版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、2016年小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊畢業(yè)期末綜合試卷三年小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊畢業(yè)期末綜合試卷三套匯編十三套匯編十三20162016年小學(xué)六年級數(shù)學(xué)畢業(yè)考試試題題一年小學(xué)六年級數(shù)學(xué)畢業(yè)考試試題題一(總分100分時(shí)間120分鐘)一、一、填空。填空。(20(20分)1、一個(gè)多位數(shù)它的億位、千萬位、萬位、十位上都6其余各位都是“0”這個(gè)數(shù)讀作()省略億后面的尾數(shù)寫作()。2、3.2公頃=()平方米、1.05立方米=()立方分米3、三條褲子和三件上衣共有(
2、)種搭配方法。4、一個(gè)半圓的半徑是4厘米,它的周長是()厘米,面積是()平方厘米。5、如果Y=,那么X和Y成()比例。圓的面積與半徑()比例X86、陳明所在學(xué)校的田徑場長120米,如果按1:2000的比例畫到圖紙上,需要畫()厘米。7、工地上有a噸水泥,每天用去b噸,用了2天。用式子表示剩下的噸數(shù)是()。如果a=20,b=4,那么剩下的是()噸。8、有22升的水,如果用一只容量為600毫升的量杯來測量,能量()杯,還余()毫升。9、的倒
3、數(shù)是8的()%。4110、把一段圓柱形木料削成一個(gè)最大的圓錐體,削去部分的體積是圓錐體的().11、從9時(shí)到10時(shí),分針旋轉(zhuǎn)了()度,時(shí)針旋轉(zhuǎn)了()度12、3個(gè)圓柱形鉛錠,可以熔鑄成()個(gè)與它等底等高的圓錐形鉛錠13、用鐵絲焊接成一個(gè)長10厘米,寬6厘米,高4厘米的長方體框架,至少需要()厘米鐵絲二、判斷二、判斷(對的在括號里打“√”對的在括號里打“√”,錯(cuò)的打“”,錯(cuò)的打“”)。(5(5分)1、兩個(gè)合數(shù)不可能成為互質(zhì)數(shù)。()2、角的大
4、小與角的邊長無關(guān)。()3、第一季度有91天的這一年是閏年。()4、條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚的看出數(shù)量的多少與增減變化情況。()5、x+y=12,x與y成正比例。()三.選擇正確答案的序號填在括號里。選擇正確答案的序號填在括號里。(5(5分)1、2∶x=12∶14x=()A、40B、4C、0.4D、12、小明從晚上6:55開始做作業(yè),7:20結(jié)束,他做作業(yè)共用去()。A、30分鐘B、1小時(shí)C、25分鐘D、1小時(shí)30分3、下列年份中是閏年的是()。
5、A、1900年B、2000年C、2100年D、2010年4、下列分解質(zhì)因數(shù)哪個(gè)是正確的()。A、18=233B、36=433C、12=12235、一個(gè)長方體,長6厘米,寬3厘米,高2厘米,它的最小面的面積與表面積的比是()。A、1∶3B、1∶6C、1∶12四、計(jì)算。四、計(jì)算。(3333分)分)1、直接寫出得數(shù)。(5分)==4=0.5-=930%=21325332984112=1=+===4335413158123629581236292
6、、求未知數(shù)x。(4分)115x+25x=28012∶7=x∶0.33、計(jì)算(能簡便計(jì)算的要寫出簡算過程)。(18分)(-)35(-)569954711323253513299.6-1.17-5.83(-)(131293?314343125)學(xué)校_____________姓名______________班級______________考號_____________………………………….….…….密…………..…………….……….封…………
7、……………..……….線………………..………….………….………….………….…20162016年度第二學(xué)期六年級數(shù)學(xué)期末檢測試卷二年度第二學(xué)期六年級數(shù)學(xué)期末檢測試卷二一、填空。1.3.05噸=()噸()千克()時(shí)()分=3.4時(shí)2分?jǐn)?shù)單位是的最大真分?jǐn)?shù)和最小假分?jǐn)?shù)的和是()。1113大圓直徑是8厘米,小圓半徑是2厘米,小圓周長和大圓周長的比是()。4()15==0.4=()%=16:()20)(5數(shù)a除以數(shù)b,商是4,余數(shù)是3,如果
8、數(shù)a、數(shù)b都同時(shí)擴(kuò)大到原來的10倍,商是(),余數(shù)是()。60.8:化成最簡單的整數(shù)比是(),比值是()。1547聯(lián)歡會(huì)上,小明按照3個(gè)紅氣球、2個(gè)黃氣球、1個(gè)綠球的順序把氣球串起來裝飾教室。則第16個(gè)氣球是()顏色。8如果a=b(a、b是大于0的自然數(shù))那么,a和b的最大公因數(shù)是51(),最小公倍數(shù)是()。9三個(gè)連續(xù)的偶數(shù)的和是m其中最小的偶數(shù)是()。10一個(gè)掛鐘時(shí)針長5厘米,它的尖端一晝夜走了()厘米。119千克煤可以發(fā)電15度,每
