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1、20182018年人教版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末綜合測(cè)試題年人教版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末綜合測(cè)試題時(shí)間:150分鐘滿分:120分班級(jí):姓名:得分:評(píng)價(jià)等級(jí)優(yōu)良達(dá)標(biāo)待達(dá)標(biāo)在相應(yīng)的等級(jí)上劃“√”一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用(1——6題每題3分,7題12分,共29分)1下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的讀音完全正確的一項(xiàng)是()(3分)A.膾(hu)炙人口瞬(shǔn)息萬(wàn)變相形見(jiàn)絀(zhu)B.安然無(wú)恙(ynɡ)風(fēng)調(diào)(dio)雨順煥(hun)然一新C.稍縱即逝(sh)高深莫測(cè)(
2、c)文質(zhì)彬(shān)彬D.慘絕人寰(hun)駭(hi)人聽(tīng)聞義憤填膺(yīng)2.下列句子中,加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:()(3分)A.回到故鄉(xiāng),見(jiàn)到親人,在外漂泊多年的他,終于忍俊不禁,流下了辛酸的淚水。B.在學(xué)習(xí)上,他虛心好學(xué),見(jiàn)異思遷,因此取得了優(yōu)異成績(jī)。C.富有創(chuàng)造性的人總是孜孜不倦地汲取知識(shí),使自己學(xué)識(shí)淵博。D.這份試卷中的第1小題他花了10分鐘時(shí)間才完成,真是小題大做。3.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()(3分)A在學(xué)習(xí)過(guò)
3、程中,我們應(yīng)該注意培養(yǎng)自己解決、分析、觀察問(wèn)題的能力。B.“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”,是社會(huì)主義新農(nóng)村的具體體現(xiàn)。C.奧運(yùn)吉祥物福娃,以它憨態(tài)可掬的形象,向人們傳遞著友誼、和平,積極進(jìn)取,傳遞著人與自然和諧相處的美好愿望。D.即使日本政府一再美化侵略行徑,但是不能掩蓋歷史真相。4.2007年3月27日,北京奧組委發(fā)布了北京2008年奧運(yùn)會(huì)獎(jiǎng)牌式樣。下面介紹獎(jiǎng)牌的句子,排序合理的一項(xiàng)是()親愛(ài)的同學(xué),現(xiàn)在是你充分
4、展示聰明才智的時(shí)候了。請(qǐng)開(kāi)動(dòng)腦筋,認(rèn)真審題,細(xì)心作答,別忘了把字寫(xiě)工整,還有5分的書(shū)寫(xiě)卷面分哦!祝你成功!3接出三個(gè)成語(yǔ)。(1.5分)例:車(chē)水馬龍一龍馬精神一神通廣大一大張旗鼓表里如一——_________________——____________________——_____________________②拆字游戲。將某些字拆開(kāi),常常會(huì)引發(fā)有趣的聯(lián)想,讓人悟出一些道理。請(qǐng)依照范例,從下面提供的字中選一個(gè)拆開(kāi),說(shuō)出所悟。例:“路”由
5、足和各組成,說(shuō)明人生的路是靠各自走出來(lái)的。(1.5分)怒功悟9、根據(jù)要求完成以下相關(guān)問(wèn)題。.(5分)(1)親愛(ài)的的同學(xué),你在“到民間采風(fēng)去”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中,一定會(huì)被家鄉(xiāng)的山山水水、民俗風(fēng)情所陶醉,也一定會(huì)有許多驚喜的發(fā)現(xiàn)吧!下面就請(qǐng)帶我們走進(jìn)你的家鄉(xiāng),一起分享你的成果。在活動(dòng)中,你一定品嘗了不少家鄉(xiāng)特產(chǎn),請(qǐng)你介紹一種自己最喜歡的家鄉(xiāng)特產(chǎn),并給它擬一條廣告詞。特產(chǎn)名稱:。1分廣告詞:。(1.5分)(2)《海底兩萬(wàn)里》是(國(guó)家)的作品,
6、他被譽(yù)為“”。書(shū)中的主人公是自然科學(xué)家,他和同伴康塞爾、尼德蘭,在一次海洋追捕中,意外地登上了“”潛水艇,從而開(kāi)始了充滿傳奇色彩的海底探險(xiǎn)。(2.5分)三、詩(shī)歌鑒賞閱讀下面的古詩(shī)并回答問(wèn)題(4分)過(guò)零丁洋(南宋)文天祥辛苦遭逢起一經(jīng),干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮,身世浮沉雨打萍?;炭譃╊^說(shuō)惶恐,零丁洋里嘆零丁。人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青。10、詩(shī)人以“風(fēng)飄絮”比喻,以“雨打萍”比喻。(2分)11、賞析“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗
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