高二語(yǔ)文《沂水春風(fēng)》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、用心愛心專心116號(hào)編輯高二語(yǔ)文《沂水春風(fēng)》教學(xué)設(shè)計(jì)高二語(yǔ)文《沂水春風(fēng)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)生能翻譯課文語(yǔ)句；2、初步領(lǐng)悟孔子“禮樂治國(guó)”的政治思想。教學(xué)設(shè)想教學(xué)設(shè)想1、教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生理解孔子“禮樂治國(guó)”的政治思想。2、教學(xué)難點(diǎn)：幾個(gè)特殊句式的翻譯，孔子為何“哂由”。3、教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)過程教學(xué)過程一、導(dǎo)入二、因聲求氣先由老師讀一二兩段，接著學(xué)生齊讀。三、疏通文意1、同桌互譯，左邊同學(xué)翻譯到“愿為小相焉”，右邊同學(xué)接下

2、去翻譯。2、遇到雙方討論仍翻譯不了的句子做好標(biāo)記，留著集體解決。四、整體感知這篇文章的中心話題是什么？——“談志”五、問題探究切入口：夫子喟然嘆曰：“吾與點(diǎn)也?！眴栴}一：夫子為何“吾與點(diǎn)也”？問題二：夫子為何“喟然嘆”？六、拓展孔子之志現(xiàn)在實(shí)現(xiàn)了嗎？七、結(jié)束語(yǔ)八、作業(yè)布置1、把本文改編成一個(gè)小故事，講給親友聽。2、選做下面題目（1）孔子的禮樂治國(guó)能取代今天的依法治國(guó)和民主治國(guó)嗎？請(qǐng)查閱相關(guān)資料，寫篇研究性小論文。（2）本文既是弟子和孔子