(xué)科相關(guān)的“微課制作”研究；以教研組為單位開(kāi)設(shè)“學(xué)習(xí)教研室下發(fā)的《微課實(shí)錄叢書(shū)》”、“微課課例”分享的教研活動(dòng)，組內(nèi)相互評(píng)改微課，將微課制作體系化、精品化，并撰寫(xiě)“微課研究”小結(jié)；組織微課研究分享交流會(huì)，請(qǐng)各教研組推舉經(jīng)典微課進(jìn)行展示。教學(xué)計(jì)劃表（樣表，供參考）培訓(xùn)模塊課程（專(zhuān)題）名稱(chēng)學(xué)分授課教師職稱(chēng)形式理論引領(lǐng)《中小