三年級數(shù)學手抄報資料

1、三年級數(shù)學手抄報資料三年級數(shù)學手抄報資料純數(shù)學是魔術(shù)家真正的魔杖。下面是小編為你帶來的三年級數(shù)學手抄報資料，歡迎閱讀。1、給我五個系數(shù)，我講畫出一頭大象；給我六個系數(shù)，大象將會搖動尾巴，數(shù)學手抄報資料?！挛?、上帝創(chuàng)造了整數(shù)，所有其余的數(shù)都是人造的?！狶克隆內(nèi)克3、發(fā)現(xiàn)每一個新的群體在形式上都是數(shù)學的，因為我們不可能有其他的指導(dǎo)?！_爾文4、純數(shù)學是魔術(shù)家真正的魔杖?！Z瓦列斯5、數(shù)學是無窮的科學?！諣柭鉅?、數(shù)學對觀察

2、自然做出重要的貢獻，它解釋了規(guī)律結(jié)構(gòu)中簡單的原始元素，而天體就是用這些原始元素建立起來的。——開普勒蘇步青的故事蘇步青1902年9月出生在浙江省平陽縣的一個山村里。雖然家境清貧，可他父母省吃儉用，拼死拼活也要供他上學。他在讀初中時，對數(shù)學并不感興趣，覺得數(shù)學太簡單，一學就懂。可量，后來的一堂數(shù)學課影響了他一生的道路。那是蘇步青上初三時，他就讀浙江省六十中來了一位剛從東京留學歸來的教數(shù)學課的楊老師。第一堂課楊老師的信念驅(qū)使蘇步青較早地進入

3、了數(shù)學的研究領(lǐng)域，在完成學業(yè)的同時，寫了30多篇論文，在微分幾何方面取得令人矚目的成果，并于1931年獲得理學博士學位。獲得博士之前，蘇步青已在日本帝國大學數(shù)學系當講師，正當日本一個大學準備聘他去任待遇優(yōu)厚的副教授時，蘇步青卻決定回國，回到撫育他成長的祖任教?；氐秸愦笕谓淌诘奶K步青，生活十分艱苦。面對困境，蘇步青的回答是“吃苦算得了什么，我甘心情愿，因為我選擇了一條正確的道路，這是一條愛國的光明之路?。　边@就是老一輩數(shù)學家那顆愛國的赤子

4、之心。很開心我又有機會講故事了，這次我要講的是數(shù)學家的故事。雖然是需要通個比賽的方式來決定是否能在全校師生面前展示，但我依然認真準備著。媽媽幫我在網(wǎng)上找了多篇有關(guān)數(shù)學家的故事。我最喜歡的是《祖沖之看月亮》。故事是這樣的?！敖裉斓脑铝帘茸蛱斓膱A了一點兒?！弊鏇_之望著夜空，自言自語。這個孩子，特別喜歡看月亮，每天晚上，他都會搬個小板凳坐在院子里看。月亮每天都不一樣，小祖沖之每天都看得興致勃勃，之前，他去鄉(xiāng)下親戚家，還學了一首非常有趣的歌謠呢