人教版四年級(jí)上冊(cè)品德與社會(huì)單元復(fù)習(xí)資料

1、第一單元珍愛生命第1課美麗的生命1、小草在風(fēng)中（起舞），鮮花在競(jìng)相（開放），小鳥在樹林里（歌唱），小朋友們?cè)冢ㄗ分疰覒颍@就是生命的魅力：它生生不息，給大地帶來（勃勃生機(jī)）；它五彩斑斕，裝扮出（美麗的）世界。2、植物有（花開葉落），動(dòng)物有（喜怒哀樂）。它們用自己的方式展示其生命的（存在），向我們表達(dá)友善。3、至少35億年前，地球就有了（生命）?，F(xiàn)在地球上已知的動(dòng)物大約有（150多萬）種，植物也有（40多萬）種。4、植物、動(dòng)物與人類一

2、樣都是（生命），它們與我們朝夕相處，是我們的朋友。5、地球是人類迄今為止發(fā)現(xiàn)的唯一有（生命）的地方。6、作為生命，植物、動(dòng)物與人類一樣需要（愛）；作為朋友，他們給我們帶來了（美麗和歡樂）。我們應(yīng)該關(guān)愛和善待他們。7、我們應(yīng)該怎樣對(duì)待周圍的動(dòng)植物？答：我們應(yīng)該給他們關(guān)心和愛護(hù)，要像朋友一樣善待他們。8、在日常生活中，我們會(huì)有各種各樣的需求，是不是所有想要的東西都能得到滿足呢？應(yīng)怎么辦？答：在日常生活中，我們想要的東西可多了，可是家里錢是有

3、限的，不是所有的想要的都能得到滿足。我們應(yīng)學(xué)會(huì)選擇，學(xué)會(huì)放棄。有計(jì)劃的花錢，分清哪些錢是必須花的，哪些錢是可花可不花的。第2課我們的生命1、按照世界衛(wèi)生組織的定義，人在（65歲以前）算中年人，（65歲74歲）算年輕的老年人，75歲89歲才算（正式）的老年人，90歲120歲算高齡的老年人。2、當(dāng)我們還是小小胎兒的時(shí)候，我們的生命就寄托了家人無限的期望。3、從出生、成長(zhǎng)，再到死亡，這就是我們生命發(fā)展的必然過程。對(duì)每個(gè)人來說，這個(gè)過程的長(zhǎng)短是

4、不一樣的，有的人很早就離開了人世，有的人卻能成為老壽星。4、人的生命只有一次，所以我們要珍惜生命。5、事情做錯(cuò)了，可以改正重來。我們的生命一旦失去了，就不會(huì)再來。6、獻(xiàn)出(愛心)，延續(xù)(生命)。7、生命是寶貴的，但有些人卻不幸患上了疾病，身體受到（損傷），生命受到（威脅）。這時(shí)，如果健康人獻(xiàn)出一份(愛心)就有望使他們的生命質(zhì)量得到(提高)，生命得以(延續(xù))。二、為什么我們要珍惜自己的生命？答：從出身、成長(zhǎng)，再到死亡，這是我們生命發(fā)展的必

5、然過程。對(duì)每個(gè)人來說，一旦失去就不會(huì)再來了。人死了可以投胎轉(zhuǎn)世，這種說法是沒有科學(xué)依據(jù)的。我們的生命只有一次，所以我們應(yīng)該好好珍惜生命。三、良好的生活習(xí)慣對(duì)我們的身體有什么好處？不良的生活習(xí)慣對(duì)身體有什么害處？答：良好的生活習(xí)慣能使我們每天生活在清潔、衛(wèi)生的環(huán)境，少生疾病，有利于身體健康。不良的生活習(xí)慣容易傳染各種疾病，經(jīng)常萎靡不振，不能正常學(xué)習(xí)、生活，使身體受到損害。第3課呵護(hù)我們的身體1、要保持身體健康，就要始終擁有一個(gè)(好心情)。