9、度電需用煤()千克,每千克煤可發(fā)電()度。12單獨(dú)完成同一件工作,甲要4天,乙要5天,甲的工效是乙的()%13一個(gè)長方體的長是8分米,寬是6分米,高是4分米,如果把這個(gè)長方體的長、寬、高都縮小到原來的,那么現(xiàn)在的長方體的體積是原來長21方體體積的()。14把一個(gè)圓柱體的側(cè)面展開,得到一個(gè)正方形,這個(gè)圓柱體的底面半徑是5厘米,圓柱體的高是()。二、判斷。1條形統(tǒng)計(jì)圖不僅可以表示數(shù)量的多少,還可以表示數(shù)量增減變化的情況()2一個(gè)數(shù)不是正數(shù)就
10、是負(fù)數(shù)。()3兩堆貨物原來相差5噸,如果兩堆貨物各運(yùn)走10%以后,剩下的仍相差5噸。()4等底等高的圓柱和圓錐體積相差4.6cm3,圓柱體積是6.9cm3()5a是b的,數(shù)a和數(shù)b成正比例。75()三、選擇。1一個(gè)數(shù)由三個(gè)6和三個(gè)0組成,如果這個(gè)數(shù)只讀出兩個(gè)零,那么這個(gè)數(shù)是()。A、606060B、660006C、600606D、6606002一個(gè)正方形的邊長是一個(gè)奇數(shù),這個(gè)正方形的周長一定是()A、質(zhì)數(shù)B、奇數(shù)C、偶數(shù)3一個(gè)圓柱的側(cè)面
11、展開圖是一個(gè)正方形,這個(gè)圓柱的底面直徑與高的比是()。A、1:2πB、1:πC、2:π4在9.9的末尾添上一個(gè)0,原數(shù)的計(jì)數(shù)單位就()。A、擴(kuò)大到原來的10倍B、不變C、縮小到原來的1015把米長的繩子平均分成4份,每份占全長的()。45A、B、C、米D、15141514四、計(jì)算。1直接寫得數(shù)2540%=0.250.12=3.625%4=28.40.4=(12.5)8=19-1=8+0.10.1-8==435352594742脫式計(jì)算9
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2016年小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊畢業(yè)期末綜合試卷三套匯編六
- 2016年小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊畢業(yè)期末綜合試卷三套匯編三
- 2016年小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊畢業(yè)期末綜合試卷三套匯編九
- 2016年小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊畢業(yè)期末綜合試卷三套匯編八
- 2016年小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊畢業(yè)期末綜合試卷三套匯編五
- 2016年小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊畢業(yè)期末綜合試卷三套匯編四
- 2016年小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊畢業(yè)期末綜合試卷三套匯編二
- 2016年小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊畢業(yè)期末綜合試卷三套匯編四
- 2016年小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊畢業(yè)期末綜合試卷三套匯編七
- 2016年小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊畢業(yè)期末綜合試卷三套匯編十一
- 2016年人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊期末畢業(yè)試卷三套匯編三
- 2016年人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊期末畢業(yè)試卷三套匯編一
- 2016年人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊期末畢業(yè)試卷三套匯編四
- 2016年人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊期末畢業(yè)試卷三套匯編五
- 人教版2019年春小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊期末畢業(yè)試卷三套匯編五
- 人教版2019年春小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊期末畢業(yè)試卷三套匯編二
- 人教版2019年春小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊期末畢業(yè)試卷三套匯編六
- 人教版2019年春小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊期末畢業(yè)試卷三套匯編三
- 2019年人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊期末畢業(yè)試卷三套匯編九
- 2019年人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊期末畢業(yè)試卷三套匯編一
評論
0/150
提交評論