6、2、身體是生命的(載體)，愛惜生命就要保護(hù)自己的(身體)。3、身要健，需(鍛煉)。良好的體魄是(鍛煉)出來的。4、為了促進(jìn)身體的正常發(fā)育，保證學(xué)習(xí)任務(wù)的完成，每天進(jìn)行(一小時(shí))的體育鍛煉是完全必要和有益的。5、如果你想強(qiáng)壯，跑步吧！如果你想健美，跑步吧！如果你想聰明，跑步吧！6、我們要保持充足的(睡眠)時(shí)間。7、我們身體就像一臺(tái)工作著的(機(jī)器)。我們從小愛惜它，它就能工作得(更好)，生命存在的時(shí)間也就更長(zhǎng)。8、要想有一個(gè)健康的身體，我們

7、應(yīng)該怎樣做？答：我們應(yīng)該做到按時(shí)睡覺，按時(shí)起床，不挑食，不暴飲暴食，堅(jiān)持體育鍛煉，同時(shí)時(shí)常保持好心情。9、寫出一些提醒人們養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的俗語諺語。答：有早睡早起身體好；一天三笑，勝過吃藥；早餐吃好，午餐吃飽，晚餐吃少；飯前便后要洗手等。下列說法對(duì)嗎？小軍說“不干不凈，吃了沒??！”答：小軍的說法不對(duì)。這句話是不科學(xué)的，科學(xué)證明吃了不干不凈的食物是很容易生病的。小紅說：“我們又不當(dāng)運(yùn)動(dòng)員，鍛煉身體根本沒有用”。答：小紅的這種說法不對(duì)。因

8、為任何人工作和學(xué)習(xí)都需要一個(gè)健康的身體。所以，我們不當(dāng)運(yùn)動(dòng)員，仍需要鍛煉身體。第二單元安全的生活今天，你安全嗎、一、開心填空答：（1)如果是煤火取暖造成的輕微中毒應(yīng)打開門窗，把中毒者抬到通風(fēng)的地方，呼吸新鮮空氣。(2)如果是煤氣泄漏造成的輕微中毒應(yīng)先關(guān)閉煤氣閥門，再打開門窗，把中毒者抬到通風(fēng)的地方，呼吸新鮮空氣。(3)如果中毒較重，要及時(shí)撥打120急救電話，送醫(yī)院救治。第三單元花錢的學(xué)問第1課家庭小賬本1、日常生活離不開錢。懂得如何花錢

9、，可以幫助我們更加合理地（安排自己的）生活。2、我們每天都在花錢，這些錢都是（爸、媽辛苦掙的），在花錢時(shí)應(yīng)該有個(gè)合理的計(jì)劃。3、鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。這是唐代詩人（李紳）的《憫農(nóng)》這首詩描述了(古時(shí)農(nóng)民辛苦勞作)的情景。4、我們穿的衣服、吃的水果、用的文具，絕大多數(shù)是用(錢)買回來的。5、現(xiàn)在家庭收入種類越來越多了，除了(固定的工作)所得，有些家庭還有別的(收入來源)。6、課本46頁《鐵匠的兒子與銅錢的故事》中

10、最后一次，為什么鐵匠的兒子不讓他爸爸扔錢了？答：因?yàn)檫@一次的錢是兒子自己掙得，他體會(huì)到了掙錢的辛苦和不易。第2課錢該怎樣花1、在日常生活中，人們會(huì)有各種各樣的(需求)。2、我們想要的東西可多了，可是錢卻是(有限的)。消費(fèi)者應(yīng)該(學(xué)會(huì)選擇)，學(xué)會(huì)(放棄)。3、花錢的學(xué)問可大了?；ㄥX買的東西超過了人們(正常的需求)是一種浪費(fèi)；為了省錢，該花的錢不花不叫(節(jié)約。)4、我們花錢買東西要考慮到(家庭經(jīng)濟(jì)）狀況，不是所有想要的東西都能（滿足）。6、

11、在生活中，我們應(yīng)該怎樣花錢？答：我們應(yīng)該學(xué)會(huì)選擇，學(xué)會(huì)放棄，花錢買自己最需要的東西。7、當(dāng)你想買一件名牌衣服，媽媽不給買時(shí)，你該怎么辦？答：媽媽不給買是有她的道理的，我應(yīng)該體諒媽媽，也許我的要求超過了家里的經(jīng)濟(jì)承受能力。8、怎樣做才是合理消費(fèi)？答：（1）要考慮家里的經(jīng)濟(jì)情況；（2）買自己最需要的東西；（3）買東西是要根據(jù)家里的實(shí)際需求和需求量，不要盲目圖便宜。9、有些東西我們特別喜歡，特別想要，爸爸媽媽卻不給買，這究竟是為什么？我們向家

12、里提要求的時(shí)候，要想到什么？答：家長(zhǎng)不給買是有他們的道理的，在向家里要錢的時(shí)候，首先要想到家里的經(jīng)濟(jì)承受能力。第3課購物場(chǎng)所我知道1、隨著社會(huì)的進(jìn)步和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人們（購物的）方式也發(fā)生了變化。過去我們常說：“一手交錢，（一手交貨）?！倍F(xiàn)在我們不用給（現(xiàn)金），甚至不用去商店就可以買到東西。2、我們可以通過(打電話)購物，通過(上網(wǎng))購物，還可以用(信用卡)結(jié)賬。3、我們周圍有許多買賣東西的地方，這些地方就是(購物場(chǎng)所）。4、新穎的

13、選購方式有（網(wǎng)上購物）（郵購）（電視購物）等。5、我們身邊有哪些購物場(chǎng)所？答：有超市、小賣部、百貨商廈、專賣店、商店、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)等購物場(chǎng)所。6、星期天，小亮和媽媽一起去買大米、運(yùn)動(dòng)衣、鉛筆、食鹽等物品，應(yīng)該到什么地方去買？答：方案一：去大型綜合超市購買；方案二：買大米到糧油店；買運(yùn)動(dòng)服到服裝店，買鉛筆到文具店，買食鹽到副食店。第4課做個(gè)聰明的消費(fèi)者1、經(jīng)營者有欺詐行為的，應(yīng)當(dāng)按照消費(fèi)者的要求（賠償）其受到的損失。2..、買衣服時(shí)從標(biāo)簽上可

14、以了解到衣服的（質(zhì)量）、（價(jià)格）。3、在換季的時(shí)候，衣服經(jīng)常（打折），這時(shí)候買比較便宜。4、如果買到假冒偽劣產(chǎn)品，可以(投訴）。5、買東西時(shí)可以（貨比三家），這樣可以買到（價(jià)廉物美）的商品。6、商品包裝袋、包裝盒上的學(xué)問可多了，它會(huì)告訴我們很多關(guān)于這些商品的（質(zhì)量）、（生產(chǎn)日期）、用料、廠家地址等內(nèi)容。7、由于各種原因，同樣的商品會(huì)以(不同的)價(jià)格出售。8、人人都希望能買到（質(zhì)量好），價(jià)格便宜的商品。9、吃了質(zhì)量不合格的食品，我們的身體

15、健康（會(huì)受到影響）。10、發(fā)現(xiàn)買的東西有問題，我們可以要求（修理）、更換，仍無法使用的可以要求(退貨)；對(duì)不合格商品，我們可以直接要求(退貨)。11、購物小票要保存好，憑它可以(退還你買到的商品)。12、每年的3月15日是(消費(fèi)者權(quán)益日)。二、教材61頁不合格包裝袋缺少那些說明？為什么必須有這些說明？答：（1）缺少生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、食用方法、標(biāo)準(zhǔn)代號(hào)、制造商、廠址等。（2）因?yàn)槿绻麤]有生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，就容易買到過期或變質(zhì)的食品，使用后